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導(dǎo)讀數(shù)學(xué)作爲三大主科之一,其重要性不言而喻。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要更注重解題的過程,但男孩女孩的思維是有些差異的,這也就導(dǎo)致了數(shù)學(xué)是女孩成績中最拉分的,很多女孩也因此逐漸對數(shù)學(xué)失去了信心。女兒數(shù)學(xué)成績不好怎麼辦1、多鼓勵孩子。家長可以從女兒的每一次作業(yè)、單元測驗以及學(xué)校學(xué)習(xí)中,肯定孩子進步的地方,增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績與其他科目成績比較,讓孩子認爲自己是偏科的,應(yīng)該給孩子樹立各科...
數(shù)學(xué)作爲三大主科之一,其重要性不言而喻。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要更注重解題的過程,但男孩女孩的思維是有些差異的,這也就導(dǎo)致了數(shù)學(xué)是女孩成績中最拉分的,很多女孩也因此逐漸對數(shù)學(xué)失去了信心。
女兒數(shù)學(xué)成績不好怎麼辦
1、多鼓勵孩子。家長可以從女兒的每一次作業(yè)、單元測驗以及學(xué)校學(xué)習(xí)中,肯定孩子進步的地方,增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績與其他科目成績比較,讓孩子認爲自己是偏科的,應(yīng)該給孩子樹立各科全面發(fā)展的榜樣。
即使女兒數(shù)學(xué)特別差,家長也要做好引導(dǎo),孩子成績不好,她們也會有壓力,家長這時候就要多鼓勵孩子,讓孩子提起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信,這樣才能做到有效提高數(shù)學(xué)成績。
2、學(xué)會做題。做練習(xí)題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中重要組成部分和自然延續(xù),是孩子最基本、最經(jīng)常的獨立學(xué)習(xí)活動,還是反映女兒學(xué)習(xí)情況的主要方式。家長應(yīng)教育孩子對知識的理解不受他人影響輕易改變自己的見解,對知識的運用不抄襲他人現(xiàn)成答案。
3、注重學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)方法方面,女孩比較注重基礎(chǔ),學(xué)習(xí)較紮實,喜歡做基礎(chǔ)題,但解綜合題的能力較差,更不願解難題。女孩上課記筆記,複習(xí)時喜歡看課本和筆記。
但容易忽視上課聽講和能力訓(xùn)練,女孩注重條理化和規(guī)範化,按部就班,但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識較差。因此,家長要指導(dǎo)女兒將問題轉(zhuǎn)化爲若干基礎(chǔ)問題,還可以讓孩子學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗,改進學(xué)習(xí)方法,逐步提高能力。
女孩子數(shù)學(xué)能力差,主要表現(xiàn)在對基本技能的理解、掌握和應(yīng)用上。上述經(jīng)驗,就是在鞏固基礎(chǔ)知識和掌握基本技能的前提下,提高孩子的數(shù)學(xué)綜合能力。
女孩學(xué)不好數(shù)學(xué)有哪些原因
1、對數(shù)字不敏感。對數(shù)字不敏感的女生,學(xué)數(shù)學(xué)是件十分頭疼的事情。原本就不喜歡數(shù)學(xué),還要強制性要求自己去學(xué)數(shù)學(xué),這就會人對主要學(xué)科產(chǎn)生厭惡心理,甚至課都不願意聽。
2、舉一反三能力差。數(shù)學(xué)的題型多變,但解題思路都差不多,只要套用公式,許多問題都能得到解決。但有些孩子並不具備舉一反三的能力,只會做刷題時遇到的題型,遇到?jīng)]有見過的題型就不懂得變化。
3、過於細心謹慎。女生普遍細心,各種細節(jié)如單位、答句寫得一絲不茍,在做比較熟悉的題目時,能做到十全十美。然而太重視細節(jié),一方面速度上不去,另一方面沒有培養(yǎng)出提煉題目重點和本質(zhì)的能力,遇到以前沒見過的新題,可能就不知如何下手。
女孩數(shù)學(xué)不好要注重哪些
1、提升計算能力。數(shù)學(xué)的計算學(xué)習(xí)就像語文的識字學(xué)習(xí),是最基本的。不識字,語文讀不好,計算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算好,會給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。
現(xiàn)在的新教材對計算的重視度不高,練習(xí)量比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之後,你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快,正確率越來越高。
2、要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,提高理解力。爲了加深對內(nèi)容的理解和掌握,老師補充內(nèi)容和方法很多,如果不做筆記,一旦遺忘,無從複習(xí)鞏固,何況在做筆記和整理過程中,自己參與教學(xué)活動,加強了學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)興趣,從而提高了自己的理解力。