孩子犯錯(cuò)誤屢教不改父母該如何教育

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，如果孩子持續(xù)犯錯(cuò)誤，並對(duì)於家長(zhǎng)的管教屢教不改，確實(shí)是一件很讓家長(zhǎng)頭疼的事情。但是，對(duì)於這種孩子，家長(zhǎng)不要放棄，更不能打罵孩子。家長(zhǎng)可以參考以下的教育方式，改變對(duì)孩子的教育方法，或許能讓孩子從中做出改變。

孩子犯錯(cuò)誤屢教不改父母該如何教育

1、和孩子溝通，找出原因，是故意爲(wèi)之還是缺乏生活上的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致犯錯(cuò)。如果是前者，則要適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，如果是後者，則要耐心地教導(dǎo)孩子，做出正確的示範(fàn)，幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯(cuò)誤。所以，找出原因很重要，不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的批評(píng)和指正。

2、談?wù)労⒆拥母惺芎托枨?。家長(zhǎng)要站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認(rèn)同感，爲(wèi)親子間的良性溝通打開(kāi)大門(mén)。比如說(shuō)，孩子不能按時(shí)回家，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“我也覺(jué)得正和朋友玩得高興的時(shí)候，讓你回家，對(duì)你來(lái)說(shuō)很不容易?！焙⒆佑X(jué)得被理解了，就很容易對(duì)家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉了。

3、說(shuō)出家長(zhǎng)的感受和需求。孩子的態(tài)度軟化些了，家長(zhǎng)也要訴說(shuō)自己的感受和需求，比如“你這樣做我會(huì)很擔(dān)心，這麼做會(huì)造成哪些後果”能讓孩子明確自己的錯(cuò)處。探索階段的孩子，做錯(cuò)事不可避免，家長(zhǎng)需要幫他認(rèn)清對(duì)錯(cuò)。不過(guò)，家長(zhǎng)態(tài)度明確即可，不可變成長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。

4、和孩子討論，共同找出解決方法。與孩子平等溝通，共同探討問(wèn)題解決之法，不論是對(duì)增進(jìn)親子關(guān)係，還是鍛鍊孩子解決問(wèn)題的能力，都很有幫助。這個(gè)時(shí)候，威嚴(yán)的家長(zhǎng)要先學(xué)會(huì)放下高高在上的態(tài)度纔行。

5、把所有方法寫(xiě)下來(lái)，不要發(fā)表評(píng)論。拿紙筆將家長(zhǎng)和孩子對(duì)問(wèn)題解決的建議和想法都寫(xiě)下來(lái)，家長(zhǎng)暫時(shí)不要有明確的對(duì)錯(cuò)評(píng)論，並不時(shí)地鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子多角度地思考，孩子的想法纔會(huì)更多更好。

6、挑出能接受和不能接受的建議，最後付諸行動(dòng)。最後就是家長(zhǎng)和孩子坐在一起，從想法和建議裏挑出哪些建議是雙方都接受，哪些不接受，哪些是能夠付諸行動(dòng)的。在討論的過(guò)程中，孩子會(huì)越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也會(huì)學(xué)著改正。

孩子犯錯(cuò)誤屢教不改的原因是什麼

1、想要引起家長(zhǎng)的關(guān)注。孩子年齡還小，思想很單純，有的時(shí)候孩子總犯同樣的錯(cuò)誤，有一部分的原因是想引起家長(zhǎng)的關(guān)注，他們想要更多的是家長(zhǎng)的陪伴。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在下班回家之後，視線大多數(shù)時(shí)候是在手機(jī)和電視上面，孩子就想要將家長(zhǎng)的視線挪到自己身上。

2、做錯(cuò)事不知道該如何處理。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候家長(zhǎng)很容易一味的指責(zé)，卻沒(méi)有告訴這件事究竟錯(cuò)在哪裏，該如何改正，不知道怎樣做是對(duì)的，在遇到這樣的事情還是不知道該怎樣解決。所以孩子總是犯同樣的錯(cuò)誤並不全是他們的錯(cuò)，家長(zhǎng)的教育方式更加重要。

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，做過(guò)的錯(cuò)誤方法有哪些

1、對(duì)於孩子從來(lái)不稱讚。當(dāng)別人問(wèn)起自己的孩子有什麼優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，只會(huì)一味的說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)爲(wèi)經(jīng)常誇讚孩子，會(huì)讓孩子感覺(jué)到自負(fù)，想讓孩子認(rèn)識(shí)到自身不足之處。家長(zhǎng)這樣的想法是錯(cuò)誤的，過(guò)度的批評(píng)不僅不會(huì)讓孩子感到自身不足，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理，覺(jué)得自己是不是真的一無(wú)是處，在青春期以後，孩子纔會(huì)慢慢意識(shí)到自己的不足之處。

2、吵架的時(shí)候把錯(cuò)賴在孩子的身上。家長(zhǎng)之間可能會(huì)因爲(wèi)孩子的原因吵架，家長(zhǎng)會(huì)把不好的事情全都推在孩子身上，這個(gè)時(shí)候孩子很容易成爲(wèi)了家長(zhǎng)的一箇發(fā)泄口。都說(shuō)是爲(wèi)了孩子好，結(jié)果給孩子帶來(lái)的只有焦慮、害怕和擔(dān)心，害怕自己哪裏做得不好，被家長(zhǎng)打罵，經(jīng)常孤立無(wú)助，將自我隔離、對(duì)外界充滿敵意。