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導(dǎo)讀現(xiàn)在關(guān)於厭學(xué),其實孩子是不分年齡的,孩子不好好學(xué),出現(xiàn)這種情況,可能是孩子自身的原因?qū)е?,也可能是家長對孩子過於嚴(yán)格,給予的學(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致的。孩子不好好上學(xué)怎麼教育1、幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力,聽說讀寫,表達(dá)轉(zhuǎn)換,閱讀理解,等等,都是孩子保障學(xué)習(xí)學(xué)會的基礎(chǔ)能力,觀察一下,缺哪一項就補(bǔ)哪一項。2、孩子考試成績不理想,往往心裏...
現(xiàn)在關(guān)於厭學(xué),其實孩子是不分年齡的,孩子不好好學(xué),出現(xiàn)這種情況,可能是孩子自身的原因?qū)е拢部赡苁羌议L對孩子過於嚴(yán)格,給予的學(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致的。
孩子不好好上學(xué)怎麼教育
1、幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力,聽說讀寫,表達(dá)轉(zhuǎn)換,閱讀理解,等等,都是孩子保障學(xué)習(xí)學(xué)會的基礎(chǔ)能力,觀察一下,缺哪一項就補(bǔ)哪一項。
2、孩子考試成績不理想,往往心裏感到很難過,因爲(wèi)一怕老師批評。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。孩子的心理壓力很大。對於壓力很大的孩子,家長儘量不要給予孩子壓力,更多的需要給予他們一些鼓勵。
3、家長希望將自己的孩子和別人的孩子作比較,別人家的孩子上了哪個輔導(dǎo)班,就給自己的孩子也報這個輔導(dǎo)班,別人家的孩子考了好的成績,就要求自己的孩子一定要超過他。這樣會給孩子帶來非常大的壓力,家長最好是給孩子空間,不要過多的要求和干涉。
4、很多時候孩子說看不進(jìn)書、學(xué)不下去了,大抵都是因爲(wèi)要學(xué)的東西被潛意識判定了不夠重要,不著急,太簡單沒壓力,因此對於學(xué)習(xí),學(xué)不進(jìn)去的孩子可以將這些分成四類重要的,不重要的,緊急的,不太急的,讓孩子逐個擊破。
孩子不好好上學(xué)到底是因爲(wèi)什麼
孩子從小學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,越往後越學(xué)越不會,逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣,索性破罐子破摔。這個類型的孩子,從小學(xué)就沒有掌握好基礎(chǔ)知識?;A(chǔ)好像地基,沒有打好地基。
孩子的執(zhí)行能力太差,執(zhí)行能力也能夠在生活中體現(xiàn)出來,比如家長讓孩子喫飯,孩子總會說等一會,孩子早上上學(xué),會賴牀,這都是執(zhí)行能力差的表現(xiàn)。
孩子成績中等,父母希望孩子努力進(jìn)前十,孩子進(jìn)了前十,父母希望孩子進(jìn)前三,父母的期望永遠(yuǎn)高於孩子的能力,這種高期望,讓孩子望而生畏,無法承擔(dān)。
孩子和父母的親子關(guān)係有問題,隨著孩子的成長,孩子的自我意識、自主意識增強(qiáng),對於父母的話是半句也聽不進(jìn)去,甚至開始和父母對著幹。
家長鬚知,這幾點建議,可以幫助孩子安排學(xué)習(xí)作息時間
讓孩子知道學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù),要把學(xué)習(xí)放在首位,花費大量的時間在學(xué)習(xí)上,要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí),全身心投入,不能分心、懈怠。
家長可以根據(jù)孩子的時間安排,在一定的範(fàn)圍內(nèi)幫助孩子安排學(xué)習(xí),讓孩子有足夠的時間去學(xué)習(xí)各門功課,有規(guī)律地使用時間,儘量減少浪費時間和胡思亂想的行爲(wèi)。
指導(dǎo)孩子正確制定學(xué)習(xí)計劃,分清重點和難點,先把重點和難點學(xué)好,然後再學(xué)其他課程,合理安排時間,學(xué)習(xí)時間要有規(guī)律,要安排好休息時間。
合理安排各門課程之間的時間安排,強(qiáng)調(diào)一定要把時間分配到各門課程上,要分配好時間,一定要堅持,否則就會影響孩子的學(xué)習(xí)效果。
家長應(yīng)該鼓勵孩子堅持不懈,堅持學(xué)習(xí),及時調(diào)整時間安排,使孩子得到充分的休息,及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題,幫助孩子解決問題,以期達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。
安排學(xué)習(xí)的時候,家長也要給予適當(dāng)?shù)姆朋?,讓孩子有足夠的休息時間,不要讓孩子過度勞累,維持孩子的身體健康和心理健康,才能讓孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)揮最好的水平。