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導(dǎo)讀作爲(wèi)家長,要和孩子好好溝通,搞清行爲(wèi)背後的真相,纔能有的放矢。如果是孩子自身存在的生理現(xiàn)象,那我們要就這一點幫助孩子,比如做一些注意力方面的訓(xùn)練;如果是課程不吸引孩子,那家長也要對孩子進行引導(dǎo);如果是家庭教育方面存在的問...
作爲(wèi)家長,要和孩子好好溝通,搞清行爲(wèi)背後的真相,纔能有的放矢。如果是孩子自身存在的生理現(xiàn)象,那我們要就這一點幫助孩子,比如做一些注意力方面的訓(xùn)練;如果是課程不吸引孩子,那家長也要對孩子進行引導(dǎo);如果是家庭教育方面存在的問題,家長必須提升溝通,加強學(xué)習(xí),做一箇合格的家長。下面具體來看看孩子上課經(jīng)常發(fā)呆走神是怎麼回事。
孩子上課經(jīng)常發(fā)呆走神是怎麼回事
孩子上課總是走神、專注力差,家長可以從以下幾個方向去排查原因,然後對癥下藥。
1、上課環(huán)境:是否有益於孩子學(xué)習(xí)?有沒有被幹?jǐn)_?
如果自家孩子很容易受身邊同學(xué)或環(huán)境的影響,可以考慮和老師商量讓孩子座位靠前一些,縮小視野範(fàn)圍,將目光更多地投向老師和講臺。
2、孩子興趣與老師上課方式:看孩子自身,孩子年齡、興趣點、學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否和他的年齡和興趣匹配?老師上課方式是否可以吸引孩子興趣?
不同年齡階段,孩子的注意力時長是不同的,如果這時老師的授課方式枯燥乏味的話,孩子的注意力會更加分散。另外,沒睡飽、沒喫好、沒玩夠,這些看似和學(xué)習(xí)無關(guān),實際上對學(xué)習(xí)影響也很大。
3、家庭教育:是否從小教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)時的基本要求等等?
如果這方面欠缺,家長就要重視起來,告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性與必要性,同時讓孩子多做一些適合他年齡的專注力訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力。
孩子上課經(jīng)常發(fā)呆走神怎麼辦
孩子上課老走神,如果嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)、生活等等,建議尋求專業(yè)人士的幫助,改善孩子的行爲(wèi),可以給予正強化鼓勵孩子認(rèn)真地做一些事情,提高注意力,改善孩子的走神現(xiàn)象。
1、提高注意力是一箇循序漸進的過程,最初的目標(biāo)切忌定得太高,更不要操之過急,打擊了孩子的積極性。要結(jié)合孩子的情況制定他切實能完成的標(biāo)準(zhǔn)。
2、注意力的提升往往不是顯而易見的,作爲(wèi)家長的我們要善於發(fā)現(xiàn)孩子的進步,及時準(zhǔn)確地給予鼓勵引導(dǎo),幫助孩子堅持下去。
3、興趣是培養(yǎng)注意力的重要動力。有興趣的事情吸引著一箇人的注意。在學(xué)習(xí)的過程中家長,尤其是低年級學(xué)生家長要更多地引導(dǎo)孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,感受到自己付出的回報,形成良性循環(huán),用快樂和成就感激勵孩子不斷前進。
孩子上課經(jīng)常發(fā)呆走神是怎麼回事家長要搞清楚,家長要有耐心,從生活中的點點滴滴滴開始,堅持不懈,養(yǎng)成習(xí)慣。好的專注力,不是天生的,是家長後天在生活中耐心培養(yǎng)出來的。