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導(dǎo)讀孩子到了青春期之後,家長(zhǎng)對(duì)孩子的行爲(wèi)更加敏感,管理的也更加嚴(yán)格,生怕孩子揹著自己做出了早戀的決定,所以對(duì)孩子嚴(yán)防死守,防微杜漸,但正因爲(wèi)這些過(guò)激的行爲(wèi),纔會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,從而做出早戀的行爲(wèi)。那麼發(fā)現(xiàn)孩子早戀了怎麼辦?...
孩子到了青春期之後,家長(zhǎng)對(duì)孩子的行爲(wèi)更加敏感,管理的也更加嚴(yán)格,生怕孩子揹著自己做出了早戀的決定,所以對(duì)孩子嚴(yán)防死守,防微杜漸,但正因爲(wèi)這些過(guò)激的行爲(wèi),纔會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,從而做出早戀的行爲(wèi)。那麼發(fā)現(xiàn)孩子早戀了怎麼辦?
發(fā)現(xiàn)孩子早戀了怎麼辦
1、家長(zhǎng)不能亂了方寸,而要以平常、坦然之心對(duì)待孩子的早戀。
2、設(shè)法降低家庭對(duì)早戀問(wèn)題的敏感性,爲(wèi)進(jìn)一步跟孩子就早戀問(wèn)題進(jìn)行溝通奠定良好的基礎(chǔ)。
3、溝通。首先,端正和提高孩子對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)水平。其次,跟孩子一起分析早戀的原因和危害。瞭解早戀的原因,才能使孩子從因爲(wèi)"愛(ài)"所以"愛(ài)"的虛幻的激情中醒悟過(guò)來(lái),才能客觀冷靜的剖析自己的"愛(ài)情",得其真相,從中解脫。早戀的危害也要根據(jù)孩子和家庭的實(shí)際情況出發(fā),具體問(wèn)題具體分析。再次,當(dāng)孩子有了上述認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備後,再和孩子一起商定結(jié)束早戀的方法。
4、多關(guān)心孩子。被愛(ài)是人的本能需要。在愛(ài)的荒原上的孩子最容易步入早戀的歧途。
5、當(dāng)孩子陷入早戀情況較爲(wèi)嚴(yán)重時(shí),家長(zhǎng)就得考慮向?qū)iT(mén)的機(jī)構(gòu)諮詢(xún)或求助。
孩子早戀的原因
1、家庭內(nèi)因:
在一項(xiàng)關(guān)於早戀的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),單親家庭中的孩子早戀的情況比較嚴(yán)重,類(lèi)似於父母離婚、單親離世、或者父母常年外出不在家。缺少陪伴的孩子,比如一箇女孩,當(dāng)另一箇男生給予他關(guān)懷時(shí),她會(huì)感受到類(lèi)似於“父性”的感覺(jué)。這種強(qiáng)大的依賴(lài)感導(dǎo)致孩子深陷早戀中,當(dāng)然,這種家庭的外在因素是不可避免的。除了家庭監(jiān)護(hù)人的缺失,還有一點(diǎn)很重要:父母的關(guān)係緊張。
這一點(diǎn)其實(shí)比較奇妙,如果父母的關(guān)係處在一種比較緊張的狀態(tài)下,有的孩子不會(huì)出現(xiàn)過(guò)激的行爲(wèi),但是有的孩子會(huì)出現(xiàn)缺乏安全感的表現(xiàn),幼年的孩子在家中缺乏安全感,就會(huì)尋求外界的庇護(hù),青春期尋找伴侶就屬於部分孩子缺乏安全感的表現(xiàn)。
2、學(xué)校外因:
在一些高中,如果學(xué)校管理不是很?chē)?yán)格,或者班級(jí)學(xué)風(fēng)不是很優(yōu)良,班裏有大量早戀的同學(xué),形成了“大家都有就你沒(méi)有”的這種風(fēng)氣,也容易讓孩子走上早戀這條路,但是這種通常不負(fù)責(zé)任的愛(ài)就容易導(dǎo)致意外的發(fā)生。所以父母也要格外注意,孩子所處環(huán)境的變化,及時(shí)做出調(diào)整。
3、青春期內(nèi)因:
在女孩10歲左右的,男孩12歲左右,青春期的激素開(kāi)始迅速分泌,伴隨著血液流經(jīng)身體,而青春期的荷爾蒙是會(huì)影響青春期孩子的情緒以及情感的。單獨(dú)成長(zhǎng)的孩子對(duì)異性充滿(mǎn)了好奇,他人的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)影響到一箇少年一天的心情。青春期的少男少女彼此愛(ài)慕是再常見(jiàn)不過(guò)的事,這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的早戀在孩子看來(lái)格外重要,對(duì)孩子人格的形成起著重要的作用。
發(fā)現(xiàn)孩子早戀了怎麼辦,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要慌張,要保持冷靜,以一顆平常心去面對(duì)孩子的早戀問(wèn)題,這樣才能想出合適的方法,引導(dǎo)孩子走出早戀的困境。