發(fā)現(xiàn)高中的女兒與同學(xué)談戀愛怎么辦

青春期的孩子情竇初開太正常不過了，這是生理和心理成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)階段，所以家長(zhǎng)不要覺得早戀是什麼大逆不道的事情，不要抱有這種觀念。其次這個(gè)時(shí)期的孩子容易叛逆，如果家長(zhǎng)一上來就責(zé)罵、打壓，那一定沒用。所以家長(zhǎng)要先接受這個(gè)事情，然後用孩子的方式去跟她溝通，慢慢引導(dǎo)孩子，讓孩子知道早戀的危害。

發(fā)現(xiàn)高中的女兒與同學(xué)談戀愛怎麼辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該合理引導(dǎo)。早戀來了不可怕，可怕的是家長(zhǎng)面對(duì)孩子早戀無動(dòng)於衷，任其孩子自由處理。家長(zhǎng)要變?cè)鐟俪蔂?wèi)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)孩子其他方面的潛能，讓孩子因此變得更好，纔是最正確的處理方式。如果家長(zhǎng)過度緊張，視孩子早戀如洪水猛獸，只會(huì)像處理洪水一樣，越堵越?jīng)Q口。所以家長(zhǎng)應(yīng)該合理引導(dǎo)孩子，而不應(yīng)該採(cǎi)取高壓政策，強(qiáng)壓制只會(huì)適得其反。

2、家長(zhǎng)要調(diào)整對(duì)早戀的認(rèn)知，面對(duì)高中孩子戀愛要冷靜，孩子到了高中無論是生理上還是心理上，都基本上是一箇成人了，有了追求異性的需求是必然的。社會(huì)進(jìn)步發(fā)展到今天這個(gè)狀況，已經(jīng)不允許孩子這個(gè)時(shí)候就開始爲(wèi)自己的感情做準(zhǔn)備了。因爲(wèi)在社會(huì)上生存的難度加大了，孩子不得不先學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立生存，在此基礎(chǔ)之上再想其它。所以孩子得壓抑、推遲自己的情感需求，以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

3、淡化早戀的概念。用早戀給高中孩子的感情扣帽子是最可怕的，在高中這個(gè)時(shí)期，有的高中生戀愛的本質(zhì)只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄託，並不是真的愛情。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與孩子之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴畈豢勺园?。明智的做法是?duì)孩子表示理解和尊重，說明交朋友不應(yīng)該僅限於同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至於這種與異性朋友的關(guān)係的性質(zhì)，不予以界定。

4、積極與孩子交流。在孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象時(shí)，與孩子好好的交流一下，瞭解孩子的想法以及學(xué)習(xí)進(jìn)度如何。要讓孩子明白知道，高中學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的，早戀必然會(huì)浪費(fèi)大量的學(xué)習(xí)時(shí)間的，要讓孩子知道這一階段的任務(wù)是什麼，孩子看不清楚面前的路，做家長(zhǎng)的要幫她理清楚。

孩子早戀的原因

1、受到外界影響?，F(xiàn)如今人們接受信息的渠道越來越多，孩子受這些信息的影響就容易對(duì)異性產(chǎn)生愛慕的心理。比如說關(guān)於一些校園愛情的文藝作品，像是電視劇、小說、音樂，都能夠爲(wèi)一些孩子做引導(dǎo)，刺激孩子成熟。

2、青春期到來。青春期到來的時(shí)候，孩子身體發(fā)育成熟，體內(nèi)激素髮生變化，對(duì)異性產(chǎn)生好感很正常。再加上週邊人的起鬨，兩個(gè)異性孩子很容易走到一起。

3、好奇心促使。有些孩子其實(shí)根本沒有意識(shí)到早戀這回事，只是看別人早戀了，自己感覺很好奇，想知道是什麼樣的感覺?；蛘吒杏X別人早戀了，自己不早戀?zèng)]有面子，促使他們往前邁了一步。