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導(dǎo)讀面對(duì)高三繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和即將到來的高考,孩子會(huì)有很多困惑,也會(huì)面對(duì)很多選擇,更有沉重的壓力。家長(zhǎng)何嘗不是如此,他們也會(huì)有很多話要和孩子說,也想及時(shí)提醒孩子什麼應(yīng)該做,什麼不應(yīng)該做,他們一點(diǎn)也不比孩子過得輕鬆。那麼,如何與高三孩子進(jìn)行良好的溝通呢?如何與高三孩子進(jìn)行良好的溝通1、保持耐心不論孩子跟父母說什麼,一定要保持良好的耐心,聽他們把話說完,不要打斷他們,適時(shí)的給與正面的回應(yīng)即可。2、保持...
面對(duì)高三繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和即將到來的高考,孩子會(huì)有很多困惑,也會(huì)面對(duì)很多選擇,更有沉重的壓力。家長(zhǎng)何嘗不是如此,他們也會(huì)有很多話要和孩子說,也想及時(shí)提醒孩子什麼應(yīng)該做,什麼不應(yīng)該做,他們一點(diǎn)也不比孩子過得輕鬆。那麼,如何與高三孩子進(jìn)行良好的溝通呢?
如何與高三孩子進(jìn)行良好的溝通
1、保持耐心
不論孩子跟父母說什麼,一定要保持良好的耐心,聽他們把話說完,不要打斷他們,適時(shí)的給與正面的回應(yīng)即可。
2、保持冷靜
當(dāng)孩子說出某些不好的事情的時(shí)候,父母要保持冷靜和理智。千萬不要上去就是批評(píng)和否定自己的孩子,這樣會(huì)讓孩子更加不願(yuàn)意跟父母溝通了,覺得父母是不理解自己的!
3、擁有同理心
同理心非常重要,什麼是同理心呢?跟同情心不一樣的。同理心是,現(xiàn)在對(duì)方的角度去看待事情!感受對(duì)方的情感和情緒的波動(dòng)!並能夠理智的說出,孩子情緒波動(dòng)的原因,獲得孩子的認(rèn)同感!讓孩子感受到,父母是理解自己的,那麼,孩子信任有安全感了,自然就會(huì)願(yuàn)意與父母溝通和分享了!
4、信息互換
我們有時(shí)候也要把孩子當(dāng)個(gè)大人去看待,他們是有這個(gè)能力的!除了接受孩子的分享以外,父母也可以適當(dāng)?shù)模鲃?dòng)跟孩子分享自己的一些事情,讓孩子主動(dòng)參與到家庭任務(wù)中來,不要捨不得讓孩子幹!只有讓她們參與進(jìn)家務(wù)中,讓她們獨(dú)立完成一些事情的時(shí)候,他們纔會(huì)有家庭的認(rèn)同感,其實(shí)也是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任感!每個(gè)人都是家庭的一份子,都應(yīng)該爲(wèi)家庭做出貢獻(xiàn)!
與高三孩子溝通技巧
1、溝通要注意適時(shí)適度,注意態(tài)度,對(duì)於那些心理壓力過大的高三學(xué)生,剛開始溝通時(shí),高三學(xué)生的家長(zhǎng)可能會(huì)遭到拒絕或出現(xiàn)過激的語(yǔ)言。
當(dāng)溝通交流不暢的時(shí)候,家長(zhǎng)要把握自己的態(tài)度,切忌當(dāng)場(chǎng)發(fā)怒激化矛盾;
2、家長(zhǎng)和孩子都以平常心來應(yīng)對(duì)高考,最好的辦法就是學(xué)“演戲”,無論心裏多麼迫切,你必須“裝”出一副若無其事的樣子來,而且還要儘量“演”得逼真,還要不露痕跡。
3、主動(dòng)向老師瞭解孩子在校的情況,包括學(xué)生最近階段的情緒變化、課堂聽課的狀態(tài)、還有哪些方面比較欠缺;
4、發(fā)揮子榜樣的力量,多讓比他大幾歲考上大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和他傳授經(jīng)驗(yàn),間接傳遞家長(zhǎng)的反饋,孩子很容易聽進(jìn)去,這個(gè)方法百試不爽,建議家長(zhǎng)可以試試。
如何與高三孩子進(jìn)行良好的溝通,平時(shí)多和孩子聊天,和孩子以朋友相處,不能擺出一副我是長(zhǎng)輩你就要聽我說的樣子,成爲(wèi)孩子最值得信任的人。這樣孩子在遇到事情的時(shí)候第一個(gè)想到的是父母而不是其他人。