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導讀孩子上四年級了,出現了成績下滑的情況,三四年級是孩子小學階段比較重要的一箇時期,更是轉折點,當孩子出現成績下滑的情況,家長一定要引起重視,及時幫助孩子查明原因,防止成績再度下滑,影響後續(xù)的學習。四年級男孩成績下降怎麼辦1、瞭解孩子成績退步的原因。精神上主動和孩子溝通,幫助...
孩子上四年級了,出現了成績下滑的情況,三四年級是孩子小學階段比較重要的一箇時期,更是轉折點,當孩子出現成績下滑的情況,家長一定要引起重視,及時幫助孩子查明原因,防止成績再度下滑,影響後續(xù)的學習。
四年級男孩成績下降怎麼辦
1、瞭解孩子成績退步的原因。精神上主動和孩子溝通,幫助孩子分析成績下滑的原因,並採取相對措施進行補救。多鼓勵孩子,不要讓孩子形成巨大的思想包袱,認爲自己學習沒有希望了,產生厭學的情緒。
2、家長要有耐心的幫助孩子。四年級小學生要想完成學習成績的有效提升,最關鍵的不是報哪個補習班、報幾個補習班,最關鍵是家長們有沒有無條件給予孩子足夠的耐心、溫和的等待。
有沒有耐心的、高質量陪伴孩子,有沒有精準發(fā)現孩子們思想動態(tài)上的偏差並給予及時矯正。有沒有幫助孩子培養(yǎng)良好習慣。
3、家長對待孩子不要過分嚴厲。四、五年級的孩子有了自己的思維能力,有了自我意識,當父母再像在低年級時那樣,嚴厲地要求他們去學習、再規(guī)定他們每次考試必須達到的名次時,孩子就會覺得學習是件很苦的事情,從而對學習產生厭煩情緒。
4、家長對孩子要多表揚鼓勵,少指責打罵。孩子都有自尊心,當孩子的點滴成績被大家認可時,他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會,當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅,要讓他知道成功是多麼快樂,於是他下次會照樣去做的。
5、幫助孩子掌握正確的學習方法。家長可以教孩子去慢慢養(yǎng)成這一習慣。比如可以讓孩子專門準備一箇本子,專門用來整理做錯的題目,不管是平時的作業(yè),還是試卷上的內容,都要進行記錄。而且不僅僅是記好就可以,平時也要反覆進行練習和鞏固。
四年級男孩子不想要學習怎麼辦
1、讓孩子知道學習是自己的事情。從行爲主義的角度,如果在學習中,孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化,他就會認爲學習是一件非常好的事情,厭學也就無從談起。
2、激發(fā)孩子學習的積極性。如果孩子是因爲開學之後學習壓力大而產生焦慮感,家長就需要多和孩子溝通交流,不要給孩子太大的壓力,平時多鼓勵孩子,幫助孩子建立自信心,從而降低孩子心理的敏感程度,從而來有效的緩解孩子的焦慮感。
3、家長不要過度焦慮,也不要過分關注。與孩子多進行溝通,與老師經常保持聯繫,以瞭解孩子在學校的情況,佈置簡單的家庭作業(yè),不做也不要過分責備,要靜心聽寶寶講在學校的事情,徵求孩子的同意時可以帶孩子到學校附近多玩耍,或者經常邀同學到家一起玩耍和講學校的事情。
孩子出現厭學情緒的原因
1、學習壓力比較大。很多家長爲了讓孩子學習成績好,不斷的給孩子報這個班那個班,每個家長都希望自己的孩子比別人的孩子好,家長就使勁的讓孩子學習,孩子在的作業(yè)已經不少了,家長又讓孩子去報班,孩子每天都是在學習。
2、學校學習環(huán)境的影響。沉重的學習負擔往往是造成學生厭學情緒的主要原因。在教育過程中,教師往往注重的是學生的考試成績高低,而忽略了學生的其它方面的素質,這種對學生能力的錯誤評價也使學生頗爲不滿。
3、家庭環(huán)境的影響。家庭環(huán)境是造成學生厭學情緒的重要原因。家庭教育方式不當給學生的學習情緒帶來了消極的影響。