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初二學生要手機怎么辦

更新日期:2024-09-22 23:46:59  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀很多學生在上初中之後,就會出現(xiàn)找家長要手機的現(xiàn)象,對此,有些家長是直接拒絕,然後給學生罵一頓;有一些家長會特別寵愛學生,會給學生買,結(jié)果學生就沉迷手機,影響學習,甚至會出現(xiàn)厭學現(xiàn)象。初二學生要手機怎麼辦1、停止打罵管教。初中生正處於青春期的階段,這個階段的學生最大的特點就是情緒波動很大,自我意識很強,渴望獨立自主,不願意受父母的干預(yù)和...

很多學生在上初中之後,就會出現(xiàn)找家長要手機的現(xiàn)象,對此,有些家長是直接拒絕,然後給學生罵一頓;有一些家長會特別寵愛學生,會給學生買,結(jié)果學生就沉迷手機,影響學習,甚至會出現(xiàn)厭學現(xiàn)象。

初二學生要手機怎麼辦

1、停止打罵管教。初中生正處於青春期的階段,這個階段的學生最大的特點就是情緒波動很大,自我意識很強,渴望獨立自主,不願意受父母的干預(yù)和管束,如果父母還是用打罵這些方式,就很容易激化矛盾,加劇學生的逆反心理。

2、和孩子成爲親密的朋友。很多家長和學生的溝通都是無效的,學生不願意聽父母說話,好的方法都起不了任何作用,青春期的學生最需要的是理解和接納,希望得到父母的尊重,這個時候父母要努力去打造互信的親子關(guān)係,在學生的心理從管理者的角色逐漸轉(zhuǎn)變成好朋友的定位,搞好親子關(guān)係,這些問題都會迎刃而解。

3、引導(dǎo)學生正確使用手機,設(shè)置手機權(quán)限。從本質(zhì)看事物,手機是一種工具,現(xiàn)在的智能手機可以用於通話、拍照、娛樂、教學輔助等等,手機是幫助人們完成某一活動的工具。

4、父母應(yīng)以身作則,做好良好榜樣。家長、親戚長輩等等,都應(yīng)該以身作則,讓學生們看到積極正確使用手機的一面,久而久之,學生們就會潛移默化地接受教育。

5、多花時間陪伴學生。多數(shù)親子問題的發(fā)生,往往是由於相處態(tài)度的不恰當。家長作爲學生最親近的人,應(yīng)該多花時間來陪伴、關(guān)愛自己的學生,而不是一味責怪學生愛玩手機。

初二學生要手機有什麼危害

1、玩手機會影響學生學習。由於智能手機功能多,五花八門信息都可以搜索下載??词謾C玩手機多了,對學習就失去興趣愛好了。甚至學習做作業(yè)時馬馬虎虎,寫字寫得東倒西歪。做的對不對都懶得再看一遍,以應(yīng)付完成任務(wù)爲主了。心都跟隨。手機遊戲去了。如果不約束,就會影響學習。

2、玩手機會影響學生身心健康。玩智能手機會影響學生們身心健康,由於學生們正是長知識長身體的黃金時候,好奇心理很強。沉迷玩智能手機,一定會搜索下載瀏覽手機新聞怪事,過早的接觸到不雅知識,會影響學生們的身體健康。

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