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導(dǎo)讀不管對(duì)於大人還是孩子來說,學(xué)習(xí)都是枯燥和痛苦的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)更是需要恆心和耐力的;而學(xué)鋼琴對(duì)孩子的要求更高,當(dāng)然鋼琴如果學(xué)的好也可以成爲(wèi)孩子的競(jìng)爭(zhēng)力,已經(jīng)讓孩子贏在了起跑線上。培養(yǎng)孩子學(xué)鋼琴得花多少錢學(xué)習(xí)鋼琴是一筆不小...
不管對(duì)於大人還是孩子來說,學(xué)習(xí)都是枯燥和痛苦的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)更是需要恆心和耐力的;而學(xué)鋼琴對(duì)孩子的要求更高,當(dāng)然鋼琴如果學(xué)的好也可以成爲(wèi)孩子的競(jìng)爭(zhēng)力,已經(jīng)讓孩子贏在了起跑線上。
培養(yǎng)孩子學(xué)鋼琴得花多少錢
學(xué)習(xí)鋼琴是一筆不小的費(fèi)用,對(duì)於我來說,確實(shí)是興趣班中投入比較多的。分地區(qū),略有差異,我家孩子正學(xué)習(xí)鋼琴中。學(xué)習(xí)鋼琴的費(fèi)用,按最低費(fèi)用來分析:
1.一臺(tái)鋼琴:1萬起步(1萬-2萬的琴對(duì)於初學(xué)者來說已經(jīng)夠用了)。立式鋼琴價(jià)從1萬——10萬不等,三角鋼琴從15萬-100萬不等。
2.鋼琴課的費(fèi)用
根據(jù)考級(jí)1級(jí)到10級(jí),0-3級(jí)120元/節(jié)(我家孩子目前是這個(gè)價(jià)),當(dāng)然一線二線三四線城市是有差異的。一般在120元-300元/一小時(shí),老師等級(jí)不同,價(jià)格不同,一年下來初級(jí)學(xué)員至少1萬+吧。
3.陪練費(fèi)用
學(xué)鋼琴,有的家庭需要陪練的,費(fèi)用一般在50-80元/一小時(shí),一週2次。
4.租練琴房費(fèi)用
不是個(gè)個(gè)孩子開始學(xué)鋼琴家裏就有琴的,沒有買琴的,需要到琴房練琴,每個(gè)琴行收費(fèi)不同。我家學(xué)琴的培訓(xùn)班是15元/小時(shí),每天至少練一箇小時(shí)的話,算下來一箇月450元,一年至少5000元+。
5.考級(jí)費(fèi)用,如果考級(jí),還要加上報(bào)名費(fèi)、考前加課費(fèi),假如請(qǐng)陪練等等。另外,每年至少請(qǐng)調(diào)琴師爲(wèi)鋼琴調(diào)音兩次,每次費(fèi)用150-200元。一般孩子初學(xué)彈得不是很多,一年一次就可以了。
培養(yǎng)孩子學(xué)鋼琴的方法
一、選機(jī)構(gòu)
機(jī)構(gòu)的類型從個(gè)人工作室、綜合大型培訓(xùn)中心、青少年宮到專業(yè)連鎖機(jī)構(gòu)不勝枚舉,但是挑選好的機(jī)構(gòu)還是有共同點(diǎn)的,家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面入手:
教師質(zhì)量:可以從老師的資歷、教學(xué)方式、演奏能力、情緒管理和穩(wěn)定性等方面來了解機(jī)構(gòu)老師的綜合水平
距離:再好的機(jī)構(gòu),離家較遠(yuǎn)的話,隨著孩子年齡變化,時(shí)間成本會(huì)逐漸增加,不利於長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。
價(jià)格:儘量選擇家長(zhǎng)能力範(fàn)圍內(nèi),價(jià)格高的機(jī)構(gòu)。培養(yǎng)一箇真正專業(yè)鋼琴老師所需要花費(fèi)的,無論時(shí)間還是金錢的投入都是很大的,沒有任何一箇優(yōu)質(zhì)的老師會(huì)願(yuàn)意接受低價(jià)上課。
二、挑老師
學(xué)琴一段時(shí)間後,家長(zhǎng)們突然發(fā)現(xiàn),孩子不想練琴,老師進(jìn)度慢,考級(jí)、比賽演出計(jì)劃一拖再拖,老師教的技巧,孩子就是學(xué)不會(huì),怎麼辦?
一箇好的老師能讓孩子在學(xué)琴過程中事半功倍,爲(wèi)孩子選擇一箇好老師可以從以下兩個(gè)方面入手:
穩(wěn)定性:報(bào)名時(shí)提前瞭解老師的穩(wěn)定性、換老師的交接過程、還有就是機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的教學(xué)、課程是否有一箇統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),這些能幫助家長(zhǎng)們儘量選到穩(wěn)定的老師,再者選擇機(jī)構(gòu)的老闆上課也是一箇方法。
教學(xué)能力:瞭解老師每節(jié)課的課程計(jì)劃是否清晰,課後主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)情況;授課時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)是否能解釋清楚;孩子每節(jié)課練琴的目的是否明確;老師是否有耐心,親和力和責(zé)任心。如果這些都能做到的話,家長(zhǎng)們千萬不要放過!
三、練琴難
十個(gè)孩子十個(gè)都有不想練琴的時(shí)候,家長(zhǎng)們要接受這是非常正常的心態(tài),就像孩子可能會(huì)厭學(xué)、不想寫作業(yè)一樣的,最重要的是家長(zhǎng)要從以下幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn)問題:
總是彈不會(huì):孩子都希望自己能一蹴而就,學(xué)了就會(huì)彈。在練琴中一旦發(fā)現(xiàn)總是練不好,就會(huì)很煩躁,沒有自信,如果是這個(gè)問題,家長(zhǎng)就要幫孩子多多打氣,加油,告訴孩子學(xué)習(xí)是需要經(jīng)歷一箇過程的。
害怕老師、家長(zhǎng):家長(zhǎng)和老師急於求成,如果沒有時(shí)間練習(xí),或者練習(xí)不好,都會(huì)受到家長(zhǎng)或者老師的指責(zé)、批評(píng),就會(huì)產(chǎn)生不想練,不想學(xué)的心態(tài),這時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師調(diào)整方式。
太枯燥:練琴是一箇比較枯燥的過程,要在不斷地重複中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤,還要不停受挫,其實(shí)這正是我們深度學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西的過程,學(xué)習(xí)最需要的就是這種能力。孩子年齡小一時(shí)不能接受這樣的過程,家長(zhǎng)就要想辦法引導(dǎo)。比如堅(jiān)持多少天可以得到一箇小禮物,或者練琴時(shí)總是鼓勵(lì)孩子,甚至是給一顆糖之類的,耐心陪孩子經(jīng)歷這個(gè)過程,就能慢慢堅(jiān)持下來。
四、心態(tài)
最重要的就是學(xué)琴過程中的心態(tài)。我們要接受孩子在學(xué)琴過程中遇到的一切問題,把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)做是走一條堅(jiān)定終點(diǎn)的路。這樣,當(dāng)孩子遇到問題時(shí),就像是路上的一箇個(gè)路障,我們想辦法耐心去陪孩子解決,就一定能走到終點(diǎn)。
有沒有好辦法讓孩子愛上彈鋼琴
1、正能量循環(huán)圈。
每個(gè)小朋友的理解能力不一樣,小朋友不想彈琴很重要的一箇原因就是覺得難,練習(xí)枯燥,或者是沒有目標(biāo),那麼就需要老師能快速把握孩子的接受能力,定下合理練琴目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段給孩子定下相應(yīng)的比賽和演出作爲(wèi)目標(biāo)。如果每節(jié)課孩子都能完成老師佈置的任務(wù),又時(shí)常有演出和比賽來幫助孩子鞏固信心,學(xué)得有成就感的孩子,又怎麼會(huì)不喜歡鋼琴呢?
最怕形成惡性循環(huán),課程目標(biāo)不合理-孩子覺得難-不想練-下節(jié)課繼續(xù)不會(huì)。
所以老師能有針對(duì)性地定下合理的目標(biāo)非常重要。
2、無法動(dòng)搖的習(xí)慣
學(xué)琴最怕三天打漁兩天曬網(wǎng),生病了請(qǐng)假,作業(yè)沒寫完請(qǐng)假,出去玩請(qǐng)假…
家長(zhǎng)們?cè)谡?qǐng)假之後一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的一箇現(xiàn)象就是孩子不想上課,或者好多本來彈的很熟的曲子一下子彈不熟了。在這樣的情況下,孩子還能愛彈鋼琴嗎?
這就是打破習(xí)慣造成的,所以無論受到任何影響,讓孩子風(fēng)雨無阻地堅(jiān)持練琴和上課習(xí)慣是一件學(xué)琴過程中非常重要的事情。
3、不要因爲(wèi)學(xué)了一門樂器而影響了親子關(guān)係
很多家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子彈得不夠好,上課不認(rèn)真等原因,常常批評(píng)孩子。但是往往家長(zhǎng)的批評(píng)在缺乏專業(yè)瞭解和適當(dāng)方式的情況下,很容易被孩子當(dāng)成一種嘮叨而失去效力。這種情況下,孩子很難愛上鋼琴,那麼,爲(wèi)什麼專業(yè)的事情不交給專業(yè)的老師去做呢?
家長(zhǎng)如果能做到在學(xué)琴這個(gè)事情上除了一如既往地包容、鼓勵(lì)、支持,不給孩子任何負(fù)面能量。所有專業(yè)上的事情交由老師來溝通,這樣的話,孩子受到老師身份的壓力,更容易聽進(jìn)去,同時(shí),家長(zhǎng)和老師一箇唱紅臉一箇唱白臉,互相配合,才能讓孩子真正愛上鋼琴。