孩子學(xué)的不好怎么辦

孩子學(xué)的不好，家長要多輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子，孩子的學(xué)習(xí)不能完全交由學(xué)校老師，我們家長也要多操些心，幫助孩子減輕壓力，給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，多去鼓勵下孩子的學(xué)習(xí)，這些都能幫助增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的積極心態(tài)。

孩子學(xué)的不好怎麼辦

1、孩子學(xué)習(xí)不好，父母應(yīng)該幫助孩子找到問題所在，多一些耐心教導(dǎo)與鼓勵，從而來幫助孩子進(jìn)步。父母是孩子的第一任老師。在家庭中，父母也應(yīng)該給孩子塑造一箇學(xué)習(xí)氣氛來帶動孩子去學(xué)習(xí)。比如，跟孩子約定看書一箇小時，然後可以適當(dāng)看看電視進(jìn)行放鬆，這樣也可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

2、父母也應(yīng)該帶孩子多出門看看，可以參觀一些大學(xué)，帶孩子瞭解歷史文化，以這種方式可以提高孩子學(xué)習(xí)的動力。孩子學(xué)習(xí)差，父母更不要與別家孩子進(jìn)行對比，每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，這樣會打擊孩子的自尊心，多給孩子一些鼓勵，給孩子充足的信心，無論對孩子學(xué)習(xí)，還是以後做其他事情都有幫助。

3、鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因爲(wèi)怕學(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子採取什麼樣的行動來消除這種情緒。

4、學(xué)會反思自己。孩子學(xué)習(xí)成績差，作爲(wèi)家長也要反思一下，不要把責(zé)任全部推倒孩子的身上，埋怨孩子學(xué)習(xí)不努力，自己平時是否關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)過孩子的作業(yè)，和孩子交流過孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主動和班主任老師溝通過，家長多反思一下自己的做法，纔是應(yīng)該做的事情。

5、要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長理應(yīng)多鼓勵，不要把老師說的話對著小孩說，以免給孩子造成壓力，現(xiàn)在小孩都是很聰明的。

建議多抽一點(diǎn)時間陪陪孩子，耐心的聽他說話，不要給孩子造成壓力，多和孩子溝通對他的成長很重要，要自信主要是通過自我暗示實(shí)現(xiàn)的。

孩子高中跟不上老師的進(jìn)度怎麼辦

初中的教學(xué)方式和高中是不同的。高中強(qiáng)化的是學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)，學(xué)生應(yīng)該向獨(dú)立思考自主學(xué)習(xí)方面努力，這個過程需要一段時間。課程增多導(dǎo)致消化吸收速度減弱，作業(yè)量增加，也會使孩子手忙腳亂，壓力增大，感到信心不足，必然影響了學(xué)習(xí)效率，會覺得跟不上節(jié)奏。

還有就是原來的基礎(chǔ)不是很紮實(shí)，學(xué)習(xí)能力不是很自信。這一點(diǎn)就要看個人的實(shí)際情況，家長幫助分析一下，如果確實(shí)是對高中老師講課聽不懂，很喫力，那就要採取必要的措施，幫助孩子補(bǔ)習(xí)一下知識漏洞。

總之，只要是基礎(chǔ)比較紮實(shí)、接受能力比較強(qiáng)，適應(yīng)一段時間就會跟上去的。另外，培養(yǎng)自信也很重要。內(nèi)心強(qiáng)大纔有戰(zhàn)勝困難的勇氣，處理新情況新問題才能從容不迫，心有餘力。心態(tài)好才能學(xué)習(xí)好！

孩子高二學(xué)習(xí)很喫力，怎麼幫助孩子

很多孩子由於學(xué)習(xí)壓力大，所以體育鍛煉上不去，好多的精力都發(fā)泄不出去，導(dǎo)致孩子的身心壓力都很大。高二的孩子也正在長身體的時候，所以一定要給他足夠的活動時間，這個時間可以是每週給他半天的時間，讓他不學(xué)習(xí)，多去活動，去打球，去做自己喜歡做的事。讓身體方面得到釋放，這樣就能夠讓他的身心壓力減輕很多，有利於身心健康。

另外，家長要放低對孩子的要求，將目標(biāo)進(jìn)行分解，讓孩子先完成一箇較低的目標(biāo)。孩子會因爲(wèi)目標(biāo)容易完成，而充滿積極性，提升內(nèi)驅(qū)力，減輕心理包袱，一點(diǎn)點(diǎn)完成大目標(biāo)。