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導讀一年級正是孩子幼小銜接的階段,很多孩子剛從幼兒園步入小學階段的學習,會出現不適應的情況,學習體驗效果不是很好,導致孩子對讀書失去了興趣。一年級孩子對讀書不感興趣怎麼辦1、家長要尊重孩子。現在很多家長從孩子一入學開始,就千方百計想孩子學得好,懂得多,所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的。事實,孩子多學點...
一年級正是孩子幼小銜接的階段,很多孩子剛從幼兒園步入小學階段的學習,會出現不適應的情況,學習體驗效果不是很好,導致孩子對讀書失去了興趣。
一年級孩子對讀書不感興趣怎麼辦
1、家長要尊重孩子?,F在很多家長從孩子一入學開始,就千方百計想孩子學得好,懂得多,所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的。事實,孩子多學點東西是好的,家長這個出發(fā)點也是好的。但自己的孩子是否喜歡學呢?家長就不理,不顧及孩子的感受,使孩子學得非常辛苦、喫力,不想學。
2、給孩子營造氛圍。孩子看書的時候,家長儘量給孩子製造一箇安靜的環(huán)境。我們大人打個電話,還會把電視聲音關小點,孩子同樣如此。安靜的環(huán)境,更容易讓孩子投入進去。外界聲音很吵鬧,孩子心就會變得浮躁,看不了多久就想放下出去玩。
3、培養(yǎng)孩子的興趣。孩子不喜歡看書,一定程度上,孩子認爲那些書與課本一樣比較枯燥無味。因此,家長可以找一些插畫比較多,色彩比較鮮明的書籍。孩子都是喜歡新鮮事物的,成功吸引到他,也是引導孩子閱讀的一種辦法。
4、家長不要過於急功近利。一些家長讓孩子看書,單純的就是想孩子多學習,因此書籍內容也多偏向於學術型的。但是我們不能忽視的是,孩子還小,天性是愛玩的。那麼多科普性質的書籍,除非是真的感興趣,不然是很難看進去的。
因此家長不要太急功近利,要知道,我們的讓孩子養(yǎng)成閱讀習慣的初衷是什麼!一方面增長見識;一方面與所學知識融會貫通;還有就是開闊眼界提升情商。因此從這些角度出發(fā),不要太嚴格規(guī)範孩子閱讀方向。
什麼原因導致孩子不願意讀書
1、家長目的性比較強。很多家長在孩子讀書的時候,總是會不停地問:故事在講什麼?爲什麼會這樣呢?你學會了什麼道理?你認識了幾個字呀?這樣的方式會破壞孩子讀書的興趣和樂趣,導致家長一提到看書,孩子就感覺像是在上刑一樣。
2、家裏缺乏閱讀的環(huán)境。家裏書架上擺的書是不少,可是家裏從來沒人看書。家長總是一邊自己看著電視,刷著手機,一邊去命令孩子:我花這麼多錢,給你買這麼多書,天天就知道,看書去,現在,立刻。
3、選書永遠是按家長的意思來,買什麼書都是家長說了算。只能看對學習有用的書,認爲故事書,小說,漫畫,搞笑類的書都是誤人子弟的書,不能買,這樣的權威控制,只會激起孩子的反抗心理,你越想讓孩子看,孩子越是不願意看。
一年級孩子厭學心理怎麼引導
1、查找原因。當自己的孩子說不想上學時,家長們要引起重視,建議和孩子好好交流,瞭解清楚孩子是什麼原因產生的厭學情緒,比如是不是學習成績下降?爸爸媽媽的期望太高?是否和同學有矛盾等等,然後寬慰他們。
2、適當培養(yǎng)孩子特長。培養(yǎng)孩子的特長與學習並不矛盾,衆(zhòng)多事實表明,有特長的學生,學習能力一般也不錯,因爲它們可以相互影響。由於有特長、有興趣,她們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵,他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來,從而相得益彰。
3、對於厭學情況的出現,要儘量順著孩子的意願進行。順應孩子的意願並不意味著沒有底線,對於他的要求,在一定程度上可以同意,同時要跟他訂立一些契約的機制,雙方達成一箇合作的態(tài)度,這個時候不要把孩子簡簡單單的當成孩子,而要把他當成一箇成熟的個體,用平等的方式與他對話。