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三年級(jí)小學(xué)生不愛讀書怎么辦

更新日期:2024-09-22 02:25:25  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀三年級(jí)小學(xué)生不愛讀書,家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子,要想讓孩子喜歡上讀書,打罵以及說(shuō)教嘮叨是沒(méi)有用的,還是得讓孩子自己心裏想要讀書纔行,那我們就可以爲(wèi)孩子營(yíng)造一箇讀書的環(huán)境,用自身行爲(wèi)去薰陶孩子。三年級(jí)小學(xué)生不愛讀書怎麼辦1、給子女一箇優(yōu)良的安心學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不知道父母有沒(méi)有重視過(guò)個(gè)人的...

三年級(jí)小學(xué)生不愛讀書,家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子,要想讓孩子喜歡上讀書,打罵以及說(shuō)教嘮叨是沒(méi)有用的,還是得讓孩子自己心裏想要讀書纔行,那我們就可以爲(wèi)孩子營(yíng)造一箇讀書的環(huán)境,用自身行爲(wèi)去薰陶孩子。

三年級(jí)小學(xué)生不愛讀書怎麼辦

1、給子女一箇優(yōu)良的安心學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不知道父母有沒(méi)有重視過(guò)個(gè)人的家庭氛圍呢?子女唸書以後教室是他的學(xué)習(xí)環(huán)境,但現(xiàn)實(shí)日常生活中所有環(huán)境都有可能是子女學(xué)習(xí)的場(chǎng)地。由於孩子唸書所學(xué)習(xí)的信息都是書本,知識(shí)識(shí)別功能較弱,故而子女能夠在生活中學(xué)會(huì)東西。

家長(zhǎng)最好帶著子女去圖書館或動(dòng)物園、博物館等開放場(chǎng)所,這樣子女所學(xué)習(xí)的信息都可以具象化。子女所學(xué)習(xí)的信息更能夠靠近生活,也有助於孩子,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、不要著急,做好榜樣。當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,家長(zhǎng)不要乾著急,也不要使用棍棒教育。辦法總比問(wèn)題多,新時(shí)代的家長(zhǎng)理性的帶動(dòng)孩子讀書。與其批判孩子不如和孩子一起讀書,讓孩子也看到你在認(rèn)真工作。

3、多給孩子鼓勵(lì)。對(duì)於孩子來(lái)說(shuō),父母的陪伴、信任和鼓勵(lì)尤爲(wèi)重要。有些孩子在學(xué)校受了委屈後,回家不被父母重視,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)厭學(xué)。

4、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力比較差,不能承受學(xué)習(xí)生活中偶爾的挫折,產(chǎn)生厭學(xué)甚至情緒問(wèn)題。所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力,人際交往能力等。孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí),不會(huì)因爲(wèi)逃避挫折而輕言放棄學(xué)業(yè)。

5、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感。當(dāng)一箇孩子不斷失敗,不能成功的時(shí)候,他就會(huì)失去繼續(xù)奮鬥的動(dòng)力。這時(shí)候家長(zhǎng)就需要多鼓勵(lì)孩子,讓孩子有成就感,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

小學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)意思怎麼辦

1、家長(zhǎng)要避免焦慮。因爲(wèi)焦慮會(huì)傳染給孩子,會(huì)讓孩子不知所措。父母在與孩子交流時(shí),一定要避免表現(xiàn)出負(fù)面情緒,千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō):“你以前那麼愛學(xué)習(xí),怎麼現(xiàn)在學(xué)不會(huì)了?”

父母的態(tài)度會(huì)讓孩子更冷靜地面對(duì)問(wèn)題,想辦法解決問(wèn)題。父母自己是多麼的焦急和憤怒,還要消化自己的情緒,再去和孩子溝通。

2、降低你對(duì)孩子的期望。如果一箇孩子因爲(wèi)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大而感到無(wú)聊和逃學(xué),那麼這大部分是來(lái)自父母的過(guò)高期望,也有來(lái)自孩子自己的壓力。由於未能達(dá)到期望,自尊心受挫,也會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)校感到厭煩。所以家長(zhǎng)需要降低對(duì)孩子的要求,設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí),鼓勵(lì)孩子正視自己,與自己競(jìng)爭(zhēng)。

3、與孩子保持聯(lián)繫,積極溝通。個(gè)人總是需要被理解和關(guān)心。相比之下,厭學(xué)的孩子有更多的情感需求。作爲(wèi)家長(zhǎng),我們要以更加寬容的態(tài)度,接受孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)確實(shí)是困難的,以開放的態(tài)度去溝通。

三年級(jí)小學(xué)生不愛背書怎麼辦

1、如果想讓孩子改變,養(yǎng)成背書的好習(xí)慣,我覺(jué)得首先是家長(zhǎng)在家裏給孩子做好的榜樣,在孩子面前養(yǎng)成隨手拿書看書的習(xí)慣,書香家庭的氛圍形成了,那麼對(duì)孩子的影響一定會(huì)更積極更正面,孩子自然而然也就會(huì)喜歡背書了,那樣一切都水到渠成了。

2、家長(zhǎng)嚴(yán)格要求孩子,讓孩子形成習(xí)慣。主要還是因爲(wèi)孩子懶,不管是背不出來(lái),方法有問(wèn)題;還是鬧脾氣不肯花時(shí)間背,都是因爲(wèi)在最開始上學(xué)的時(shí)候,沒(méi)有給他灌輸思想,課後要背誦的課文,一定要完成。

所以如果您能狠下心來(lái),給孩子制定好要求,不完成哪裏都不準(zhǔn)去,不準(zhǔn)玩手機(jī),不準(zhǔn)看電視,讓他知道這件事沒(méi)有讓步,他可能就會(huì)收斂脾氣了。

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