8歲小孩不想上學(xué)怎么辦

8歲小孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭其實(shí)是非常正常的，因爲(wèi)孩子年齡比較小，自控力比較差，所以很難長期堅持一件事。但8歲的孩子年齡比較小，學(xué)習(xí)是他們最重要的事情，所以家長一定要打消孩子的厭學(xué)情緒。

8歲小孩不想上學(xué)怎麼辦

1、改變對待孩子的態(tài)度。孩子厭學(xué)父母對孩子肯定是不滿意的，難免言語上會表現(xiàn)出來，甚至是惡語相向。孩子厭學(xué)，他一定是遇到了問題，心裏是不快樂的，情緒是低落的。

如果這個時候，父母再施壓，再訓(xùn)斥或責(zé)罵，等於是把孩子在厭學(xué)的路上又向前推了一把。此時父母一定要耐住性子，和孩子心平氣和地交流。讓孩子把心裏話說出來。瞭解孩子厭學(xué)的真正原因。

2、解決心態(tài)問題，不可操之過急。首先要從調(diào)整孩子的心態(tài)開始，讓孩子感覺到父母對他是理解的。加強(qiáng)與孩子的互動和交流，密切與孩子的關(guān)係。

可以帶孩子外出遊玩，一同參加運(yùn)動等，做到潤物細(xì)無聲，讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。家長切不可操之過急，欲速不達(dá)。如果孩子的心態(tài)和情緒調(diào)整不過來，一切都是枉然。只有把孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力激發(fā)出來，纔可能產(chǎn)生效果。

3、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無心學(xué)習(xí)。所以，首先就必須要改善孩子所處的環(huán)境，營造一箇重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除孩子因?qū)W習(xí)成績不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺。

4、滿足孩子情感需求。很多家長過於關(guān)注孩子的成績了，而忽視了孩子的情感需求。當(dāng)孩子的情感需求得不到滿足，心情就會苦悶，就會無心學(xué)習(xí)，成績就會拉下，最終變成厭學(xué)情緒。家長需要觀察和溝通，瞭解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因後，給予補(bǔ)償。

8歲小孩不想上學(xué)的原因

1、家長對待孩子的態(tài)度。孩子厭學(xué)的原因很大可能取決於這個方面，比如家長過分的焦慮，在孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，家長的情緒對孩子造成了特別大的影響。孩子受到家長情緒的影響，轉(zhuǎn)化爲(wèi)高壓、高控的狀態(tài)，所以這種情況下，長期日積月累就會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)，或者是拒絕學(xué)習(xí)的情況。

2、家庭環(huán)境的關(guān)係。比如孩子的父母長期感情不和，經(jīng)常吵架、打架，或者經(jīng)常在孩子面前大聲哭泣，這些情緒都可能會對孩子的心理造成不同程度的影響，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)恐懼心理，從而會影響孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

3、缺乏成就感。孩子由於學(xué)習(xí)成績下降之後，對自己的能力產(chǎn)生了自我否定，由於孩子逐漸對學(xué)習(xí)沒有自信心，缺乏成就感也會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

想讓孩子熱愛學(xué)習(xí)，家長需要怎麼做

懂得好好說話。愛，最直接的方式就是用言語表達(dá)。家庭對孩子的教育，都是從父母“好好說話”開始的。因此在學(xué)習(xí)上，要多聽聽孩子的想法，多跟孩子好好溝通。只有孩子得到父母平等的交流，他們纔會願意聽你的話，而不是在你嚴(yán)厲的重壓下去學(xué)習(xí)。正確的鼓勵，孩子的積極性就會越高，就會主動去學(xué)習(xí)。

不拿孩子做比較。很多父母愛拿孩子做比較，目的是爲(wèi)了給自己家的孩子一箇奮鬥和努力的目標(biāo)，激發(fā)孩子更大的潛力。其實(shí)，這種教育方式是錯誤的。這樣做不僅難以起到一種激勵的作用，還會損傷孩子的自尊心和上進(jìn)心，甚至讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。

作爲(wèi)父母，切忌將自己的孩子和別人家的孩子去做比較。每一箇孩子都有他的個性，每一箇孩子也都應(yīng)該從他自己實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展。因此，孩子出了問題或是學(xué)習(xí)成績差，應(yīng)從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子跟別人比較。