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導(dǎo)讀上初二的孩子說(shuō)他不想上學(xué)了,想要休學(xué),其實(shí)也是可以的,可以通過(guò)休學(xué)來(lái)做出一些調(diào)整,不過(guò)如果孩子沒(méi)有特別大的問(wèn)題,沒(méi)有特殊情況的話,建議還是不要休學(xué)了,畢竟初二時(shí)期很關(guān)鍵,我們多去開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)孩子,多去鼓勵(lì)鼓勵(lì)他,幫助他重拾學(xué)習(xí)興趣。初二孩子不想上學(xué)休學(xué)可以...
上初二的孩子說(shuō)他不想上學(xué)了,想要休學(xué),其實(shí)也是可以的,可以通過(guò)休學(xué)來(lái)做出一些調(diào)整,不過(guò)如果孩子沒(méi)有特別大的問(wèn)題,沒(méi)有特殊情況的話,建議還是不要休學(xué)了,畢竟初二時(shí)期很關(guān)鍵,我們多去開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)孩子,多去鼓勵(lì)鼓勵(lì)他,幫助他重拾學(xué)習(xí)興趣。
初二孩子不想上學(xué)休學(xué)可以嗎
初二孩子不想上學(xué),可以辦理休學(xué)。建議家長(zhǎng)傾聽(tīng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活過(guò)程中遇到難題,尋找具體的誘發(fā)事件。接著積極引導(dǎo),與孩子一起尋找解決辦法。比如,如果是父母的不耐心、過(guò)分催促和經(jīng)常貶低,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了學(xué)業(yè)困難,父母需要及時(shí)自我反省、改變和提升,改變對(duì)孩子的態(tài)度。
一、辦理休學(xué)手續(xù):
1、辦理時(shí)間:開(kāi)學(xué)兩週內(nèi)。
2、承辦部門:教務(wù)處教務(wù)管理辦公室。
3、辦理程序:學(xué)生要求休學(xué),必須由本人書(shū)面申請(qǐng)(提供相應(yīng)的證明材料等),所在學(xué)院提出意見(jiàn),報(bào)教務(wù)處審批。
二、如果是孩子厭學(xué),家長(zhǎng)可以給孩子一些自己調(diào)整的方法:
1、真實(shí)找出一些厭學(xué)原因。不要自己欺騙自己,自己想一想,你厭學(xué)的真正原因是什麼是因爲(wèi)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,還是因爲(wèi)其他,找到原因,你才能解決問(wèn)題。
2、想辦法解決而不是逃避。長(zhǎng)大的標(biāo)誌是能夠真實(shí)面對(duì)自己,而不是一味逃避。一般厭學(xué)會(huì)出現(xiàn)在青春期的孩子身上,青春期不是叛逆和逃避,而是承受,因爲(wèi)青春期是長(zhǎng)大的象徵。
3、慢慢自己調(diào)整情緒。厭學(xué)心理不是一天兩天就形成的,那麼也不可能一天兩天就能夠消失,要做的就是對(duì)自己有信心,有勇氣改變自己的這種心理。
總之,對(duì)於父母來(lái)說(shuō),要端正自己的態(tài)度。中學(xué)生厭學(xué)不是病,他們需要感受在學(xué)校學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。用心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)來(lái)提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的理解,需要重點(diǎn)促進(jìn)孩子和老師他們之間的關(guān)係,使孩子重新獲得學(xué)習(xí)的興趣。
初二孩子學(xué)習(xí)差,怎麼辦
1、最好的方式是鼓勵(lì)。儘量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn),忽略他的缺點(diǎn),孩子的自信心纔會(huì)提高。對(duì)於小孩子必須鼓勵(lì)他們纔會(huì)進(jìn)步纔會(huì)做得更好。
在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩,我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好,孩子就會(huì)做好的。光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,如果沒(méi)有好的讀書(shū)觀念,那麼他很難提高成績(jī)。
2、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。有目標(biāo)纔有動(dòng)力,要想學(xué)習(xí)好,提高學(xué)習(xí)效率,給自己制定一箇學(xué)習(xí)目標(biāo),制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的計(jì)劃,這樣纔能有目的有計(jì)劃的去學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該合理的分配好自己的時(shí)間,特別要注意各科成績(jī)的均衡,千萬(wàn)不要出現(xiàn)偏科的情況,對(duì)於自己興趣不濃厚的學(xué)科,初中生應(yīng)該注意試著培養(yǎng)一下學(xué)習(xí)興趣,可以在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候多留出一些時(shí)間學(xué)習(xí)提升空間大的學(xué)科,把握自己的總體成績(jī)。
面對(duì)想休學(xué)的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)
1、多給孩子一些鼓勵(lì)和信任,在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,一定要培養(yǎng)孩子的自信心,很多人說(shuō),孩子是誇出來(lái)的,這句話確實(shí)沒(méi)錯(cuò),不要過(guò)分用嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)於孩子進(jìn)行教育,要正面的鼓勵(lì)孩子,讓他們通過(guò)自身的努力去克服一些問(wèn)題。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不要在用填鴨式的教育對(duì)於孩子造成影響了,教育過(guò)程中,要注意因材施教,從培養(yǎng)興趣方面多下功夫,並且通過(guò)一些小的團(tuán)隊(duì)任務(wù),來(lái)激發(fā)孩子的好奇心,用興趣來(lái)學(xué)習(xí)纔是尤爲(wèi)重要的。