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導(dǎo)讀身爲(wèi)父母應(yīng)該都深有體會(huì),每天早上送孩子都是跟打仗是一樣的,孩子總是遲到,而且當(dāng)孩子已經(jīng)遲到的時(shí)候,就不願(yuàn)意進(jìn)學(xué)校上課了,不管家長怎麼說教,就是不聽,有的孩子甚至還會(huì)和家長頂嘴,面對這樣的情況,家長也很是無奈。孩子遲到就不想去上課怎麼辦1、提前將課本及文具裝好,減少第二天收拾書包的時(shí)間。很多孩子早上喫到,就是沒有提前收拾好自己的書包。每次都是...
身爲(wèi)父母應(yīng)該都深有體會(huì),每天早上送孩子都是跟打仗是一樣的,孩子總是遲到,而且當(dāng)孩子已經(jīng)遲到的時(shí)候,就不願(yuàn)意進(jìn)學(xué)校上課了,不管家長怎麼說教,就是不聽,有的孩子甚至還會(huì)和家長頂嘴,面對這樣的情況,家長也很是無奈。
孩子遲到就不想去上課怎麼辦
1、提前將課本及文具裝好,減少第二天收拾書包的時(shí)間。很多孩子早上喫到,就是沒有提前收拾好自己的書包。每次都是在臨近出門的時(shí)候,再將課本,文具放進(jìn)書包裏,匆匆出門。那麼父母不妨督促孩子頭一天晚上就將自己的課本及文具裝進(jìn)書包裏,那麼第二天就能減少收拾書包的時(shí)間,能早一些出門上學(xué)。
2、要多和孩子溝通,通過對孩子的關(guān)心與詢問,瞭解孩子是因爲(wèi)什麼原因賴牀,找到問題的根源,和孩子一起幫他改掉賴牀的不良習(xí)慣。
3、家長耐心地跟孩子把道理講清楚,讓孩子明白自己賴牀不起會(huì)帶來哪些不良後果。比如耽誤喫早餐對身體不好啦;上課遲到影響集體榮譽(yù)及影響學(xué)習(xí)啦等等。
4、家長幫孩子制定晚上定點(diǎn)上牀睡覺和早上定時(shí)起牀的時(shí)間:如果孩子是因爲(wèi)睡眠不足而賴牀,就和孩子一起制定一箇他幾點(diǎn)該上牀睡覺的合理時(shí)間。只要制定的上牀睡覺的時(shí)間一到,不管孩子在看電視還是在做作業(yè),都得讓他放下那些事情上牀睡覺。
5、在睡前給孩子一箇安靜的環(huán)境。在孩子入睡時(shí)很多家長都不太在意,覺得孩子睡了就行。其實(shí)當(dāng)外界的環(huán)境比較嘈雜的時(shí)候,會(huì)嚴(yán)重影響孩子的睡眠質(zhì)量。
所以說家長要給孩子一箇安靜的睡眠的空間,這樣才能提高孩子的睡眠質(zhì)量,才能讓孩子在第二天很早的時(shí)候就已經(jīng)睡飽。這樣,當(dāng)您還沒有喊孩子的時(shí)候,其實(shí)孩子已經(jīng)睡眼朦朧地開始起牀了。
孩子上學(xué)總是磨蹭,遲到的原因
1、孩子的注意力不容易集中。很多家長抱怨孩子喫飯慢,其實(shí)這不能怨孩子,對於稍大一些的孩子喫飯這一技能已經(jīng)非常熟練了,不需要額外的腦力了,這時(shí)腦子是放空的,所以你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子越喫越慢,因爲(wèi)他可能喫著喫著就開始思考了。
2、計(jì)劃執(zhí)行能力比較差。早上起訂穿衣、刷牙、洗臉、喫早飯,看似只有幾件事情,然而卻包含了很多的小動(dòng)作,如刷牙,需要擠牙膏、用杯子裝水、擰上牙膏蓋對不對,而小孩子的計(jì)劃能力差,他可能做著做著就忘記是哪一步了,情急之下可能還會(huì)哭。
還有對成年人來說,穿衣、刷牙、洗臉這些事情駕輕就熟,但是對孩子來說卻不是那麼容易,例如,對小童來說,繫鞋帶就是很難完成的,所以要給孩子時(shí)間來練習(xí)。
3、孩子不知道遲到的意義。你可能非常著急時(shí)間很緊張,然而孩子可是沒有時(shí)間概唸的,他也不知道遲到會(huì)有什麼嚴(yán)重的後果,你可能知道遲到可能會(huì)扣工資,還會(huì)挨批評,可是孩子是不知道的,所以你急得像熱鍋上的螞蟻,孩子依然穩(wěn)坐泰山。
對於孩子的遲到現(xiàn)象,家長可以這樣做
1、教會(huì)孩子認(rèn)識時(shí)間。有些小孩子睡懶覺是因爲(wèi)他看不懂時(shí)鐘,以爲(wèi)還沒到父母說的那個(gè)時(shí)間,於是又安心的睡了下去。其實(shí)作爲(wèi)父母我們可以編個(gè)小遊戲來幫助孩子認(rèn)識如何認(rèn)表我們可以告訴孩子看錶要先看指針,然後花好幾張時(shí)間表,告訴他什麼怎麼認(rèn)識時(shí)間段,沒事的時(shí)候拿出來問問他,告訴他答對了會(huì)有獎(jiǎng)品。
2、製作學(xué)習(xí)時(shí)間表。引導(dǎo)孩子自己安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,教會(huì)孩子把一天分成上午,中文,下午三個(gè)時(shí)間段,根據(jù)事情的輕重緩急來安排自己要做的事情。
在制定了一段時(shí)間之後孩子就會(huì)養(yǎng)成每日學(xué)習(xí)的習(xí)慣,然後就會(huì)對時(shí)間保持高度的敏感性,並養(yǎng)成在一定的時(shí)間內(nèi)保持自己所做的事情的質(zhì)量和提高自己做事的效率。