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導(dǎo)讀叛逆期孩子的很多行爲(wèi),很難用語(yǔ)言來(lái)詮釋,如部分進(jìn)入叛逆期的孩子,會(huì)出現(xiàn)時(shí)不時(shí)找家長(zhǎng)要錢的現(xiàn)象。當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子經(jīng)常要錢的情況,家長(zhǎng)不要對(duì)孩子過(guò)度教育,也不能隨意給錢,此時(shí)應(yīng)該向孩子詢問(wèn)要錢的目的,合理狀況下需要的錢...
叛逆期孩子的很多行爲(wèi),很難用語(yǔ)言來(lái)詮釋,如部分進(jìn)入叛逆期的孩子,會(huì)出現(xiàn)時(shí)不時(shí)找家長(zhǎng)要錢的現(xiàn)象。當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子經(jīng)常要錢的情況,家長(zhǎng)不要對(duì)孩子過(guò)度教育,也不能隨意給錢,此時(shí)應(yīng)該向孩子詢問(wèn)要錢的目的,合理狀況下需要的錢可以給,不合理之時(shí)也要學(xué)會(huì)拒絕孩子,避免孩子要錢習(xí)慣後,養(yǎng)成不良的行爲(wèi)。
叛逆期孩子要錢給還是不給
瞭解用錢目的,合理的訴求可以滿足,不合理的訴求要及時(shí)制止。
首先,我們?cè)诤⒆右X的時(shí)候一定要問(wèn)清楚孩子要錢是幹什麼用的,他們必須要講解清楚的,否則的話我們做大人的哪怕錢再多,也不能輕易的給孩子很多錢的,從小讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣是做父母的必須要做到的。
生活中,讓孩子從小養(yǎng)成有計(jì)劃的消費(fèi),也就說(shuō)我們?cè)谄綍r(shí)要教育孩子,哪些錢要花哪些錢不需要花,都是要講清楚的。如果孩子要錢是爲(wèi)了買一些學(xué)習(xí)的用品,我們是可以給孩子錢的,如果孩子要錢是爲(wèi)了玩遊戲或者我買零食喫,我們都要仔細(xì)的考究的。
生活當(dāng)中要教育孩子不要和外面的人攀比,我們主要是以學(xué)習(xí)爲(wèi)主。從小養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣,是孩子健康成長(zhǎng)的一箇重要的環(huán)節(jié),儘量在孩子面前不要談一些家庭裏面的經(jīng)濟(jì)狀況。
孩子叛逆期胡亂消費(fèi)怎麼教育
1、及時(shí)發(fā)現(xiàn),追根溯源,把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài):有些情況下,孩子形成不良的消費(fèi)習(xí)慣是從某一件事情開始的,如果這件事情沒(méi)有得到父母的及時(shí)關(guān)注,孩子可能就慢慢形成一種習(xí)慣。等到這種習(xí)慣成爲(wèi)一種自然之後,再想幫助孩子糾正就比較困難了。對(duì)父母而言,要及時(shí)瞭解和關(guān)注孩子的消費(fèi)行爲(wèi)和消費(fèi)動(dòng)向,追根溯源,把孩子的不良消費(fèi)行爲(wèi)消除在萌芽狀態(tài)。
2、家長(zhǎng)教育方式要統(tǒng)一,避免“步調(diào)不一致”造成孩子的不良消費(fèi)習(xí)慣:在家庭教育中,家長(zhǎng)的教育方式步調(diào)要統(tǒng)一,這對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)十分重要。由於兩代人的教育觀念不同,或者隔代親等因素的影響,己輩和父輩對(duì)待孩子的教育方式有一定的不同。但無(wú)論什麼樣的教育方式,都不應(yīng)該嬌慣孩子,不能縱容孩子養(yǎng)成不良的消費(fèi)習(xí)慣。
3、幫助孩子樹立正確的消費(fèi)觀,從根本上解決問(wèn)題:有的家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子胡亂花零錢的行爲(wèi)後,決然地停止給孩子零用錢,希望以此達(dá)到讓孩子改正不良習(xí)慣的目的。然而,實(shí)際上這個(gè)方法治標(biāo)不治本,孩子胡亂花零錢的問(wèn)題並沒(méi)有從根本上得到解決,只不過(guò)暫時(shí)被掩蓋起來(lái)罷了。
一旦孩子忍受不了不良習(xí)慣的驅(qū)使,他就會(huì)揹著父母“想辦法”去滿足自己的需要,比如偷拿家裏的錢,向同學(xué)借錢,等等。這種情況下,可能還會(huì)引發(fā)其他不良行爲(wèi)。因此,不給孩子零用錢並不是解決孩子胡亂花錢的好辦法,幫助孩子樹立正確的消費(fèi)觀纔是解決問(wèn)題的根本途徑。
父母如何與叛逆期孩子相處?5招幫你打通阻礙溝通的圍牆
1、與他們處?kù)镀降鹊年P(guān)係:與這個(gè)時(shí)期的孩子相處,要注意與他們保持平等,讓他們感覺(jué)被尊重,在表達(dá)上語(yǔ)氣不可強(qiáng)硬,要用和他們商量的語(yǔ)氣,徵求他們意見的態(tài)度來(lái)進(jìn)行交流,這樣他們不會(huì)在心理上產(chǎn)生排斥,才能進(jìn)行交流。
2、懂得尊重他們:在沒(méi)有徵得他們同意的情況下,前萬(wàn)不要私自翻看他們的日記或者個(gè)人隱私的東西,被他們發(fā)現(xiàn),會(huì)馬上發(fā)脾氣,覺(jué)得及其不被尊重,自尊心受傷害,情緒非常不穩(wěn)定,而且在心裏上會(huì)反感對(duì)方。不要當(dāng)著別人的面批評(píng)他們,這樣會(huì)覺(jué)得非常沒(méi)有面子,影響自己對(duì)外的形象,除了責(zé)備家長(zhǎng),心理還會(huì)有怪罪。
3、不幹涉、不勉強(qiáng)、多鼓勵(lì)、多肯定:要與他們多溝通很重要,和他們交朋友,取得他們的信任,對(duì)於他們的事給出建議而不是替他們做決定。多關(guān)心他們,但不要每天對(duì)他們嘮嘮叨叨的,這會(huì)使他們覺(jué)得很煩。他們自己的事情不要插手去管,只要不違背原則,讓他們按照自己的想法去做好了。
4、站在孩子的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題:孩子與成年人看待問(wèn)題的視角是完全不同的,大人看問(wèn)題時(shí)可能多會(huì)採(cǎi)取經(jīng)驗(yàn)之談,但是孩子看問(wèn)題則會(huì)更加直接,也正是因爲(wèi)看待問(wèn)題的角度不同,所以彼此很容易發(fā)生衝突。建議家長(zhǎng)們?cè)诟⒆訙贤〞r(shí),儘量要多站在孩子的角度來(lái)考慮,也許孩子的想法還比較幼稚,或者處理問(wèn)題的能力還比較差,但也會(huì)有一些可取之處。
5、學(xué)會(huì)讚美和鼓勵(lì)孩子:只要在孩子進(jìn)步與成功的時(shí)候,讚美他們,遇到挫折的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)在他們的身後,鼓勵(lì)他們。讓他們知道一直有人站在他們的背後,而又不過(guò)多的去幹涉他們,給他們足夠的空間與自由