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導(dǎo)讀其實(shí)孩子在剛出生時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)是非常感興趣的,因爲(wèi)他們的每一項(xiàng)技能都是通過學(xué)習(xí)獲得的,但在成長(zhǎng)的過程中,因爲(wèi)某些因素而導(dǎo)致他們漸漸不喜歡學(xué)習(xí),比如:家長(zhǎng)的干擾因素過多;不懂得爲(wèi)什麼要學(xué);受身邊人的影響等等。那麼,娃兒不愛學(xué)怎麼辦呢?娃兒不愛學(xué)怎麼辦1.營(yíng)造讀書的氛圍有些人認(rèn)爲(wèi)閱讀是人生成功的關(guān)鍵。我們肯定會(huì)說,至少閱讀是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。培養(yǎng)了對(duì)閱讀的熱愛的孩子,就培養(yǎng)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。與閱讀作鬥爭(zhēng)...
其實(shí)孩子在剛出生時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)是非常感興趣的,因爲(wèi)他們的每一項(xiàng)技能都是通過學(xué)習(xí)獲得的,但在成長(zhǎng)的過程中,因爲(wèi)某些因素而導(dǎo)致他們漸漸不喜歡學(xué)習(xí),比如:家長(zhǎng)的干擾因素過多;不懂得爲(wèi)什麼要學(xué);受身邊人的影響等等。那麼,娃兒不愛學(xué)怎麼辦呢?
娃兒不愛學(xué)怎麼辦
1.營(yíng)造讀書的氛圍
有些人認(rèn)爲(wèi)閱讀是人生成功的關(guān)鍵。我們肯定會(huì)說,至少閱讀是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。培養(yǎng)了對(duì)閱讀的熱愛的孩子,就培養(yǎng)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。與閱讀作鬥爭(zhēng)的孩子,就會(huì)與學(xué)習(xí)作鬥爭(zhēng)。閱讀不僅幫助孩子們發(fā)展更豐富的詞彙,它還幫助他們的大腦學(xué)習(xí)如何處理概念和正式的交流。從閱讀中獲得的技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語言藝術(shù)課上的表現(xiàn)。閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生在所有科目上的學(xué)習(xí)能力都有提高,包括數(shù)學(xué)和科學(xué)等技術(shù)科目。
培養(yǎng)優(yōu)秀讀者的關(guān)鍵是讓閱讀變得有趣——而不是令人沮喪。如果孩子覺得閱讀很無聊或令人沮喪,他們就不想閱讀,他們的學(xué)習(xí)能力就會(huì)下降。讓孩子們選擇他們自己的書籍來閱讀,幫助他們閱讀,併爲(wèi)他們創(chuàng)造使閱讀變得有趣的活動(dòng)。
2.儘可能讓你的孩子掌握主控權(quán)
說到教育,有些孩子的經(jīng)歷就是被控制。當(dāng)孩子感到被控制了,或者在他們的教育上失去了主動(dòng)性,他們通常會(huì)放棄學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程是很重要的,但是讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是同樣重要的。無論是在家裏,還是在教室裏,都能讓孩子們直接參與到他們的學(xué)習(xí)選擇中去。一箇很好的方法就是爲(wèi)孩子們提供選擇。例如,當(dāng)分配一箇寫作項(xiàng)目時(shí),允許孩子們選擇他們要寫的主題。我們也建議讓孩子們選擇自己的課外活動(dòng)。在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、活動(dòng)和風(fēng)格方面,他們自己越有主動(dòng)權(quán),孩子就會(huì)變得越投入、越有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
3.鼓勵(lì)孩子多嘗試,找到興趣點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,首先要觀察孩子的興趣是什麼,從他感興趣的事入手,然後把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)於那些不知道自己興趣在哪兒的孩子,可以先嚐試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。
4.引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂
只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,纔有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣??梢赃@樣問:“感覺怎麼樣,背完這首詩你是不是很快樂?!边@樣主動(dòng)引導(dǎo)他,讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會(huì)了一首詩,讓他體會(huì)到那種成就感,價(jià)值感。
娃兒不愛學(xué)怎麼辦,可以使用遊戲的方式來鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí),再教會(huì)他們一些學(xué)習(xí)方法,讓他們從學(xué)習(xí)中獲得成就感等等。