當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文
導(dǎo)讀玩手機帶來的傷害要看程度,如果孩子把玩手機當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具,每天用來查資料是正常的。但是如果孩子過度玩手機,變得沒有節(jié)制,這個時候危害是很大的。那麼,如何引導(dǎo)孩子正確使用手機?如何引導(dǎo)孩子正確使用手機?1.家長要做好榜樣。在家我們自己不要在公共區(qū)域使用手機,在家裏非必要電話,信息,新聞儘量不要翻閱查看。自己在家要養(yǎng)成真正的愛...
玩手機帶來的傷害要看程度,如果孩子把玩手機當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具,每天用來查資料是正常的。但是如果孩子過度玩手機,變得沒有節(jié)制,這個時候危害是很大的。那麼,如何引導(dǎo)孩子正確使用手機?
如何引導(dǎo)孩子正確使用手機?
1.家長要做好榜樣。在家我們自己不要在公共區(qū)域使用手機,在家裏非必要電話,信息,新聞儘量不要翻閱查看。自己在家要養(yǎng)成真正的愛學(xué)習(xí)的榜樣,多多書。如果你老是在家裏打電話,玩遊戲,耍手機,小孩能不跟你學(xué)嘛!所以表率作用很重要。
2.不定時的檢查孩子的手機裏面安裝的app,防止孩子在我們不知情的情況下,接觸到不良信息,從而影響孩子的身心發(fā)展
3.跟孩子約法三章,建議性提出每天用手機時間的點,和時長,自己和孩子商量,把自己也放到規(guī)則裏去,孩子也可以監(jiān)督我們。無論是你還是孩子違反一次,停用手機一天,兩次就停三天,到三次就停用一週。先說好規(guī)則,一起遵守,一起監(jiān)督。
4.經(jīng)常帶孩子出去玩耍,做一些正能量的事情,比如帶孩子閱讀,爬山,做手工等,這樣可以轉(zhuǎn)移孩子的在手機身上的注意力。
5.正確引導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成?,F(xiàn)在是信息社會,手機等產(chǎn)物能夠更便捷的讓我們瞭解這個社會,對孩子的學(xué)習(xí)也有所幫助,我們也不能“一刀切”的一禁了之,更多的是對孩子正確的引導(dǎo)??梢詭椭⒆雍Y選一些益智類的內(nèi)容,同時約定每天玩手機的時間,讓孩子形成良好使用手機的習(xí)慣。
6.跟孩子充分了討論玩手機的利和弊。最後整合一箇更貼近現(xiàn)實的結(jié)論。這樣不光在玩手機這件事上有利於教育孩子,對孩子整體人格完善也有幫助。
孩子使用手機的危害:
第一,交流障礙,孩子鼓勁玩手機,時間長了,不知道如何與其他小朋友交流,在交往中也顯得沒有自信。
第二,小孩長期玩手機,會嚴重影響學(xué)業(yè),導(dǎo)致上課注意力不集中,作業(yè)完不成,考試過不了關(guān),進而嚴重影響升學(xué)。
第三,影響孩子身體健康,長時間看屏幕,眼睛長時間處於亢奮狀態(tài),缺少休息,久而久之眼睛會受到很大傷害,近視眼,眼疾,青光眼都有可能。整天低頭族會對頸椎帶來傷害,眼睛受到傷害還會間接造成頭疼不舒服。
如何引導(dǎo)孩子正確使用手機?家長以身作則,多看書,少玩手機,孩子自然也會在環(huán)境的薰陶下,慢慢減少玩手機的次數(shù)。