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導(dǎo)讀孩子發(fā)脾氣或控制不了自己是家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)面對(duì)的問(wèn)題,在孩子激動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很難和孩子溝通。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常利用憤怒來(lái)對(duì)抗情感上或身體上的問(wèn)題。那麼,家長(zhǎng)如何幫助孩子處理情緒呢?如何幫助孩子處理情緒1、幫助孩子區(qū)分負(fù)面情緒,並認(rèn)識(shí)它對(duì)於孩子...
孩子發(fā)脾氣或控制不了自己是家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)面對(duì)的問(wèn)題,在孩子激動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很難和孩子溝通。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常利用憤怒來(lái)對(duì)抗情感上或身體上的問(wèn)題。那麼,家長(zhǎng)如何幫助孩子處理情緒呢?
如何幫助孩子處理情緒
1、幫助孩子區(qū)分負(fù)面情緒,並認(rèn)識(shí)它
對(duì)於孩子來(lái)說(shuō),他們對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)不深入,應(yīng)該教他們情緒的類型和特徵
2、要肯定正確的情緒
多多和孩子探討這些情緒,積極引導(dǎo)孩子,接受那些正向積極情緒的特點(diǎn)
3、要自然的看待不好的情緒
每一個(gè)人都會(huì)有不好的情緒,是正常的情緒,我們應(yīng)該允許孩子出現(xiàn)消極的情緒,並進(jìn)正確的疏導(dǎo)和發(fā)泄情緒。
4、注意孩子個(gè)人的愛(ài)好培養(yǎng)
培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,可以改變孩子,讓孩子分散產(chǎn)生負(fù)面情緒後的注意力,讓孩子儘快的走出負(fù)面的情緒。
5、我們要給孩子樹(shù)立一箇好的參照
給孩子樹(shù)立一箇他們能夠達(dá)到的高度,更好的是親身示範(fàn),教孩子控制情緒,自己先做好,孩子才能夠跟著學(xué)會(huì)控制情緒。
如何幫助孩子管理情緒
1、肯定正向情緒。
我們應(yīng)該多跟孩子探討,對(duì)於那些負(fù)面的情緒,我們應(yīng)該多給孩子講一些他們的弊端,而對(duì)於那些正向的性格特點(diǎn),就應(yīng)該及時(shí)表示肯定,這樣,時(shí)間長(zhǎng)了以後,孩子自然就明白什麼是正向的情緒。
2、鼓勵(lì)孩子進(jìn)步。
在情緒管理方面,我們應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間,他們?nèi)绻诠芾砬榫w方面取得了一些進(jìn)步,我們應(yīng)該及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定,這樣才能讓孩子更加有信心去做得更好,成長(zhǎng)進(jìn)步是對(duì)孩子最好的肯定之詞。
3、培養(yǎng)興趣愛(ài)好。
興趣愛(ài)好可以磨練孩子的性格,也可以疏通他們的情緒,在很多時(shí)候,我們只注重孩子的課程學(xué)習(xí),卻忽視了對(duì)他們的興趣愛(ài)好的培養(yǎng),其實(shí),這是非常得不償失的,孩子有了愛(ài)好,整個(gè)人都會(huì)有變化。
4、做好親身示範(fàn)。
家長(zhǎng)如果想要給孩子進(jìn)行比較良好的情緒管理方面的指導(dǎo),首先就是自己要做好,孩子的第一任老師就是自己的父母,他們?nèi)绻軌蚝芎玫墓芾砗涂刂谱约旱那榫w,孩子自然也會(huì)變得性格方面會(huì)好一些。
想要幫助孩子處理情緒,大人要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒。做好榜樣。其次,在孩子有情緒的時(shí)候和他們鏈接,讓他們表達(dá)出來(lái)自己的情緒。然後,一起想有哪些好辦法,讓孩子一起參與進(jìn)來(lái),慢慢實(shí)踐出適合孩子的方法。不要一味說(shuō)教。