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導(dǎo)讀學(xué)生春季開學(xué)已經(jīng)有一段時間了,但很多家長還是不免開始爲(wèi)孩子操心,之前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有打牢,現(xiàn)在新的知識點(diǎn)孩子還能跟上嗎?孩子跟不上課程家長又該如何應(yīng)對?今天,爲(wèi)大家整理了一份學(xué)習(xí)習(xí)慣指南,非常實(shí)用,希望對大家能有所幫助。孩子跟不上課怎麼辦1、每天早起半小時。早起的孩子頭腦更靈活清醒,能夠快速投入到注意力要求較高的學(xué)習(xí)中,也不容易疲勞,精力更旺盛...
學(xué)生春季開學(xué)已經(jīng)有一段時間了,但很多家長還是不免開始爲(wèi)孩子操心,之前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有打牢,現(xiàn)在新的知識點(diǎn)孩子還能跟上嗎?孩子跟不上課程家長又該如何應(yīng)對?今天,爲(wèi)大家整理了一份學(xué)習(xí)習(xí)慣指南,非常實(shí)用,希望對大家能有所幫助。
孩子跟不上課怎麼辦
1、每天早起半小時。早起的孩子頭腦更靈活清醒,能夠快速投入到注意力要求較高的學(xué)習(xí)中,也不容易疲勞,精力更旺盛,學(xué)習(xí)效率更高。習(xí)慣早起,有利於孩子養(yǎng)成遇事提前計(jì)劃的好習(xí)慣,行動更加果敢,做事情效率更高。
從現(xiàn)在開始,家長可以督促孩子早起半小時,整理好自己的房間,推開窗呼吸新鮮空氣,打開嗓子讀讀想讀的文章,爲(wèi)一天的學(xué)習(xí)蓄積能量。
2、適度使用電子產(chǎn)品。孩子養(yǎng)成良好的使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣,需要家長的共同努力。首先家長要以身作則,在孩子面前不做“低頭黨”;其次,對孩子想玩手機(jī)的訴求,家長也應(yīng)適度允許。家長可以和孩子一起建立規(guī)則,規(guī)定時間和週期,讓孩子遵守約定去執(zhí)行。
3、培養(yǎng)時間觀念。孩子有時作業(yè)做不完,不是因爲(wèi)作業(yè)太多,而是因爲(wèi)缺乏時間觀念,將大量寶貴的時間用來做與作業(yè)無關(guān)的事,而在交作業(yè)之前,花極少的時間去補(bǔ)作業(yè),這樣即使完成作業(yè),質(zhì)量也會大打折扣。
因此,要開始有意識培養(yǎng)孩子的時間觀念,安排好每天的學(xué)習(xí)時間。計(jì)劃做作業(yè)的時間內(nèi),絕不做和作業(yè)無關(guān)的事情,孩子對自己需要的時間,要做到心中有數(shù),才能對時間遊刃有餘地利用。
4、培養(yǎng)專注力。當(dāng)孩子全神貫注學(xué)習(xí)之時,要保持注意力長期集中,本身就是件很不容易的事。書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,會使注意力分散,干擾學(xué)習(xí)。爸媽可以建議孩子從整理好家裏的書桌開始,逐漸養(yǎng)成每天清理桌面的好習(xí)慣,清潔的課桌也能帶給孩子清爽的心情。
專注力與耐心的培養(yǎng)又對孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用,它不但影響著孩子的學(xué)習(xí)成績,更關(guān)乎著孩子自信心的建立、自律能力的養(yǎng)成甚至一生的發(fā)展。
孩子跟不上課程的原因有哪些
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。孩子不願上學(xué)是因爲(wèi)不知道學(xué)習(xí)的明確目標(biāo)。不論哪一階段,如果孩子在學(xué)習(xí)過程中,不知道爲(wèi)什麼要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什麼,孩子很容易在迷茫中遺忘知識點(diǎn)。
2、電子產(chǎn)品影響。還有一箇原因就是網(wǎng)吧、電視、手機(jī)對孩子的影響。一旦孩子對這些東西上癮、依賴,在學(xué)習(xí)中就靜不下心來,頭腦中天天在想上網(wǎng)吧、看電視、玩手機(jī)裏的虛幻小說、遊戲等情節(jié)。所以家長要注意對孩子網(wǎng)吧、電視、手機(jī)的控制,不能把興趣放到這方面,而討厭學(xué)習(xí)。
3、適應(yīng)不了學(xué)習(xí)上的壓力,比如孩子剛進(jìn)入初中或者是高中的時候,就會面臨著學(xué)科的增多,以及學(xué)業(yè)難度的加大,有很多孩子就會出現(xiàn)無法面對壓力的情況,當(dāng)孩子無法調(diào)節(jié)心理狀態(tài)時,就會出現(xiàn)逃避的心理,這個時候就需要家長幫孩子去做正面的減壓,而不是講一大堆的道理,跟孩子說學(xué)習(xí)有多麼重要。
孩子跟不上課程厭學(xué)怎麼辦
1、加強(qiáng)對孩子的正面引導(dǎo)。每個孩子都有與衆(zhòng)不同、優(yōu)於他人的一面,家長要善於發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和長處,努力培養(yǎng)孩子正當(dāng)?shù)呐d趣與愛好,適時、恰當(dāng)?shù)亟o予必要的肯定和鼓勵,增強(qiáng)孩子的自信心,讓孩子真實(shí)地?fù)碛谐删透小?/p>
2、提高孩子信心。家長平時應(yīng)該與孩子的老師保持溝通交流,瞭解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),關(guān)心孩子在學(xué)校的情況,孩子如果是受到批評或者嘲諷而不肯上學(xué),則需要與老師合作,多關(guān)注一下孩子的情緒變化,增強(qiáng)孩子在學(xué)校的自信心。