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導(dǎo)讀10歲孩子愛(ài)撒謊是比較常見(jiàn)的事情,因爲(wèi)這個(gè)年紀(jì)的孩子一般都會(huì)比較調(diào)皮,孩子對(duì)很多事情都會(huì)比較好奇,比如孩子對(duì)家長(zhǎng)的情緒比較好奇,有時(shí)候孩子就是會(huì)爲(wèi)了好玩而撒謊,家長(zhǎng)在教育孩子撒謊時(shí)一定要正確引導(dǎo)。10歲孩子愛(ài)撒謊怎麼辦不要發(fā)現(xiàn)孩子撒謊就一味指責(zé)他,不能用撒不撒謊評(píng)價(jià)一箇孩子好壞,有時(shí)候孩子撒謊其實(shí)也是善意謊言,在瞭解孩子內(nèi)心真實(shí)想法之後再做決定,當(dāng)然即使真的撒謊也要正確引導(dǎo)。如果10歲孩子愛(ài)撒...
10歲孩子愛(ài)撒謊是比較常見(jiàn)的事情,因爲(wèi)這個(gè)年紀(jì)的孩子一般都會(huì)比較調(diào)皮,孩子對(duì)很多事情都會(huì)比較好奇,比如孩子對(duì)家長(zhǎng)的情緒比較好奇,有時(shí)候孩子就是會(huì)爲(wèi)了好玩而撒謊,家長(zhǎng)在教育孩子撒謊時(shí)一定要正確引導(dǎo)。
10歲孩子愛(ài)撒謊怎麼辦
不要發(fā)現(xiàn)孩子撒謊就一味指責(zé)他,不能用撒不撒謊評(píng)價(jià)一箇孩子好壞,有時(shí)候孩子撒謊其實(shí)也是善意謊言,在瞭解孩子內(nèi)心真實(shí)想法之後再做決定,當(dāng)然即使真的撒謊也要正確引導(dǎo)。
如果10歲孩子愛(ài)撒謊是爲(wèi)了避免懲罰,一定要更嚴(yán)厲的懲罰。要告訴孩子,犯了錯(cuò)誤不可怕,爸爸媽媽說(shuō)不定不會(huì)很?chē)?yán)厲的懲罰,但是如果因爲(wèi)逃避懲罰而說(shuō)謊,一定要更加嚴(yán)厲的懲罰,果媽的措施是用衣架打手之後再對(duì)自己的錯(cuò)誤去承擔(dān)後果。
家長(zhǎng)不要對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲,越嚴(yán)厲孩子越容易撒謊。孩子之所以會(huì)知道撒謊不對(duì)而進(jìn)行撒謊,很多原因都是懼怕承擔(dān)後果,所以家長(zhǎng)不太對(duì)於孩子太嚴(yán)厲,孩子犯了錯(cuò)誤可以進(jìn)行愛(ài)的教育,並且讓她承擔(dān)後果即可。
其實(shí)這樣的對(duì)待孩子更容易改正錯(cuò)誤,過(guò)激的處理方法孩子只會(huì)更叛逆更愛(ài)撒謊。給孩子讀一些關(guān)於說(shuō)謊話的繪本。有很多書(shū)是關(guān)於撒謊的,可以常給孩子讀一下,例如臘腸狗之類(lèi)的,人撒了謊之後心理其實(shí)不會(huì)好過(guò),孩子看了之後會(huì)很有感觸的。
一旦發(fā)現(xiàn)孩子撒謊,家長(zhǎng)要跟孩子多溝通交流,要告訴孩子,不管遇到什麼困難都可以跟自己一講,因爲(wèi)自己跟孩子並不是對(duì)立的,而是會(huì)想方設(shè)法幫助孩子解決所有問(wèn)題。
發(fā)現(xiàn)10歲孩子愛(ài)撒謊,那麼家長(zhǎng)要讓孩子瞭解什麼是現(xiàn)實(shí),什麼是虛假!如果把虛假的當(dāng)成事實(shí),那這種情況其實(shí)就是在撒謊,讓孩子認(rèn)清這兩點(diǎn)就可以避免撒謊的現(xiàn)象再次發(fā)生。
10歲孩子愛(ài)撒謊的原因
家長(zhǎng)教育方式,有些家庭裏,孩子一旦犯下錯(cuò)誤,就要受到嚴(yán)厲的批評(píng)或者是懲罰,那麼孩子日後不小心再出現(xiàn),那麼第一反應(yīng)就是“如果躲避懲罰”,只有用說(shuō)謊來(lái)擬補(bǔ)這個(gè)過(guò)失,當(dāng)然孩子也許還不知道什麼叫過(guò)失,但是他知道怎麼才能逃避這個(gè)問(wèn)題。
這種問(wèn)題的關(guān)鍵是大人的處理能力,需要冷靜,耐心的教誨。家長(zhǎng)環(huán)境因素。家裏的大人如果在家裏經(jīng)常騙小孩子,比如明明是有糖放在旁邊,卻要說(shuō)沒(méi)有,或者是說(shuō)沒(méi)買(mǎi)到。孩子會(huì)覺(jué)得疑問(wèn),爲(wèi)什麼有卻說(shuō)沒(méi)有……那麼這個(gè)小小的舉措就是日後他說(shuō)謊的出發(fā)。
總而言之。家裏的人的態(tài)度和言行都不應(yīng)當(dāng)走向謊言的方向,同時(shí)也不應(yīng)該有意提供說(shuō)謊的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊,我們不是要給與斥責(zé)和懲罰,而是用事實(shí)說(shuō)話,教育孩子。孩子的感情體驗(yàn)無(wú)論是積極的、消極的,或是矛盾的,我們都應(yīng)該給與鼓勵(lì)。