當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文
導(dǎo)讀平時孩子遇到困難不知道怎麼解決,就會變得很急躁,容易發(fā)脾氣,家長看到孩子這樣,先不要著急說教孩子,孩子這時的情緒是不穩(wěn)定的,我們應(yīng)該先要幫助孩子穩(wěn)定情緒,然後再一步步教孩子學(xué)會情緒管理,這很重要。孩子一遇到困難就急躁怎麼辦1、家長平時別施壓,總提過高的要求,要考慮到孩子的承受能力。2、在與孩子交流時態(tài)度要和藹,不能動不動就發(fā)脾氣,時間長了孩子會形成恐懼心理。3、平時父母在處...
平時孩子遇到困難不知道怎麼解決,就會變得很急躁,容易發(fā)脾氣,家長看到孩子這樣,先不要著急說教孩子,孩子這時的情緒是不穩(wěn)定的,我們應(yīng)該先要幫助孩子穩(wěn)定情緒,然後再一步步教孩子學(xué)會情緒管理,這很重要。
孩子一遇到困難就急躁怎麼辦
1、家長平時別施壓,總提過高的要求,要考慮到孩子的承受能力。
2、在與孩子交流時態(tài)度要和藹,不能動不動就發(fā)脾氣,時間長了孩子會形成恐懼心理。
3、平時父母在處理問題時心態(tài)也要平和,你著急孩子也著急。長此以往孩子就養(yǎng)成了著急的性格,而且欲速則不達。
4、告訴孩子有困難不怕,而且誰都會遇到困難,重要的是找到解決困難的方法,有了方法困難就容易解決。
5、在孩子遇到困難時及時給予幫助或鼓勵,讓孩子感到自己有能力解決,逐漸養(yǎng)成戰(zhàn)勝困難的信心。
6、保持與孩子的良性(愉快)的溝通是解決問題的前提。與孩子保持良性的溝通,讓孩子養(yǎng)成心裏有話願意和父母傾訴的習(xí)慣,這樣,父母纔有幫助孩子的改善行爲(wèi),糾正觀念的機會。
懷著目的性較強的溝通(說教、指責(zé)、批評、講道理),往往令孩子反感,甚至認(rèn)爲(wèi)是父母嘮叨,而與孩子談天說地表面漫無目的的“瞎聊”,往往更能夠把握住孩子的內(nèi)心動向,並且拉近與孩子內(nèi)心的距離,孩子就更願意接受父母的正面影響。
總之就是,先處理情緒,再處理問題。每當(dāng)孩子遇到問題,產(chǎn)生負(fù)面情緒時,父母要耐心地傾聽,讓他充分表達情緒,理解他的情緒,與他共情。
當(dāng)孩子看到父母能理解自己時,情緒就會穩(wěn)定下來。這時候,再和他一起分析問題,找到目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的方法。
多次練習(xí)以後,孩子慢慢會形成解決問題的模式,就會成爲(wèi)情緒管理和問題解決的高手了。父母這個時候要及時表揚,學(xué)會用欣賞、讚美的方式固化他的良好行爲(wèi)模式。
怎麼教孩子冷靜解決問題
1、其實這個是屬於情緒管理方面的內(nèi)容,這個年齡段的孩子出現(xiàn)這種情況,主要是因爲(wèi)他還沒有學(xué)會辨識自己的情緒,同時缺少自我情緒管理和表達的方法,所以他只能通過發(fā)脾氣這種方式來宣泄自己的情緒,甚至可能是希望以此來吸引家長的注意,得到家長的一些幫助。
那作爲(wèi)家長,應(yīng)該教會孩子識別自己的情緒,同時引導(dǎo)他學(xué)會表達情緒的方法。
2、說到情緒管理,家長一直是孩子的榜樣,所以自己應(yīng)該先做好自我情緒管理,因爲(wèi)如果家長自己遇到一些問題就暴跳如雷、大打出手,那麼對於孩子來說自然也會有樣學(xué)樣,所以家長在進行自我情緒管理的同時,再幫助孩子認(rèn)識情緒,進行情緒的管理是比較好的。
正確引導(dǎo)孩子情緒的方法
1、用陪伴代替冷藏。當(dāng)我們覺得焦躁或是沮喪的時候,雖然嘴上說著想要一箇人靜一靜,但是如果真的只剩下自己一箇人待著,反而會覺得更加孤獨。
孩子也是一樣的,很多時候他的哭鬧只是爲(wèi)了博取父母的關(guān)注。坐在他身邊,偶爾問一下孩子有沒有覺得好一些,遠遠比干巴巴的一句“不要哭了”有效得多。
2、先停下你的說教。情緒失控的時候,說教反而會起到反作用。與其一遍遍地重複大道理,不如去瞭解一下孩子的真實想法。幫助他找到自己的情緒出口,進而主動向你袒露心聲,尋求幫助。