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導讀在孩子學習的過程中,一箇好的學習習慣是非常重要的。如果一旦讓孩子養(yǎng)成了抄答案的壞毛病,這樣孩子的動腦能力就會越來越差勁。當他們在遇到任何不會的問題時,都想去翻一下答案,這樣就會影響到孩子的正常思考。孩子做作業(yè)抄答案家長怎麼辦一、正...
在孩子學習的過程中,一箇好的學習習慣是非常重要的。如果一旦讓孩子養(yǎng)成了抄答案的壞毛病,這樣孩子的動腦能力就會越來越差勁。當他們在遇到任何不會的問題時,都想去翻一下答案,這樣就會影響到孩子的正常思考。
孩子做作業(yè)抄答案家長怎麼辦
一、正確的引導。首先應(yīng)該給孩子樹立獨立自主的觀念,讓孩子知道獨立自主的重要性,以及告訴他抄答案是一種不好的行爲。當孩子有了明辨是非的能力,就很少出現(xiàn)這種情況了。
其實作業(yè)抄答案要看是什麼作業(yè),如果是文科性質(zhì)可以抄,抄完之後利於我們加強記憶。但是數(shù)學益智類方面的題不能抄答案,因爲這樣孩子可能會出現(xiàn)不動腦筋的現(xiàn)象,下次題還是不會做。所以也要辯證地看待孩子抄答案,這件事情根據(jù)不同的學科,不同的作業(yè)進行不同的對待。
二、告訴孩子道理。只要孩子掌握了學習技能,有一些題的答案還是可以抄的。這時候就需要父母加強對孩子的作業(yè)定期檢查,讓他在抄的時候還要保證自己的學習能力不下降。
其實抄作業(yè)並不可怕,可怕的是孩子一直抄作業(yè)。這種事情要跟孩子講道理,用道理來感化他。對一些文科性知識需要背的答案,孩子是可以抄的,但一些需要動腦子的孩子就要自己做了。
三、引導孩子動腦筋。在培養(yǎng)孩子動腦筋這件事上,家長也不可操之過急,而是要根據(jù)孩子的實際情況,由易到難、循序漸進地培養(yǎng)。此時,父母也要用自己的情緒和行爲去感染和影響孩子。
父母是孩子的最好的啓蒙老師,對孩子的影響是非常大的。同時,父母還要常常給孩子提一些問題,激發(fā)孩子求知的慾望,引導孩子動腦筋解決。
四、告訴孩子知識的重要性。嘮叨和責罵都會反造成孩子的逆反心理,家長應(yīng)該從自身角度開始勸導孩子。告訴孩子知識的重要性,學習不是首要的成功之路,但知識是一箇人的素質(zhì)儲備?,F(xiàn)在放棄的只是寫作業(yè),相當於放棄了未來人生中儘可能有的多種選擇。
孩子寫作業(yè)抄答案的原因是什麼
1、懶得做。這樣的孩子比較少,一般是學習成績較不好,沒有多少上進心的孩子。這些孩子常常抱著對學習無所謂、懶散的態(tài)度,所以對老師佈置的作業(yè)通常會表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度。
2、上課沒聽懂課下不會寫。倘若孩子上課沒有理解老師講的東西,那麼課下自然不知道該怎麼完成老師不佈置的作業(yè)。所以,孩子不好好聽講也是孩子喜歡抄答案的原因之一。如果孩子不懂老師講的書本上的內(nèi)容,那麼在寫作業(yè)的過程中一定是十分痛苦的,所以孩子爲了避開這種痛苦而選擇去抄他人的結(jié)果。
3、孩子怕做錯?,F(xiàn)在的作業(yè)都有標準結(jié)果,孩子最怕自己的作業(yè)跟答案不一樣。有時候,孩子苦思冥想地寫上結(jié)果,到最後還是錯,弄到最後不再相信自己。所以,我們經(jīng)??吹胶⒆釉谧鳂I(yè)本上塗改了很多次,目的就是爲了接近標準結(jié)果。
孩子長時間抄答案,會給自身帶來哪些不良影響
孩子如果這樣長時間的偷懶,淺嘗輒止式地學習,不願意花時間花精力去思考,去鑽研。那麼小學階段還不太明顯,一旦上初中,隨著學業(yè)難度的增加,學習科目的增多,孩子慢慢地就會從“優(yōu)秀”的梯隊裏被擠出來,慢慢地可能就泯然衆(zhòng)人了。
而這些孩子又對自己有高要求,不能接受自己的泯然衆(zhòng)人,於是慢慢的可能就會出現(xiàn)逃避、退縮等行爲。