給孩子買手機(jī)的最佳年齡

孩子都想擁有自己的手機(jī)，可家長也是拿不準(zhǔn)什麼時(shí)候買。其實(shí)，最好在孩子十二歲以後給孩子買手機(jī)，因爲(wèi)這個(gè)時(shí)候的孩子有一定的自控能力，可以避免孩子過早近視，但是家長需要嚴(yán)格管控孩子使用手機(jī)或者玩遊戲的時(shí)間。

給孩子買手機(jī)的最佳年齡

給孩子配備手機(jī)的時(shí)間不能太早，也不能太晚，十二歲的年紀(jì)剛剛好。當(dāng)孩子十二歲上了初中後，已經(jīng)具備了基本分辨是非的能力，思想也相對成熟，也有了一定的自制力。

其次，進(jìn)入初中後，每天不在家人身邊的時(shí)間大幅度延長，從而人身安全隱患也大幅度提升，不僅如此，孩子也有了自己的社交範(fàn)圍，比如放學(xué)後和同學(xué)一起吃了路邊的烤串；週末和同學(xué)約在一起打籃球等，若是不及時(shí)聯(lián)繫家人，那父母勢必會擔(dān)心，焦慮。但父母要注意的是，即使給孩子使用手機(jī)，需要有一箇必備前提，樹立使用手機(jī)的規(guī)矩，從而讓孩子正確的使用手機(jī)。

因爲(wèi)在這個(gè)年齡段，孩子開始進(jìn)入青春期，對社交和獨(dú)立性的需求增加。擁有手機(jī)可以方便與家人和朋友保持聯(lián)繫，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的自主管理能力和責(zé)任感。

此外，現(xiàn)代社會中手機(jī)已經(jīng)成爲(wèi)了必備的工具之一，擁有手機(jī)可以讓孩子更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，獲取信息和學(xué)習(xí)知識。然而，家長應(yīng)該在給孩子手機(jī)之前，確保他們具備一定的自我保護(hù)意識和正確使用手機(jī)的觀念，同時(shí)也要監(jiān)督孩子的手機(jī)使用時(shí)間，以避免對學(xué)習(xí)和身心健康造成負(fù)面影響。

如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)

1、與孩子共同制定關(guān)於手機(jī)使用的制度

家人選擇一箇合適的時(shí)間點(diǎn)，坐下來就規(guī)章制度的制定進(jìn)行逐條討論，最終制定出完整的約定條例。這些制度中細(xì)緻的列舉包括手機(jī)使用的方方面面，比如時(shí)間、次數(shù)、懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。只有這樣，出現(xiàn)了問題的時(shí)候，才能找到對應(yīng)的解決辦法。

2、嚴(yán)格按照制度適時(shí)給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰

要讓孩子清楚的知道遵守約定可以得到什麼，沒有完成約定將失去什麼。獎(jiǎng)懲分明的做法有利於增強(qiáng)孩子自我控制的能力。當(dāng)孩子嚴(yán)格按照規(guī)章制度使用手機(jī)後，作爲(wèi)父母的我們當(dāng)然不要吝嗇自己的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)有助於讓孩子朝著積極的方向努力，他完成目標(biāo)的可能性就更大。

3、多陪伴孩子

大人在孩子面前應(yīng)該儘量減少玩手機(jī)的機(jī)會。和孩子在一起的時(shí)候，多陪孩子玩遊戲、讀書，總之比玩手機(jī)有益的事情有很多，就看家長是否用心。如果你真的想做到對孩子負(fù)責(zé)，建議你在陪孩子的時(shí)候關(guān)掉手機(jī)吧。

4、制定明確的規(guī)則

和孩子一起制定使用手機(jī)的規(guī)則，並確保規(guī)則清晰明確。規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，並設(shè)定適當(dāng)?shù)南拗疲绮辉谒笆褂檬謾C(jī)等。

孩子整天沉迷於手機(jī)該怎麼教育

1、溝通和理解。與孩子進(jìn)行開放和真誠的溝通，理解他們爲(wèi)什麼沉迷手機(jī)。可能是出於社交媒體的壓力、無聊或其他原因。通過理解他們的感受，可以更好地與他們合作解決問題。

2、制定規(guī)矩。和孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制，例如每天使用手機(jī)的時(shí)間限制、使用手機(jī)的地點(diǎn)限制等。確保規(guī)矩是公平和合理的，並與孩子達(dá)成共識。同時(shí)，爲(wèi)孩子樹立一箇好榜樣，自己也要遵守規(guī)定。

3、保持日?；顒拥亩鄻有浴９膭?lì)孩子參與多種多樣的活動，例如戶外運(yùn)動、繪畫、閱讀、社交等，提供有趣的替代選擇，使他們能夠擺脫對手機(jī)的過度依賴。

4、建立家庭時(shí)間。設(shè)立家庭時(shí)間，例如晚餐時(shí)間或週末活動，禁止使用手機(jī)，全家成員一起參與互動，增強(qiáng)家庭關(guān)係和促進(jìn)親密感。

5、鼓勵(lì)自控和自律。教導(dǎo)孩子如何管理自己的時(shí)間和注意力，建立良好的自控和自律能力。例如制定時(shí)間表，規(guī)劃學(xué)習(xí)、娛樂和手機(jī)使用的時(shí)間。

6、提供引導(dǎo)和監(jiān)。作爲(wèi)家長，提供必要的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保孩子遵守定?？梢允褂眉议L控制件來限制和監(jiān)控孩子的手機(jī)使用。