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導(dǎo)讀面對(duì)叛逆期的孩子,很多家長(zhǎng)都十分頭疼,在孩子小時(shí)候,家長(zhǎng)還能通過一些方法來讓他們控制住自己的情緒,但是青春期的孩子,家長(zhǎng)越管教他們就越叛逆,導(dǎo)致很多父母不知道該怎麼辦纔好,那麼我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)孩子的叛逆情緒呢?如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆情緒1.少命令多詢問家長(zhǎng)的要求會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而失去作用,這也...
面對(duì)叛逆期的孩子,很多家長(zhǎng)都十分頭疼,在孩子小時(shí)候,家長(zhǎng)還能通過一些方法來讓他們控制住自己的情緒,但是青春期的孩子,家長(zhǎng)越管教他們就越叛逆,導(dǎo)致很多父母不知道該怎麼辦纔好,那麼我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)孩子的叛逆情緒呢?
如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆情緒
1.少命令多詢問
家長(zhǎng)的要求會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而失去作用,這也是導(dǎo)致家長(zhǎng)心理不平衡的原因,所以纔會(huì)說,“這孩子越大越不聽了,一點(diǎn)都不像小時(shí)候?!边@是挺令人哭笑不得的一句話。與其去命令,不如多詢問,詢問的目的是爲(wèi)了解孩子的想法和需求,這樣纔會(huì)更有針對(duì)性,當(dāng)然,也不要把詢問變成嘮叨,孩子不想說的時(shí)候,就閉上嘴。不用說青春期的孩子,就像4歲的孩子,如果他不想說的時(shí)候,無論你怎麼問也沒用,說多了他還會(huì)煩。
2.正面引導(dǎo)少指責(zé)
大多數(shù)孩子的叛逆行爲(wèi)來自於指責(zé),過度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以爲(wèi)批評(píng)是一種激勵(lì),可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé),是通過提問的方式,將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上,這種提問應(yīng)該相對(duì)溫和,不要強(qiáng)迫更不要自問自答。
3.做個(gè)好教練
想讓孩子聽,那家長(zhǎng)必須做的對(duì),否則只當(dāng)雙標(biāo)家長(zhǎng),誰還會(huì)聽。所以,把身份調(diào)整一下,優(yōu)秀的教練可以要嚴(yán)格而且還要能有效指導(dǎo)和陪伴,做好這點(diǎn)就能夠促進(jìn)親子關(guān)係。當(dāng)父母與孩子之間有很好的親子關(guān)係時(shí),家長(zhǎng)說的話,孩子是樂意接受的。
4.父母不要包辦所有事
溝通很重要,溝通之後讓孩子自己去實(shí)踐更重要。如果孩子本該自己做的事情都由家長(zhǎng)包辦,孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴心理,久而久之就不會(huì)自己主動(dòng)去思考問題解決問題,於是溝通變成了聽他人的話而行動(dòng),完全沒有了自我。養(yǎng)育孩子難,與孩子溝通也是一門高深的學(xué)問,作爲(wèi)家長(zhǎng)任重道遠(yuǎn),我們要珍惜每一次和孩子溝通的機(jī)會(huì)。
以上就是如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆情緒的方法,總之,家長(zhǎng)少命令多詢問,正面引導(dǎo)少指責(zé),做個(gè)好教練,父母不要包辦所有事,都對(duì)解決孩子的叛逆情緒有所幫助。