初中生家長(zhǎng)如何與孩子溝通

孩子進(jìn)入初中後，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)半依賴(lài)半獨(dú)立的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子的自尊心也會(huì)明顯增強(qiáng)，遇到問(wèn)題和困難，也不會(huì)像小時(shí)候一樣尋求父母的幫助。家長(zhǎng)想要幫助孩子，就要取得良好的溝通，這需要家長(zhǎng)掌握一定的技巧。

初中生家長(zhǎng)如何與孩子溝通

1、正確看待“青春期”變化。孩子初中進(jìn)入青春期後，由於生理和心理特點(diǎn)的變化，青春期荷爾蒙分泌，很容易萌發(fā)對(duì)異性的好感，這是一種正常反應(yīng)。家長(zhǎng)一定要多和孩子進(jìn)行溝通，隨時(shí)瞭解孩子的心理變化，及時(shí)給孩子進(jìn)行正確觀念的引導(dǎo)，以及怎樣去認(rèn)識(shí)愛(ài)情﹑處理對(duì)異性的好感，從而引導(dǎo)樹(shù)立正確的情感觀，並幫助解決煩惱。

2、幫助孩子情緒管理。初中孩子心理發(fā)展還不成熟，容易衝動(dòng)，自我控制能力差，叛逆行爲(wèi)嚴(yán)重。作爲(wèi)家長(zhǎng)，應(yīng)該幫助他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，掌握情緒調(diào)控的方法，使他們能夠很好地駕馭自己，學(xué)做情緒的主人。同時(shí)，應(yīng)使他們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，理解他人的情緒感受，以建立融洽的人際關(guān)係。

3、跟孩子建立有效溝通。父母與孩子之間多進(jìn)行有效溝通，才能增強(qiáng)親子之間的情感聯(lián)結(jié)，親子關(guān)係得到良好發(fā)展。而要做到有效溝通，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下指責(zé)、評(píng)判、說(shuō)教，平等、真誠(chéng)地和孩子對(duì)話(huà)。

對(duì)於孩子不當(dāng)?shù)男袪?wèi)，家長(zhǎng)第一反應(yīng)不是朝孩子發(fā)脾氣、斥責(zé)孩子，而是真誠(chéng)、耐心地和孩子深入溝通，瞭解孩子發(fā)生了什麼，知道情緒產(chǎn)生的原因並表示理解。至於該教給孩子的道理，在理解孩子感受的基礎(chǔ)上，再去引導(dǎo)，孩子才能聽(tīng)得進(jìn)去。

如何做好初中生的家長(zhǎng)

1、認(rèn)可孩子的努力。不要否定孩子，不要說(shuō)他不努力。很多家長(zhǎng)不是在親戚面前說(shuō)：“我家孩子很聰明的，要是再努力點(diǎn)就好了。”真不可以這樣的。

2、引導(dǎo)孩子積極參與社交活動(dòng)。青春期是孩子開(kāi)始與外界接觸的時(shí)期。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子積極參與社交活動(dòng)，擴(kuò)展他們的社交圈子，讓他們學(xué)會(huì)與不同人羣相處。

3、培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。青春期孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng)烈，需要家長(zhǎng)給予他們足夠的信心和支持。同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)自我管理和決策，培養(yǎng)獨(dú)立性。

初中孩子不好溝通的原因有哪些

1、父母教育方式簡(jiǎn)單粗暴。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，有些父母不問(wèn)青紅皁白，只用用發(fā)火、吼叫甚至打罵的方式來(lái)教育孩子，孩子雖然表面上屈從，但是內(nèi)心會(huì)覺(jué)得無(wú)道理可講，就會(huì)和父母越來(lái)越疏遠(yuǎn)。

2、父母不懂得尊重孩子。父母和孩子對(duì)事情的看法總會(huì)有差異，也就是所謂的代溝?？筛改缚偸菙[出一副“我是你父母，我爲(wèi)你好，聽(tīng)我的沒(méi)有錯(cuò)”的架子，然後把自己的意願(yuàn)強(qiáng)加給孩子，時(shí)間久了，孩子也就不再願(yuàn)意和父母溝通了。