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導(dǎo)讀孩子不能獨(dú)立完成作業(yè),可能是對(duì)家長的輔導(dǎo)形成了依賴,之前家長一直輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),導(dǎo)致孩子無法獨(dú)立思考,或者是孩子的學(xué)習(xí)沒有學(xué)到位,一些知識(shí)根本不懂,所以導(dǎo)致有些習(xí)題根本不會(huì)做,家長要能清楚問題的原因,我們纔好對(duì)癥下藥。孩子不能獨(dú)立完成作業(yè)怎麼辦1、家...
孩子不能獨(dú)立完成作業(yè),可能是對(duì)家長的輔導(dǎo)形成了依賴,之前家長一直輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),導(dǎo)致孩子無法獨(dú)立思考,或者是孩子的學(xué)習(xí)沒有學(xué)到位,一些知識(shí)根本不懂,所以導(dǎo)致有些習(xí)題根本不會(huì)做,家長要能清楚問題的原因,我們纔好對(duì)癥下藥。
孩子不能獨(dú)立完成作業(yè)怎麼辦
1、家長不要過多的輔導(dǎo)孩子作業(yè),不要做孩子學(xué)習(xí)的柺杖,不要讓孩子產(chǎn)生依賴心理。很多家長都是這樣的,從小學(xué)開始當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到難題的時(shí)候,家長就會(huì)迫不及待的給孩子講解難題輔導(dǎo)孩子。
久而久之讓孩子形成了遇到難題,等爸爸媽媽來幫助自己解決的思維,結(jié)果出現(xiàn)了作業(yè)中的難題只有爸爸媽媽的參與輔導(dǎo)才能解決,爸爸媽媽不在身邊不輔導(dǎo)就無法解決。
2、專心聽課,纔是學(xué)生能夠獨(dú)立完成作業(yè)的保障,可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)帶入一箇作業(yè)完成的又快又好,每天晚上睡得早睡眠充足,第二天精神抖擻不在課堂上瞌睡打盹專心聽課的良性循環(huán)狀態(tài)!
因此家長一定要給孩子講清楚,每天必須專心聽課的重要性,經(jīng)常落實(shí)一下孩子在學(xué)習(xí)課堂上的表現(xiàn),尤其是小學(xué)生家長,而不是輔導(dǎo)孩子或者埋怨指責(zé)諷刺挖苦孩子笨,這樣做會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心!
3、不想獨(dú)立完成作業(yè),不過是希望父母陪著,有不會(huì)的可以及時(shí)向父母討教,及時(shí)索取答案,他希望你陪著也會(huì)有他的目的存在,當(dāng)然這種情況也不是一概而括。
作爲(wèi)父母可以慢慢培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力,但一定要學(xué)會(huì)拒絕懂得撒手,不要被孩子的哭鬧打敗,堅(jiān)持下去很快孩子就會(huì)獨(dú)立思考獨(dú)立完成所有的事情!
4、給孩子營造一箇安靜的環(huán)境。孩子做作業(yè)的環(huán)境需要安靜整潔。桌面上要儘量的簡(jiǎn)潔,不要放太多的東西,讓孩子分心。重要的是在孩子做作業(yè)的時(shí)候,避免旁邊有太過嘈雜的環(huán)境,大人不要在旁邊看手機(jī)或者看電視。
孩子的作業(yè)完成的不好,怎麼教育
1、家長對(duì)孩子的作業(yè)要高度重視,加強(qiáng)督促檢查的力度。家長可要求孩子具體化、細(xì)緻化,儘可能地把“軟作業(yè)”變換爲(wèi)“硬”作業(yè),加以檢查。對(duì)於特別不自覺的孩子,父母可以和老師溝通,建議老師在“軟作業(yè)”方面提出幾個(gè)具體的要求。(現(xiàn)在信息工具非常方便,加個(gè)老師的微信即可)
2、最根本的還是,父母要教育孩子端正對(duì)待學(xué)習(xí)的思想態(tài)度。說到底孩子只有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,變“逼著學(xué)”爲(wèi)“我要學(xué)”,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,纔不會(huì)去偷懶、去打作業(yè)的折扣,我們當(dāng)父母的才能省心、安心。
3、家長要從生活中自查,自己是否有“折扣”行爲(wèi)。比如和孩子約定好的事情,中途老是變卦;答應(yīng)給孩子的事情,總是找理由搪塞;答應(yīng)朋友的事情是不是總有推辭,而且還被孩子發(fā)現(xiàn)了。
孩子學(xué)不會(huì)怎麼辦
興趣是敲開知識(shí)大門的金鑰匙。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,是至關(guān)重要的!
首先,模仿是孩子的天性,家長做出表率,沒事的時(shí)候多看書,孩子自然看在眼裏,對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,他自己就尋求辦法。
其次,可以和老師溝通,家長也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),瞭解孩子的問題出在哪裏,學(xué)習(xí)都是有規(guī)律可尋找的,要指導(dǎo)孩子善於找規(guī)律!
再次,輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),家長首先要調(diào)整心態(tài),不要對(duì)孩子大吼大叫,耐心的問問孩子的思路然後幫孩子解決這個(gè)難題,並對(duì)孩子給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),幫孩子梳理學(xué)習(xí)的信心。
最後,還有最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。