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導(dǎo)讀學(xué)習(xí)對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情,也是耗時(shí)最長(zhǎng)的一箇過(guò)程,所以在這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)中,很多孩子都會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。但爲(wèi)了孩子今後可以得到更好地發(fā)展,家長(zhǎng)一定要多多開(kāi)導(dǎo)。小孩不肯去學(xué)校怎麼辦1、找出厭學(xué)的根本原因,再對(duì)癥下藥。是太難學(xué)不好?是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他?是周邊有“讀書(shū)無(wú)用論”讓他厭學(xué)?是外邊花花世界對(duì)他有太多誘惑?是沒(méi)有獲得感成就感?只有找到原因纔有可能解決。2、多與孩子談心、父母應(yīng)經(jīng)...
學(xué)習(xí)對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情,也是耗時(shí)最長(zhǎng)的一箇過(guò)程,所以在這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)中,很多孩子都會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。但爲(wèi)了孩子今後可以得到更好地發(fā)展,家長(zhǎng)一定要多多開(kāi)導(dǎo)。
小孩不肯去學(xué)校怎麼辦
1、找出厭學(xué)的根本原因,再對(duì)癥下藥。是太難學(xué)不好?是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他?是周邊有“讀書(shū)無(wú)用論”讓他厭學(xué)?是外邊花花世界對(duì)他有太多誘惑?是沒(méi)有獲得感成就感?只有找到原因纔有可能解決。
2、多與孩子談心、父母應(yīng)經(jīng)常與孩子交談,瞭解孩子的學(xué)習(xí)情況或其他情況,給予心理諮詢,消除對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼,鼓勵(lì)孩子克服困難,積極運(yùn)用大腦,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),父母應(yīng)該多鼓勵(lì)和讚揚(yáng)孩子,只要孩子取得了一些進(jìn)步,他們就應(yīng)該給予充分的認(rèn)可,以提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
3、家校共育。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母在家庭中的言傳身教,也離不開(kāi)學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時(shí),想深入瞭解“孩子不肯去上學(xué)”的原因,建議父母和老師坐在一起,深入交流和溝通,找到孩子不願(yuàn)意上學(xué)的原因,家校共同努力,幫孩子解決後顧之憂,讓孩子能輕鬆愉快地融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中。
4、注重陪伴。有的孩子不想上學(xué),可能與父母長(zhǎng)期忙於工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān),這時(shí)不僅父母需要作出反思,抽時(shí)間陪伴孩子,而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因,增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)係,讓孩子在輕鬆愉悅的家庭氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
5、學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。通過(guò)這種行爲(wèi),能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí),不會(huì)茫然無(wú)措,浪費(fèi)光陰。
6、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事。父母平時(shí)要多觀察孩子的興趣是什麼,從孩子感興趣的事入手,然後把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)於那些不知道自己興趣在哪兒的孩子,可以先嚐試不同的事情,直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試孩子也會(huì)一直在學(xué)習(xí),一旦發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在,就會(huì)加速前進(jìn)。
孩子不願(yuàn)意去學(xué)校的原因有哪些
1、家庭原因。部分家長(zhǎng)忽視自身作爲(wèi)子女“第一任家庭教師”的角色,在教育子女上,還有的父母不管教或不善於管教,強(qiáng)制或逼迫子女學(xué)習(xí),從而造成孩子厭學(xué)的逆反心理,從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
2、社會(huì)環(huán)境外部吸引力大於學(xué)校的吸引力。他們?nèi)菀妆灰恍W(xué)校外部的新奇的東西吸引走,很多中學(xué)生家長(zhǎng)頭疼孩子上網(wǎng)吧和孩子玩手機(jī),因爲(wèi)這些外界誘惑很容易奪走了孩子的學(xué)習(xí)熱情。
3、自我認(rèn)知的錯(cuò)誤。有些孩子在面對(duì)幾次小挫折時(shí),會(huì)產(chǎn)生自卑,自我否定的情緒,此時(shí)如果沒(méi)有家長(zhǎng)的適時(shí)引導(dǎo),也會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的這種情況。
孩子厭學(xué)的表現(xiàn)
學(xué)習(xí)成績(jī)下降。當(dāng)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不再關(guān)心和在意時(shí),也是孩子厭學(xué)的重要表現(xiàn)。
上課注意力不集中。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不滿意或提不起興趣時(shí),他的思維便不在課堂和老師傳授的知識(shí)中,上課注意力不集中,也是另一箇重要的表現(xiàn)。
情緒低落。學(xué)生的學(xué)習(xí)畢竟是學(xué)生生涯中最重要的事情,兒童學(xué)習(xí)無(wú)法完成預(yù)期時(shí),孩子總會(huì)表現(xiàn)出情緒低落,自我否定的狀態(tài),這也是孩子厭學(xué)的表現(xiàn)。