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導(dǎo)讀青春期的孩子最需要的就是來(lái)自家長(zhǎng)的教育,這對(duì)於青春期的孩子十分的重要,然而每個(gè)家長(zhǎng)都有不同程度的惶恐,甚至有的家長(zhǎng)如臨大敵,面對(duì)孩子叛逆的這種情況,作爲(wèi)家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)教育孩子呢?青春期孩子如何教育1、提醒他尊重每個(gè)人,當(dāng)孩子進(jìn)入青春期,朋友就會(huì)變得越來(lái)越重要。他會(huì)花更多時(shí)間梳頭打扮。你的孩子正在創(chuàng)立自己的形象,而且他會(huì)嘗試...
青春期的孩子最需要的就是來(lái)自家長(zhǎng)的教育,這對(duì)於青春期的孩子十分的重要,然而每個(gè)家長(zhǎng)都有不同程度的惶恐,甚至有的家長(zhǎng)如臨大敵,面對(duì)孩子叛逆的這種情況,作爲(wèi)家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)教育孩子呢?
1、提醒他尊重每個(gè)人,當(dāng)孩子進(jìn)入青春期,朋友就會(huì)變得越來(lái)越重要。他會(huì)花更多時(shí)間梳頭打扮。你的孩子正在創(chuàng)立自己的形象,而且他會(huì)嘗試各種不同的身份。通常每一種身份都不會(huì)持續(xù)很久,因此,無(wú)需擔(dān)心。但如果你孩子的行動(dòng)變得隱祕(mì),開(kāi)始遠(yuǎn)離你,退出家庭活動(dòng),那你就應(yīng)該當(dāng)心了,是時(shí)候開(kāi)始調(diào)查一番了。
2、耐心溝通,叛逆期的孩子都很難溝通,對(duì)於家長(zhǎng)和老師的話(huà)大部分都聽(tīng)不進(jìn)去,家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心,這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的,只有多些耐心,和孩子細(xì)心的溝通,知道孩子的心裏想什麼,才能教好孩子。
3、合理的物質(zhì)需求,物質(zhì)需求是生活永恆的主題,孩子進(jìn)入青春期以後,表面上還是在服裝、零食、玩具及文具等方面有所需求,實(shí)質(zhì)的需求卻在悄然變化。剛剛進(jìn)入青春期,追求個(gè)性化的孩子較少,更多是要求自己從衆(zhòng)。
從衆(zhòng)讓自己有安全感,融入同學(xué)的圈子裏,不顯山顯水。隨著年齡的增長(zhǎng),熟悉了周?chē)沫h(huán)境,瞭解了同學(xué)、朋友的個(gè)性,孩子們開(kāi)始彰顯個(gè)性,暗暗地在羣體裏比高低。這種比較有積極的意義,孩子獲得了經(jīng)驗(yàn),給自己在羣體中定了位。
4、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力,做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化,而是一味地像以往一樣,牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線(xiàn)走,自然就會(huì)引起孩子不滿(mǎn),有意跟家長(zhǎng)對(duì)著幹。要與孩子融洽相處,父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
青春期孩子叛逆的原因
1、放下身段瞭解孩子內(nèi)心,就拿抱興趣班的問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧,有的家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi)跳舞能夠鍛鍊孩子的氣質(zhì),所以一定要讓自己的孩子去學(xué)習(xí)舞蹈。但父母並不是孩子肚子裏的蛔蟲(chóng),有可能孩子更喜歡畫(huà)畫(huà),更喜歡色彩。尊重孩子的想法,千萬(wàn)不要逼著孩子去學(xué)很多特長(zhǎng)。根據(jù)孩子的喜好,選擇一兩門(mén)就夠了,不要把孩子逼得太緊,更不要讓孩子連喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
2、缺少有效的對(duì)話(huà)和溝通,面對(duì)孩子的叛逆,無(wú)法溝通,經(jīng)常有家長(zhǎng)無(wú)奈地問(wèn):“這孩子是怎麼了?”孩子到了一定的年紀(jì)經(jīng)常和父母反著來(lái),不僅僅因爲(wèi)到了青春期,而是父母在孩子童年時(shí)期的教育中,積累了很多親子關(guān)係的矛盾。
孩子的叛逆不是朝夕之間,而是蓄謀已久。我身邊有很多青春期的孩子,有的能平穩(wěn)地度過(guò)青春期,有的每天和父母歇斯底里,造成這種局面反差的關(guān)鍵就出在親子關(guān)係上。
3、自我意識(shí)增強(qiáng),這個(gè)階段處?kù)哆^(guò)渡期,孩子獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺成人的監(jiān)護(hù),他們反對(duì)把自己當(dāng)“小孩”要求以成人自居,爲(wèi)了表現(xiàn)自己的“非凡”就對(duì)任何事情傾向於持批判的態(tài)度。正是由於他們感到或擔(dān)心外界無(wú)視自己的獨(dú)立存在,才產(chǎn)生了用各種手段、方法來(lái)確立“自我”而與外界對(duì)立的情感。
青春期孩子叛逆的表現(xiàn)
厭學(xué)棄學(xué),厭學(xué)棄學(xué)這種情況在中學(xué)生中是比較多的,尖子生越讀越想讀,基礎(chǔ)不好的孩子一進(jìn)初中,厭學(xué)情緒就會(huì)越來(lái)越明顯,最後直接逃學(xué)不去學(xué)校了,家裏的孩子如果有這種情況也是比較糟心的。
對(duì)抗父母,青春期孩子叛逆行爲(wèi)最爲(wèi)明顯的表現(xiàn)就是無(wú)視父母,不尊重父母,有的叛逆嚴(yán)重的孩子還會(huì)有打罵父母、頂撞父母的行爲(wèi)。如果父母把孩子慣到這種地步,只能尋求他人來(lái)解決,父母是解決不了的。