對(duì)自己要求高的孩子如何疏導(dǎo)

生活中往往有這樣一類孩子，他們對(duì)自己的要求非常高，事事追求完美，有些家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi)孩子“要強(qiáng)”是很好的事，其實(shí)孩子過於看重自己，並不是要強(qiáng)的表現(xiàn)，這樣的孩子長(zhǎng)期揹負(fù)太多壓力，很容易出現(xiàn)心理問題，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子正確看待自己。

對(duì)自己要求高的孩子如何疏導(dǎo)

1.引導(dǎo)孩子接受自己

在面對(duì)這些追求於完美的孩子是我們最應(yīng)該做的事情，就是讓孩子逐漸接受自己的不完美。因爲(wèi)不完美是人之常情，我們應(yīng)該告訴孩子這是一箇非?；镜氖虑椤Ｇf不要讓孩子過於追求完美，不然的話這隻能讓他們的處境變得更加被動(dòng)。

2.父母可以減少對(duì)孩子的要求

有一些父母把自己的要求強(qiáng)加在孩子身上，甚至這些要求已經(jīng)明顯超標(biāo)，不管孩子怎麼努力都無法超越的那種。正是因爲(wèi)這些高要求，才導(dǎo)致孩子變得如此追求完美。

3.給孩子正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

家長(zhǎng)需要向孩子傳遞正確的價(jià)值觀，讓孩子知道什麼是真正重要的事情，而不是僅僅關(guān)注表面的成就。

4.鼓勵(lì)孩子適度挑戰(zhàn)自己

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子適度挑戰(zhàn)自己，但也要注意不要讓孩子過度勞累或過度自責(zé)。

5.接受失敗

其實(shí)孩子想要凡事做到完美，無非就是難以接受失敗，總覺得自己不夠好。所以說讓孩子明白失敗纔是常態(tài)，因爲(wèi)失敗的次數(shù)多了之後，才能積累更多成功的經(jīng)驗(yàn)，所以今天所經(jīng)歷的失敗都是爲(wèi)來日的成功做準(zhǔn)備。

孩子對(duì)自己要求很高是什麼心理

1.孩子過於自我要求：有些孩子內(nèi)在的競(jìng)爭(zhēng)心很強(qiáng)，對(duì)自己要求很高，容易出現(xiàn)過度壓力和焦慮。家長(zhǎng)可以與孩子溝通，理解他們的擔(dān)憂和需求，幫助他們合理規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)，並適度放鬆要求，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)調(diào)整情緒和放寬心態(tài)。

2.孩子受到外部壓力影響：社會(huì)和同伴的期望常常給孩子帶來壓力，導(dǎo)致他們自己逼自己。家長(zhǎng)可以與孩子一起探討這些壓力的來源，積極支持和鼓勵(lì)孩子，讓他們明白自己的價(jià)值並且相信自己是被接受和重視的。

3.來源於不安全感，危機(jī)感：這類孩子害怕被別人看不起。我們常常遇到這類人，我們覺得他她很優(yōu)秀了。但他自己覺得自己不夠優(yōu)秀。

4.孩子缺乏自我管理能力：有些孩子可能沒有很好的自我管理能力，容易被外界誘惑和分心。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃，並提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和監(jiān)督，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和時(shí)間管理習(xí)慣。

孩子自我要求太高，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)三招引導(dǎo)孩子走出誤區(qū)

1.不過苛責(zé)孩子

我們對(duì)孩子的要求，一定要適當(dāng)，不要在某些方面過分地苛責(zé)孩子，對(duì)孩子如果要求太高的話，應(yīng)該會(huì)給孩子過大的壓力，這樣會(huì)使孩子非常害怕做錯(cuò)事，變得敏感不自信。

2.培養(yǎng)孩子解決問題的能力

當(dāng)孩子遇到了自己無法解決的問題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子，讓孩子知道接下來應(yīng)該怎樣去做，這樣做可以鍛鍊孩子的獨(dú)立性，孩子解決問題的能力也會(huì)有所提高。家長(zhǎng)要讓孩子知道，失敗並不可怕，可怕的是無法從失敗中走出來。

3.讓孩子直視自己的缺點(diǎn)

家長(zhǎng)不要總是拿孩子的缺點(diǎn)說事，而是應(yīng)該讓孩子直視自己的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)要告訴孩子，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，不要把自己看得太重，你只是茫茫人海當(dāng)中的一箇人，沒有人會(huì)特別在意你的缺點(diǎn)，只要肯下決定改正缺點(diǎn)，那麼終究會(huì)獲得別人的認(rèn)可。