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導(dǎo)讀小孩頂嘴沒(méi)禮貌,其實(shí)究其原因還是家長(zhǎng)的教育出現(xiàn)了問(wèn)題,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,接觸最多的人就是家長(zhǎng),如果家長(zhǎng)本身沒(méi)有爲(wèi)孩子樹(shù)立一箇好榜樣,那麼孩子就是有樣學(xué)樣,養(yǎng)成一箇頂嘴沒(méi)禮貌的壞習(xí)慣。那麼小孩頂嘴沒(méi)禮貌怎麼辦?小孩頂嘴沒(méi)禮貌怎麼辦1、不要過(guò)分溺愛(ài)家長(zhǎng)和老人家在孩子面前要有原則,不能過(guò)分遷就孩子。家教行爲(wèi)要統(tǒng)一,不可一箇寵愛(ài),一箇嚴(yán)...
小孩頂嘴沒(méi)禮貌,其實(shí)究其原因還是家長(zhǎng)的教育出現(xiàn)了問(wèn)題,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,接觸最多的人就是家長(zhǎng),如果家長(zhǎng)本身沒(méi)有爲(wèi)孩子樹(shù)立一箇好榜樣,那麼孩子就是有樣學(xué)樣,養(yǎng)成一箇頂嘴沒(méi)禮貌的壞習(xí)慣。那麼小孩頂嘴沒(méi)禮貌怎麼辦?
小孩頂嘴沒(méi)禮貌怎麼辦
1、不要過(guò)分溺愛(ài)
家長(zhǎng)和老人家在孩子面前要有原則,不能過(guò)分遷就孩子。家教行爲(wèi)要統(tǒng)一,不可一箇寵愛(ài),一箇嚴(yán)管,這樣孩子也就會(huì)找寵愛(ài)他的那個(gè)作爲(wèi)擋箭牌,反倒兩個(gè)大人雙方意見(jiàn)不一而發(fā)生矛盾。當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時(shí),大家都應(yīng)該不要理睬他,讓他冷靜下來(lái)後,再給他教育。
2、不要針尖對(duì)麥芒
當(dāng)孩子頂嘴時(shí),家長(zhǎng)只會(huì)火氣大起來(lái),大聲地跟小孩針尖對(duì)麥芒地幹起來(lái)。這樣只會(huì)讓孩子頂嘴更厲害。所以,孩子情緒激動(dòng)發(fā)生胡鬧時(shí),家長(zhǎng)一定要冷靜下來(lái),耐心地引導(dǎo)孩子,幫忙孩子正確地表達(dá)自己的意思。
3、樹(shù)立好榜樣
孩子其實(shí)就是大人的一面鏡子,大人做什麼孩子就喜歡模範(fàn)。所以作爲(wèi)家長(zhǎng),一定要以身作則,做好榜樣,不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵,尊重長(zhǎng)輩,處事平和。也可以跟孩子講一些相關(guān)待人處事的故事,用正面的故事人物來(lái)教導(dǎo)孩子。
孩子爲(wèi)什麼愛(ài)頂嘴
1、自我意識(shí)的產(chǎn)生
一般來(lái)說(shuō),當(dāng)孩子三歲的時(shí)候,自我意識(shí)開(kāi)始萌芽。隨著年齡的增長(zhǎng),他們會(huì)表現(xiàn)出較多的自主選擇性,不願(yuàn)處處被壓制。
2、父母過(guò)多幹涉
很多父母沒(méi)有意識(shí)到孩子已經(jīng)有了獨(dú)立的意識(shí),而是和以前一樣過(guò)多地干涉孩子的生活和學(xué)習(xí),要求孩子處處順著自己,從而使孩子產(chǎn)生了逆反心理。
3、階段性頂嘴
孩子越長(zhǎng)大,越希望父母將自己當(dāng)成成人看待,期望得到大人的賞識(shí)與信任。如果孩子的這一心理需求沒(méi)有得到滿足,他就會(huì)產(chǎn)生反感心理,從而和父母頂嘴。
小孩頂嘴沒(méi)禮貌怎麼辦,關(guān)於這個(gè)問(wèn)題,家長(zhǎng)一定要予以重視,平時(shí)在教育孩子時(shí)不要太溺愛(ài)孩子,否則就會(huì)養(yǎng)成孩子無(wú)法無(wú)天的性格,更不能和孩子針尖對(duì)麥芒,爭(zhēng)吵起來(lái),而是應(yīng)該好好與孩子溝通,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這樣他們纔有改正的意識(shí)。