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導(dǎo)讀只要孩子的身份還是一名學(xué)生,那作業(yè)就是他們必須要完成的工作。因爲(wèi)作業(yè)是提高成績最重要的方法之一,所以家長一定要做好引導(dǎo),多與孩子溝通交流,讓他們認(rèn)識到作業(yè)給學(xué)習(xí)帶來的重要性,轉(zhuǎn)變他們的態(tài)度。那麼,學(xué)生不愛寫作業(yè)怎麼辦呢?學(xué)生不愛寫作業(yè)怎麼辦1.幫助孩子制定計劃。家長可以幫助孩子制定一...
只要孩子的身份還是一名學(xué)生,那作業(yè)就是他們必須要完成的工作。因爲(wèi)作業(yè)是提高成績最重要的方法之一,所以家長一定要做好引導(dǎo),多與孩子溝通交流,讓他們認(rèn)識到作業(yè)給學(xué)習(xí)帶來的重要性,轉(zhuǎn)變他們的態(tài)度。那麼,學(xué)生不愛寫作業(yè)怎麼辦呢?
學(xué)生不愛寫作業(yè)怎麼辦
1.幫助孩子制定計劃。家長可以幫助孩子制定一些學(xué)習(xí)計劃,比如可以這樣做:學(xué)完作業(yè)再去玩、寫完作業(yè)在看電視、寫完作業(yè)有獎勵等。孩子寫完作業(yè)要做好檢查工作,不能一時想起來就檢查一下作業(yè),想不起來管都不管了,這樣的計劃是起不到任何的作用的。慢慢的一步一步實(shí)施,不能孩子的要求太高,會給孩子造成壓力,孩子能完成一部分就獎勵他,不如說今天的作業(yè)完成得又快又好,就可以讓他多看一會電視,或者可以出去多玩一會,或者可以獎勵他一些玩具之類的東西,作爲(wèi)?yīng)剟?,漸漸地在提高對孩子的要求。
2.給孩子創(chuàng)造一箇愉悅的寫作業(yè)環(huán)境很重要。也有些家長爲(wèi)了能夠更好地輔導(dǎo)孩子,所以他們陪著孩子一起寫作業(yè)。但是,在孩子寫作業(yè)的過程中他們會指手畫腳,一會字寫得難看了,一會又錯別字了,會讓孩子寫作業(yè)的氛圍變得糟糕,孩子寫作業(yè)的興趣就會下降。在我們的日常工作中,我們也會很討厭別人對我們的工作指手畫腳,孩子也不例外,所以在孩子寫作業(yè)的過程中,要給孩子一箇安靜自主的環(huán)境,讓他們無負(fù)擔(dān)的寫作業(yè)。
3.跟孩子約定好完成目標(biāo),設(shè)置好獎勵。孩子們不願意寫作業(yè),大多是因爲(wèi)他們玩得正高興,在他們還沒有盡興的時候被催寫作業(yè),自然心情就不好,寫作業(yè)的效率也就不高。孩子其實(shí)都是順脾氣,家長可以溫和地提醒孩子寫作業(yè)的時候到了,並且可以給孩子做一箇約定,如果孩子提成完成任務(wù),可以給孩子增加獎勵,比如遊戲可以多玩15分鐘,有了獎勵更能激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣。
4.支持孩子安排的學(xué)習(xí)時間。有些孩子有自己的計劃,他會在他寫作業(yè)之前玩會手機(jī)看會電視然後在寫作業(yè),家長也不能太過阻礙,通常這也是一種放鬆的方法。寫作業(yè)之前指定半個小時玩手機(jī),然後再去寫作業(yè)應(yīng)該勞逸結(jié)合,不能讓孩子喫完飯就去寫作業(yè),一下子就寫到睡覺前,孩子就會覺得自己沒有自由時間,就會出現(xiàn)叛逆的心理,會覺得自己是在家長的去強(qiáng)制性去完成任務(wù),就不會想去寫作業(yè)。家長應(yīng)該給他自由時間,要是他自己指定的玩耍時間到了,他還沒有停下來,這樣你就可以去叫他了,要去接受孩子的缺點(diǎn)去鼓勵孩子改正他的缺點(diǎn)。
學(xué)生不愛寫作業(yè)怎麼辦,作業(yè)應(yīng)該是大多數(shù)學(xué)生都非常討厭的,作爲(wèi)家長要正確看待,然後可以採取以上方法,在日常中多多引導(dǎo)他們。