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十幾歲孩子為什么會(huì)叛逆

更新日期:2024-09-23 14:58:45  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子大了已經(jīng)有了自己的想法,也有一些家長(zhǎng)本身就屬於強(qiáng)勢(shì)的人羣,根本就不管孩子有著什麼樣的需求,就是按照個(gè)人的想法,這類的情況下也會(huì)讓孩子出現(xiàn)明顯的叛逆心態(tài)。十幾歲孩子爲(wèi)什麼會(huì)叛逆1、家庭環(huán)境。家庭教育可以影響一箇孩子的性格和行爲(wèi)習(xí)慣。如果父母太過(guò)霸道、太過(guò)寵溺、很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆,使孩子的性格變得越來(lái)越自私、越來(lái)越不聽(tīng)話。2、自身性格...

孩子大了已經(jīng)有了自己的想法,也有一些家長(zhǎng)本身就屬於強(qiáng)勢(shì)的人羣,根本就不管孩子有著什麼樣的需求,就是按照個(gè)人的想法,這類的情況下也會(huì)讓孩子出現(xiàn)明顯的叛逆心態(tài)。

十幾歲孩子爲(wèi)什麼會(huì)叛逆

1、家庭環(huán)境。家庭教育可以影響一箇孩子的性格和行爲(wèi)習(xí)慣。如果父母太過(guò)霸道、太過(guò)寵溺、很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆,使孩子的性格變得越來(lái)越自私、越來(lái)越不聽(tīng)話。

2、自身性格因素。部分孩子性格內(nèi)向、孤僻、任性,容易被人誤解,從而導(dǎo)致出現(xiàn)發(fā)脾氣和叛逆的現(xiàn)象。

3、孩子之所以會(huì)叛逆,這和家長(zhǎng)的忽視,還有內(nèi)心壓抑的情緒有一定關(guān)係,比如父母所安排的生活根本就不是孩子所希望的,而且大部分的家長(zhǎng)可能都沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去照顧孩子,長(zhǎng)時(shí)間被家人冷落,也更容易會(huì)導(dǎo)致叛逆的心態(tài)。

4、孩子進(jìn)入青春期初始階段,對(duì)各方面事物比較新鮮,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,有各種想法了,可以獨(dú)立思考問(wèn)題了,不接受父母老師的正確教育,用自己的想法偏離了人生觀,價(jià)值觀。

5、孩子已經(jīng)開(kāi)始有自己獨(dú)立的思考,開(kāi)始逐漸形成自己的特定人生觀和價(jià)值觀。但是由於社會(huì)經(jīng)歷和閱歷不夠,孩子的人生觀和價(jià)值觀可能與家長(zhǎng)出現(xiàn)一定的衝突。

怎麼和叛逆期的孩子正確溝通

1、嘗試與孩子做朋友

人與人之間之所以會(huì)產(chǎn)生矛盾大多是因爲(wèi)相互之間缺少尊重,大人是這樣,孩子亦然。所以父母要和孩子建立一箇良好的關(guān)係,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子。這裏一箇重要的問(wèn)題就是不要高高在上,盛氣凌人的說(shuō)教,這很容易讓孩子方案甚至抗拒。

其次要換位思考,像孩子這麼大的時(shí)候,我們和孩子有什麼區(qū)別。其次就是要懂得如何去和孩子溝通,與孩子溝通時(shí)的重點(diǎn)是傾聽(tīng)孩子,鼓勵(lì)孩子多去表達(dá)自己內(nèi)心的想法和情感,這樣才能使父母更加的瞭解孩子。孩子也會(huì)因爲(wèi)你的傾聽(tīng)給你講更多的心裏話。

2、學(xué)會(huì)放手

家長(zhǎng)總是過(guò)於擔(dān)心孩子,想時(shí)時(shí)刻刻把孩子留在身邊,但是這會(huì)影響到孩子社會(huì)化的過(guò)程,同時(shí)束縛了孩子自己的思想,影響了孩子的歷練和精力,讓孩子的天性和潛能無(wú)法激發(fā)出來(lái)。

家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子嘗試自己做一些力所能及的事情,把孩子的各種能力開(kāi)發(fā)出來(lái),而不只是一味地保護(hù),當(dāng)然也不能強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事情,這樣只會(huì)增加孩子的逆反心理。

3、對(duì)孩子少訓(xùn)斥多引導(dǎo)

如今的孩子,自尊心都很強(qiáng),訓(xùn)斥很可能會(huì)傷及孩子的自尊心,不但起不到教育的效果反而引發(fā)孩子的叛逆。其實(shí),你越尊重孩子,孩子的自尊心就會(huì)越強(qiáng),而孩子會(huì)更加註意通過(guò)注重自己的言行和努力來(lái)回應(yīng)你的尊重。

對(duì)於原則性的錯(cuò)誤,其實(shí)家長(zhǎng)們也可以通過(guò)平等、正式且嚴(yán)肅的方式與孩子談話,告知其危害,並可以協(xié)商制定懲罰措施。更好的是用一些周圍的例子,幫敲側(cè)擊讓孩子明白如何做。

叛逆的形成與表現(xiàn)特徵

孩子長(zhǎng)到13—16歲時(shí),處?kù)兑还w強(qiáng)烈反抗的青春叛逆期,這是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中心理“過(guò)渡期”,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。

他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”,而以成人自居。爲(wèi)了表現(xiàn)自己的“非凡”,就對(duì)任何事物都傾向於批判的態(tài)度。

正是由於他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在,才產(chǎn)生了叛逆心理,從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理,但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。

青少年叛逆行爲(wèi),呈現(xiàn)如下一些共同的特點(diǎn): 

1、年齡特點(diǎn):14歲左右是青少年叛逆行爲(wèi)的高峯年齡。

2、性別特點(diǎn):具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中,男生多於女生。

3、教育特點(diǎn):學(xué)習(xí)成績(jī)稍微遜色的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子更加反叛。

4、誘因特點(diǎn):主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子,老師和孩子之間的激烈對(duì)抗。

5、行爲(wèi)特點(diǎn):反叛的青少年大多不計(jì)較行爲(wèi)後果,甚至?xí)龀瞿承┦謽O端的事情。

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