強(qiáng)化青少年的規(guī)則意識(shí)

為什么需要強(qiáng)化青少年的規(guī)則意識(shí)？

青少年期是一個(gè)人生命中非常重要的時(shí)期，同時(shí)也是一個(gè)很容易受到周圍環(huán)境影響的階段。而在這個(gè)時(shí)期，強(qiáng)化青少年的規(guī)則意識(shí)就顯得尤為重要了。因?yàn)橹挥袕?qiáng)化了規(guī)則意識(shí)，青少年才能夠形成正確的行為習(xí)慣，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)秩序和道德標(biāo)準(zhǔn)，避免諸如違紀(jì)、違法等不良行為，最終成長為健康向上的人才。

規(guī)則意識(shí)是什么？

規(guī)則意識(shí)指的是一個(gè)人對社會(huì)規(guī)則認(rèn)識(shí)的程度、對社會(huì)規(guī)則的遵守程度、對社會(huì)規(guī)則的自覺意識(shí)。通俗的說，就是人們對于行為規(guī)范和社會(huì)習(xí)慣的理解和安置程度。對青少年來說，規(guī)則意識(shí)的偏差或者缺失會(huì)對成長和發(fā)展造成很大的影響。比如，偏差的規(guī)則意識(shí)可能會(huì)導(dǎo)致青少年違反法律，破壞社會(huì)公共秩序，甚至對他人的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。

如何強(qiáng)化青少年的規(guī)則意識(shí)？

1. 條理性和規(guī)律性

通過讓孩子形成條理性、規(guī)律性的生活習(xí)慣，可以潛移默化地加強(qiáng)他們對規(guī)則的感知和遵守意識(shí)。孩子每天都有明確的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，例如按時(shí)起床、吃飯、休息、完成作業(yè)等。

2. 培養(yǎng)家庭規(guī)則

作為父母，可以給家庭制定一些簡單的規(guī)則，如晚上何時(shí)關(guān)燈、打游戲時(shí)間的限制、規(guī)定好每周完成的家務(wù)等。這些規(guī)則也讓孩子有清晰的行為準(zhǔn)則，以此增強(qiáng)他們的規(guī)則意識(shí)。

3. 強(qiáng)化教育宣傳

學(xué)校和家庭是強(qiáng)化青少年規(guī)則意識(shí)的重要平臺(tái)。學(xué)校應(yīng)該開展法制教育和教科書和課外讀物的閱讀，以此幫助學(xué)生理解法律，學(xué)習(xí)社會(huì)習(xí)慣，增強(qiáng)他們的規(guī)則意識(shí)。同時(shí)，家長可以利用媒體資源，加強(qiáng)對孩子的信息教育，通過宣傳教育的方式，讓孩子了解社會(huì)規(guī)則的重要性。

4. 科技監(jiān)控手段

科技信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)和使用逐漸成為青少年娛樂休閑的大趨勢。監(jiān)測青少年日常行為不正，例如使用敏感詞匯，訪問不當(dāng)網(wǎng)站等，科技手段有時(shí)也會(huì)成為一種有效的強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)的手段。

結(jié)語

青少年規(guī)則意識(shí)的強(qiáng)化需要有家長、學(xué)校和社會(huì)的共同參與。在實(shí)踐過程中，要注意尊重其主體地位，充分發(fā)揮其自我教育、自我約束力度，讓其愉快地體會(huì)到規(guī)則對他們的引導(dǎo)和約束。