初三生不想上學(xué)怎么辦

初三的孩子正處於青春期，精力充沛，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，甚至是可以說是我們?nèi)松凶钸m合學(xué)習(xí)的階段。但是不少孩子進(jìn)到青春期會出現(xiàn)叛逆心理，甚至有很多青少年不同程度會出現(xiàn)厭學(xué)的問題。

初三生不想上學(xué)怎麼辦

1、首先要讓孩子給予自己多一些鼓勵(lì)，尤其是學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力，出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問題以及厭學(xué)情緒的時(shí)候，要讓孩子及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，不能沉浸其中不能自拔，而是要積極鼓勵(lì)孩子，幫助孩子及時(shí)解決日常學(xué)習(xí)的問題，並恢復(fù)日常學(xué)習(xí)的規(guī)律，纔能有效緩解厭學(xué)情緒。

2、讓孩子積極的溝通和交流，特別不願(yuàn)意上學(xué)的時(shí)候可能會出現(xiàn)很多負(fù)面情緒，比如壓抑、煩躁或者自覺壓力大、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該將這些負(fù)面問題及時(shí)傾訴給家人、老師，學(xué)會尋求家人的幫助和支持。

3、家長適當(dāng)幫助孩子解決學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，比如和同學(xué)關(guān)係緊張、認(rèn)爲(wèi)老師對自己不公平或者學(xué)習(xí)下降等，這些問題都應(yīng)該仔細(xì)的剖析原因並及時(shí)解決，同時(shí)幫助孩子在學(xué)習(xí)上面樹立自信，不能夠讓孩子過於自卑，只有這樣才能夠解決不願(yuàn)意上學(xué)的問題。

4、大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。讓孩子在面對環(huán)境變化、人際關(guān)係問題時(shí)能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鑽研初中的每一門功課。

5、告訴孩子讀書的重要性。知識不一定可以改變命運(yùn)，沒有知識也不一定改變不了命運(yùn)。做什麼工作，只要是憑自己的勤勞和雙手踏踏實(shí)實(shí)，都能養(yǎng)活自己，也都值得人尊敬?？墒?，年輕的時(shí)候不多學(xué)些知識和技術(shù)，你今後可選擇的面會比較窄，如果你想進(jìn)入更高層次的專業(yè)領(lǐng)域，恐怕會非常困難。

初三生不想上學(xué)的原因有哪些

1、壓力過大，因爲(wèi)在青春期這個(gè)階段，青少年雖然身體在發(fā)育，心理也在發(fā)育，但是還不夠成熟。然後來自學(xué)校、家庭和同伴的一些要求和指導(dǎo)，包括生理髮育的壓力，所以他就會選擇逃避。那以青少年的角度來想，他們可能覺得如果不去學(xué)校就不會有這種壓力，所以這樣子他們就可能會厭學(xué)。

2、可能是沒有動(dòng)力，比如說學(xué)習(xí)成績，如果我們很現(xiàn)實(shí)的用成績來說，如果孩子覺得自己考了幾次，但是成績不高，學(xué)習(xí)成效不明顯，那可能就會降低他的學(xué)習(xí)動(dòng)力，有時(shí)也會產(chǎn)生一種厭學(xué)的情緒。

3、心理問題，只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，然後加重了孩子的心理壓力，他們就會更厭學(xué)，不喜歡上課、不喜歡學(xué)習(xí)，那這樣一來就會產(chǎn)生惡性循環(huán)，孩子原本的心理問題可能會更嚴(yán)重。

4、社會因素，這個(gè)因素現(xiàn)實(shí)中也很常見，因爲(wèi)青少年很容易受到外界誘惑，特別是身在一箇羣體中的時(shí)候，很容易有樣學(xué)樣。所以在青春期階段，如果他們會看到有一些不一樣的生活，然後他們覺得這種生活很瀟灑、很有趣。

孩子青春期叛逆父母應(yīng)該如何處理

第一點(diǎn)，孩子出現(xiàn)叛逆行爲(wèi)的時(shí)候不要急於批評和否定，先聽聽孩子的內(nèi)心想法。父母遇到孩子叛逆，先別想著糾正他，先弄清楚他出現(xiàn)叛逆行爲(wèi)的原因，不用原因有不同的處理方式。家長可以通過耐心、寬容的態(tài)度和孩子交流，適當(dāng)引導(dǎo)其表達(dá)自己內(nèi)心的想法，並給孩子自己的建議和看法，擴(kuò)寬他們看事情的眼界。

第二點(diǎn)，進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。父母作爲(wèi)成人，要讓孩子有較多表達(dá)的權(quán)利以及機(jī)會，能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的想法說出來，對於其想法、建議和意見要多尊重。