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導(dǎo)讀現(xiàn)在的孩子很多都是在父母的溺愛中長大,這容易讓他們形成不知感恩和以自己爲(wèi)中心的性格,不但在家裏不尊重長輩,在學(xué)校也蠻橫無理,與同學(xué)發(fā)生衝突,不懂規(guī)矩,不講禮貌,家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子,避免溺愛孩子。小孩子以自我爲(wèi)中心比較嚴(yán)重怎麼辦1.轉(zhuǎn)移家庭注意的焦點(diǎn)家長們不能把注意力全部集中在孩子身上,這樣容易溺愛孩...
現(xiàn)在的孩子很多都是在父母的溺愛中長大,這容易讓他們形成不知感恩和以自己爲(wèi)中心的性格,不但在家裏不尊重長輩,在學(xué)校也蠻橫無理,與同學(xué)發(fā)生衝突,不懂規(guī)矩,不講禮貌,家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子,避免溺愛孩子。
小孩子以自我爲(wèi)中心比較嚴(yán)重怎麼辦
1.轉(zhuǎn)移家庭注意的焦點(diǎn)
家長們不能把注意力全部集中在孩子身上,這樣容易溺愛孩子。而溺愛會(huì)加強(qiáng)了孩子的自我中心意識(shí),它使孩子認(rèn)爲(wèi)他們是世界的中心,認(rèn)爲(wèi)長輩就應(yīng)該圍著自己轉(zhuǎn),滿足自己的所有需求。
2.教孩子學(xué)會(huì)分享
父母爲(wèi)孩子樹立榜樣,對(duì)於在生活中以自我爲(wèi)中心的孩子就應(yīng)多做分享的行爲(wèi)。講多一點(diǎn)不如做一件好,當(dāng)孩子還不能理解通過教導(dǎo)分享的意義時(shí),家長就可以爲(wèi)孩子創(chuàng)造分享機(jī)會(huì),讓孩子去分發(fā)東西,體會(huì)到分享的樂趣,這也是鼓勵(lì)孩子分享快樂的一箇重要的環(huán)節(jié)。
3.嚴(yán)格要求孩子
父母疼愛孩子是很正常的,但是溺愛並不是疼愛。有的父母對(duì)於孩子的不合理要求,也會(huì)一味地遷就,不願(yuàn)讓孩子受委屈,這樣做,並不能給孩子真正的幸福。
4.鼓勵(lì)合作
提供給孩子一些有助於培養(yǎng)合作精神的機(jī)會(huì),例如團(tuán)隊(duì)遊戲、組織小組活動(dòng)等。逐漸讓他們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性,並學(xué)會(huì)傾聽他人的想法和需求。
5.培養(yǎng)同理心
幫助孩子理解他人的感受和需要??梢酝ㄟ^講故事、觀察他人情緒、角色扮演等方式培養(yǎng)孩子的同理心,讓他們能夠站在他人的角度思考問題。
6.傾聽與溝通
鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和想法,同時(shí)也要教給他們傾聽他人的重要性。通過與孩子進(jìn)行積極的對(duì)話,幫助他們建立良好的溝通能力,學(xué)會(huì)關(guān)注他人的需求和意見。
孩子太自我的原因有哪些
1.很多孩子漸漸被大人寵壞了,在家裏做著小皇帝小公主,感覺自己就是這個(gè)世界的中心。於是不管在家在外,都習(xí)慣了對(duì)人頤指氣使、覺得自己要什麼就必須有什麼,只會(huì)在乎自己的感受。
2.自命不凡,盲目認(rèn)爲(wèi)自己是最棒最強(qiáng)最好的,喜歡指責(zé)他人,又不願(yuàn)自我反省;自尊心強(qiáng),無法接受別人比自己優(yōu)秀;從來不爲(wèi)他人考慮,總將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加於人。
3.成長過程中缺少同伴,很多獨(dú)生子女的成長環(huán)境都是很孤獨(dú)的,接觸的環(huán)境很單一,沒有同伴分享快樂和分擔(dān)痛苦。當(dāng)孩子在沒有社交經(jīng)驗(yàn)的情況下,和別的同伴接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的心理防禦機(jī)制,這樣導(dǎo)致孩子更加的“自我”。
4.極少進(jìn)行社交活動(dòng)。有的孩子從小就很少進(jìn)行社交活動(dòng),缺乏與他人的共情力,無法體會(huì)他人內(nèi)心的感受,不知道爲(wèi)他人著想,只會(huì)思考自己的需要,而沒有想到其他人的處境,也不能理解他人與自己有同樣的需求。
孩子總是“以自我爲(wèi)中心”,家長掌握這四點(diǎn)讓孩子愛上分享
1.多陪伴孩子,給予孩子充分的安全感
在日常生活中,父母要多陪伴孩子,父母的耐心陪伴是治癒孩子心靈創(chuàng)傷的最好的良藥,父母需要認(rèn)識(shí)到,孩子的成長過程只有一次,千萬不要因爲(wèi)其他事情忽視孩子,一定要抽空多陪陪孩子,讓孩子感受到來自父母的愛,使孩子能夠有足夠的安全感,健康發(fā)展。
2.多帶孩子出去玩,讓孩子多與他人進(jìn)行交流
父母平時(shí)要多帶孩子去熱鬧的地方玩耍,讓孩子多和其他小朋友們相處,這樣,能夠培養(yǎng)孩子與他人的共情力,使孩子能夠體會(huì)他人內(nèi)心的情感,懂得做任何事情都要顧及別人的感受,避免過度以自我爲(wèi)中心。
3.培養(yǎng)孩子情緒管理的能力
家長在和孩子相處的過程中,要教會(huì)孩子時(shí)刻微笑待人,用愛和包容去感化別人,勇於和他人溝通,敢於表達(dá)自己的想法。當(dāng)孩子有情緒、發(fā)脾氣的時(shí)候,儘量轉(zhuǎn)移孩子的注意力,通過這種方式來分散孩子的注意力。
4.培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力
多帶孩子接觸外面的世界,多親近大自然。同時(shí)也多讓他們與人交流。家長即使再忙,也不要忽視孩子的成長,避免讓孩子每天對(duì)著電視和電腦,這樣容易導(dǎo)致孩子的交流能力受阻。