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導(dǎo)讀初高中是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段,也是孩子最容易出現(xiàn)問題的階段,很多孩子會(huì)因爲(wèi)學(xué)習(xí)壓力大,社交不順等原因,出現(xiàn)不願(yuàn)意去學(xué)校的現(xiàn)象,家長(zhǎng)千萬不要盲目責(zé)怪孩子,要理解孩子的情緒,幫助孩子排解壓力,家長(zhǎng)的引導(dǎo)將決定孩子的一生。不想去學(xué)校上學(xué)怎麼辦與孩子進(jìn)行積極的溝通。瞭解孩子爲(wèi)什麼不想去上學(xué),是因爲(wèi)...
初高中是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段,也是孩子最容易出現(xiàn)問題的階段,很多孩子會(huì)因爲(wèi)學(xué)習(xí)壓力大,社交不順等原因,出現(xiàn)不願(yuàn)意去學(xué)校的現(xiàn)象,家長(zhǎng)千萬不要盲目責(zé)怪孩子,要理解孩子的情緒,幫助孩子排解壓力,家長(zhǎng)的引導(dǎo)將決定孩子的一生。
不想去學(xué)校上學(xué)怎麼辦
與孩子進(jìn)行積極的溝通。瞭解孩子爲(wèi)什麼不想去上學(xué),是因爲(wèi)學(xué)習(xí)困難、被欺負(fù)還是其他原因。在溝通過程中,要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來,家長(zhǎng)不會(huì)責(zé)怪他們。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以後,還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,要儘量創(chuàng)造條件,讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),並從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。
親自送孩子去學(xué)校。當(dāng)孩子大哭大鬧地不去上學(xué),喊著說身體不舒服,或者說昨天和同學(xué)吵架了,老師不喜歡他,作業(yè)難寫了……你應(yīng)該對(duì)孩子表示理解,同時(shí)說:“我小時(shí)候也碰過這種事,但不去上學(xué)不是辦法,讓我們想一下怎麼解決這個(gè)問題,你先去上學(xué),放學(xué)回來再一起討論?!?/p>
減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了,家長(zhǎng)不應(yīng)該再給了,對(duì)孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成,其餘時(shí)間自由安排,他可以看書,他也很有興趣塗鴉爬格子,那就自己安排好就可以了,給他自由。
家長(zhǎng)要儘量豐富孩子的中學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)。通過談話的方式告訴孩子中學(xué)生活應(yīng)該怎麼過,同時(shí)解決孩子厭學(xué)的狀況。
孩子不願(yuàn)意上學(xué)的原因有哪些
學(xué)習(xí)壓力大:這是許多學(xué)生普遍面臨的問題。學(xué)業(yè)繁重,考試頻繁,以及家長(zhǎng)和老師的期望,都可能給學(xué)生帶來巨大的心理壓力。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力超過學(xué)生的承受能力時(shí),他們可能會(huì)選擇逃避,不願(yuàn)意上學(xué)。
缺乏學(xué)習(xí)興趣:有些學(xué)生對(duì)某些學(xué)科或課程缺乏興趣,覺得學(xué)習(xí)無聊枯燥。這種情況下,他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生牴觸情緒,不願(yuàn)意投入時(shí)間和精力。
社交問題:學(xué)生在學(xué)校中與同學(xué)、老師之間的社交關(guān)係也是影響他們上學(xué)意願(yuàn)的重要因素。如果學(xué)生在學(xué)校中感到孤獨(dú)或被孤立,或者與同學(xué)、老師之間發(fā)生矛盾衝突,他們可能會(huì)選擇不去學(xué)校。
對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣:對(duì)於這個(gè)原因,家長(zhǎng)更要耐心做孩子的思想工作了,必要時(shí),另外請(qǐng)老師幫忙輔導(dǎo)功課,孩子知識(shí)懂的越多,孩子上學(xué)的自信心也會(huì)逐步增強(qiáng)。
家庭環(huán)境不良:家庭環(huán)境不良,如父母關(guān)係不和、經(jīng)常吵架等,可能導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)校失去興趣。
身體或心理健康問題:孩子可能因爲(wèi)身體疾病或心理健康問題,如焦慮等,導(dǎo)致對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼和牴觸情緒。
孩子不想上學(xué),家長(zhǎng)的回答關(guān)乎孩子的未來
1、接納孩子不想上學(xué)的情緒,問他不想上學(xué)的原因。孩子不想上學(xué),家長(zhǎng)不要做出太多情緒上的反映,可以先問孩子“爲(wèi)什麼?”或者問他“在學(xué)習(xí)上遇到什麼難處?”方便對(duì)孩子問題的進(jìn)一步解決。
2、正視孩子的問題,給他提出解決方案。孩子不想上學(xué),說出自己的原因,不管是感覺太累,還是和同學(xué)的關(guān)係處不好,或者不喜歡老師等等,家長(zhǎng)都要積極地幫助他,和孩子站在一起。
3、給孩子積極的鼓勵(lì)。孩子不想上學(xué),家長(zhǎng)要積極地鼓勵(lì)孩子,讓孩子相信他是可以的。在這個(gè)過程中,家長(zhǎng)可以多說上學(xué)的好處,並相信孩子通過努力會(huì)變得優(yōu)秀。孩子對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)更有自信心。
4、告訴孩子爲(wèi)什麼要讀書。現(xiàn)在有很多的還都不明白讀書的意義是什麼,聰明的家長(zhǎng)會(huì)這樣會(huì)回覆孩子,人的命運(yùn)都是掌握在自己手上的,只有自己來掌控自己的未來,讀書都是爲(wèi)了自己,孩子就應(yīng)該自己去努力。
5、告訴孩子不是與別人比學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以在面對(duì)日後的生活當(dāng)中,可以獲得更多的權(quán)利,並且可以更好地生存在這個(gè)社會(huì)上,而不是被這個(gè)社會(huì)淘汰掉,如果說家長(zhǎng)們只是簡(jiǎn)單的告訴孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)好只是爲(wèi)了可以有一箇好工作的話,一定會(huì)有很多的孩子都聽不進(jìn)去。
6、告訴孩子學(xué)習(xí)知識(shí)可以帶來好處。多讀書的好處是非常多的,但是有很多的家長(zhǎng)也會(huì)這樣認(rèn)爲(wèi),只要孩子可以讀書讀得好,在日後的生活當(dāng)中就不會(huì)出現(xiàn)愁喫愁喝的現(xiàn)象,出現(xiàn)這樣想法的家長(zhǎng),是非常不正確的,多讀書不一定會(huì)有一箇好的生活,但是多讀書是可以讓人們的眼界與格局獲得一定的提升。