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導(dǎo)讀因爲(wèi)孩子的成績(jī)焦慮,不知道該怎麼幫助孩子的學(xué)習(xí),引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,是很多家長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照,對(duì)於孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)總是要比孩子自己還要操心,其實(shí)這樣是不對(duì)的,學(xué)習(xí)是孩子的事,我們要學(xué)會(huì)放手,這樣孩子學(xué)習(xí)也會(huì)更有主動(dòng)性。因爲(wèi)孩子的成績(jī)焦慮怎麼辦1、要分析是什麼原因?qū)е潞⒆映煽?jī)不好。若孩...
因爲(wèi)孩子的成績(jī)焦慮,不知道該怎麼幫助孩子的學(xué)習(xí),引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,是很多家長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照,對(duì)於孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)總是要比孩子自己還要操心,其實(shí)這樣是不對(duì)的,學(xué)習(xí)是孩子的事,我們要學(xué)會(huì)放手,這樣孩子學(xué)習(xí)也會(huì)更有主動(dòng)性。
因爲(wèi)孩子的成績(jī)焦慮怎麼辦
1、要分析是什麼原因?qū)е潞⒆映煽?jī)不好。若孩子成績(jī)不好的話,肯定是有原因的,家長(zhǎng)要瞭解到是什麼原因致使孩子成績(jī)不好,是因爲(wèi)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不紮實(shí),還是說(shuō)孩子對(duì)所學(xué)的知識(shí)壓根兒就沒(méi)有掌握透,再或者是孩子因爲(wèi)過(guò)於貪玩,並沒(méi)有在學(xué)習(xí)上投入過(guò)多的時(shí)間。
如果是以上幾種原因的話,那麼孩子自然就成績(jī)不好啊。只有找到了致使孩子成績(jī)不好的根本原因,再用相對(duì)應(yīng)的方法解決,才能緩解家長(zhǎng)的焦慮。
2、針對(duì)孩子成績(jī)不好的種種原因,採(cǎi)取措施。對(duì)於孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不紮實(shí),家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子時(shí),就要抓基礎(chǔ)知識(shí),這樣能幫孩子建立知識(shí)框架,使孩子的基礎(chǔ)知識(shí)更牢固。要是孩子每天對(duì)於所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有掌握透,那麼就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)再過(guò)一遍,使孩子能夠理解透徹。
還有一種情況是因爲(wèi)孩子太過(guò)於貪玩,疏於學(xué)習(xí)了,那麼這個(gè)時(shí)候呢,就需要家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行督促,引導(dǎo)和幫助孩子把精力都投入到學(xué)習(xí)中,這樣的話,才能一步步地改善孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),減少不必要的焦慮。
3、家長(zhǎng)要正確客觀地看待孩子的成績(jī),不要比較。如果家長(zhǎng)特別喜歡比較,自然對(duì)孩子成績(jī)格外在意,那成績(jī)不好,焦慮感就會(huì)上升。
朋友也和我說(shuō)過(guò)這樣的經(jīng)歷,有時(shí)候和其他小朋友家長(zhǎng)聊天,心裏總有些不好意思,看著人家孩子都名列前茅,或至少都能及格,再想想自己家孩子就會(huì)覺(jué)得很丟臉,特別是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,結(jié)束後被班主任留下,來(lái)談?wù)摵⒆映煽?jī)上不去問(wèn)題,自然更沒(méi)面子。
孩子成績(jī)差怎麼辦
1、家長(zhǎng)以引導(dǎo)爲(wèi)主,瞭解孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)的原因?qū)ΠY下藥,培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣。
2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。讓孩子有豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中,讓孩子多看、多聽(tīng)、多動(dòng)、多問(wèn)、多說(shuō),便越能培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
3、家長(zhǎng)要注意自己的言行,一定要以一種積極的態(tài)度去看自己的孩子,相信自己的孩子是可以改變的。當(dāng)孩子作業(yè)速度以及質(zhì)量比以前哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí),家長(zhǎng)都要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng),讓孩子意識(shí)到他在學(xué)習(xí)上是能夠做好的。
4、通過(guò)循序漸進(jìn)的方法,教育孩子學(xué)會(huì)科學(xué)利用時(shí)間,運(yùn)用大腦,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要求孩子眼到、耳到、手到、口到、心到,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對(duì)於孩子一生的學(xué)習(xí)都將是大有益處的。
5、要抓作業(yè),規(guī)定孩子按時(shí)完成作業(yè),並檢查口頭作業(yè)的完成情況,督促孩子養(yǎng)成複習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
孩子不想要學(xué)習(xí),只想要玩,怎麼辦
1、作爲(wèi)家長(zhǎng),要想讓孩子養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)不貪玩的良好習(xí)慣,必須自己進(jìn)行陪伴教育。孩子在學(xué)習(xí)時(shí),自己一定要做到,在其一旁讀書(shū)看報(bào),或者是讀一讀孩子將要讀的文學(xué)名著。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中有了疑問(wèn)時(shí),要及時(shí)地給予解答。即使自己不懂,也要想方設(shè)法幫助孩子解決問(wèn)題。
2、在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,本著跳一跳夠得著的原則,讓他們不斷體驗(yàn)成功,不斷感覺(jué)到自己有能力解決問(wèn)題,並不斷的鼓勵(lì),讓他進(jìn)一步提升自信,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
孩子剛學(xué)習(xí),很多知識(shí)掌握不熟練,這是很正常的,出錯(cuò)也是正常的,不要上來(lái)就指責(zé),出了錯(cuò)要分析原因,尋找解決問(wèn)題的方法,不怕失敗的人才能勇敢面對(duì)失敗,才能不被困難嚇倒。