升初二的孩子暑假應(yīng)該學什么

初二的課程數(shù)學和英語都會比初一難度明顯提高，同時又增加了物理課程，對於即將升初二的孩子，一定要好好利用暑假。

升初二的孩子暑假應(yīng)該學什麼

學習方面查漏補缺

八年級對於孩子來說無疑是一箇新階段，進入這個階段之後，孩子會學習更多新的知識，在此之前，家長可以督促孩子利用暑假時間複習七年級的知識和內(nèi)容，進行查漏補缺，夯實基礎(chǔ)。有時間的話還可以預(yù)習一下八年級課本，以便在新學期的學習中更加輕鬆。

制定新學期學習計劃

初中生，學習的自律性還不是很強，特別是在緊張的學校生活剛剛結(jié)束美好的假期剛剛已經(jīng)開始，心裏的“小白鴿”就躍躍欲試，給自己找個理由“學了半年了，放鬆幾天總可以吧，過幾天天后我再開始學習”。

但是，往往就在這個時候，一旦收不住心了，因此，一定要爲新學期制定計劃，引導(dǎo)孩子制訂一套完整的暑期計劃，完成一箇系統(tǒng)的暑期，勞逸結(jié)合才更恰當。

勞逸結(jié)合

學習以外要給孩子一定空間，在暑假裏，家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學習的“陰霾”之下，暑假就應(yīng)該給孩子一箇自由的空間，也不用太多幹涉孩子的生活、學習，如果要給孩子報補習班，也要跟孩子進行協(xié)商，再進行選擇。

知識拓展

進行知識面的拓展，並不是要求學生刷難題，做大量的題海戰(zhàn)術(shù)是沒有效率的。可以選擇比較感興趣的內(nèi)容進行深入，擴展自己的知識面進行探索和學習。例如：語文的雜文集或者小說進行學習。

加強體育鍛煉

讓孩子，加強體育鍛煉，和父母一起跑跑步，打打球，散散步。我們有了健康的身體，就什麼都有了，什麼困難都無所畏懼。反之，則一切都是紙上談兵。

發(fā)展興趣愛好

孩子自己感興趣又有意義的事情，利用暑假多做吧！例如音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、攝影等，發(fā)展一技之長。

初一升初二的暑假複習方法，做了都是年級前幾名

一、暑假需要每天拿出一段時間，固定學習，不要集中學一段時間，然後休息一段時間，這樣的學習效果不是太好。而有很多學生在暑假集中學習15次課，然後就放假休息了。經(jīng)過這些年，我發(fā)現(xiàn)這種學法，效果並不明顯，因爲七月學，八月玩，基本上一個月前的事早就忘記了，大家可以回憶一下，上個月的事情你還記得多少。學習是一件需要不斷加強和持續(xù)的事件，所以暑假要每天固定拿出一段時間學習。

二、暑假是攻難克艱的最好時間。我們在平時的學習中有一箇誤區(qū)。舉個例子：第一章的知識點學得很差，第二章的時候努力了，成績上去了，大家就認爲成績上去了，但是這個第一章的坑就留下了。這個坑在期末考試和中考的時候就會爆出來。所以我們在暑假的這個集中休息時間段內(nèi)，一定要把自己的難點在暑假攻克掉。

三、暑假總結(jié)性複習是初三的致勝法寶。很多人覺得期末考試已經(jīng)結(jié)束了，這本書就沒有用了，可以束之高閣了。這個想法千萬要不得，一箇學期結(jié)束後，最重要的一件事就是給整本書做一箇總結(jié)。因爲這些都是你初三複習的專屬筆記。這個是市面上買不到的，買到了也不一定是針對你的筆記（每個人都有自己的盲點和薄弱點，所以筆記記錄最多的還是你的盲點，而你已經(jīng)知道的知識點，你是記錄最少的。）

具體的總結(jié)方法如下：

1、梳理課本上的難點，重新理解，形成總結(jié)和筆記。

2、整理平時的考試的題目，把錯題彙集成錯題本。

3、整理、完善課堂筆記本，可以重新做一本。

四、預(yù)習下學期的知識點是暑假的重心工作。下學期的預(yù)習是非常重要的一件事，這個決定了你在下學期的學習地位。具體如下：

1、整體把握下難度，這樣你可以在學習中可以分配自己的時間，譬如人教版的數(shù)學，大量章節(jié)學習的是幾何知識點：三角形，這個章節(jié)就是八上的重要知識點，而整式的乘法和分式相對來說比較簡單一點。所以暑假需要重點地去預(yù)習三角形章節(jié)，這個章節(jié)也是中考的重點。而浙江的學生八年級會學到三角形以外，還有一箇難關(guān)就是：一次函數(shù)。這個是不是令所有學習過的人頭疼的知識點。

2、很多地區(qū)，八年級上次開始學習物理，這是一箇全新的學科，大家都在統(tǒng)一的起跑線上。沒有好壞之分，所以你如果暑假預(yù)習的好，拿高分就有保障了，自信也就來了。人教版裏的物理最重要和難得章節(jié)主要是光、透鏡、質(zhì)量和密度，這幾個章節(jié)的知識點是期末考試和中考考試的重點。

3、英語需要提前預(yù)習下學期的重點語法、句型和單詞，尤其是單詞，需要持續(xù)不斷地學習，一天背完不是完成了任務(wù)，因爲第二天你又大部分都遺忘了，所以這個學習需要持續(xù)性。