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導(dǎo)讀很多孩子做事拖拉磨蹭,可能是因爲(wèi)孩子對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念,總覺(jué)得時(shí)間還很多,或者是父母溺愛(ài)孩子,導(dǎo)致孩子缺乏自己動(dòng)手的能力,顯得孩子做事磨蹭,家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察原因,必要的時(shí)候好好和孩子交流,幫助孩子健康成長(zhǎng)。做事拖拉磨蹭的孩子怎麼教育1、形成時(shí)間觀念很多孩子對(duì)於時(shí)間的概念都是很模糊的,在他們心裏可能感覺(jué)五分鐘還有很長(zhǎng)。家長(zhǎng)要教會(huì)...
很多孩子做事拖拉磨蹭,可能是因爲(wèi)孩子對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念,總覺(jué)得時(shí)間還很多,或者是父母溺愛(ài)孩子,導(dǎo)致孩子缺乏自己動(dòng)手的能力,顯得孩子做事磨蹭,家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察原因,必要的時(shí)候好好和孩子交流,幫助孩子健康成長(zhǎng)。
做事拖拉磨蹭的孩子怎麼教育
1、形成時(shí)間觀念
很多孩子對(duì)於時(shí)間的概念都是很模糊的,在他們心裏可能感覺(jué)五分鐘還有很長(zhǎng)。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)看鐘表,還可以買來(lái)沙漏,讓孩子更瞭解時(shí)間的長(zhǎng)短。這樣能讓孩子產(chǎn)生對(duì)時(shí)間更直觀的印象,然後自己去把握時(shí)間。
2、制定合理計(jì)劃
父母可以根據(jù)孩子的能力,給孩子列一箇合理的時(shí)間表,要求孩子按時(shí)完成。孩子每完成一項(xiàng),讓他自己在任務(wù)後面打一箇勾。需要注意的是,千萬(wàn)不能因爲(wèi)心急就包攬孩子的任務(wù),養(yǎng)成他們的依賴心,以爲(wèi)拖拉也沒(méi)關(guān)係,反正有人會(huì)幫自己完成。需要設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度,讓孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,以後孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。
3、用清晰的指令代替催促、以出門穿鞋爲(wèi)例,與其兇狠訓(xùn)斥,不如換個(gè)視角跟孩子說(shuō):“先去鞋架拿那雙紅色的涼鞋,再坐在小凳子上自己穿?!睅椭⒆邮崂眍^緒,孩會(huì)更容易做到。
4、告訴孩子遲到的後果
快一點(diǎn)和慢一點(diǎn)有什麼區(qū)別,孩子並不知道。告訴孩子如果不能儘快完成,遲到了會(huì)有什麼樣的後果,他要承擔(dān)什麼結(jié)果。只有讓孩子真正體會(huì)到磨蹭給他帶來(lái)的煩惱,他才能會(huì)重視。
5、激發(fā)孩子的興趣
家長(zhǎng)可以採(cǎi)取措施激發(fā)孩子興趣的辦法,幫助孩子解決問(wèn)題,例如,和爸爸媽媽比賽穿襪子,看誰(shuí)更快。讓孩子有取勝的可能,他便會(huì)覺(jué)得自己能做得很快。
孩子做事拖拉磨蹭是什麼原因
1、對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念
孩子做事愛(ài)磨蹭,通常是因爲(wèi)他們不像成人一樣具有時(shí)間緊迫感,他們的時(shí)間概念比較模糊。一般而言,孩子並不知道如果他把一件事儘快做完之後會(huì)有什麼更好的結(jié)果,他也不認(rèn)爲(wèi)自己慢有什麼不好的。
2、父母包辦太多
有這樣一種情況,很多家長(zhǎng)是急性子,看到孩子喫飯慢,就給孩子餵飯,不讓孩子自己吃了;嫌孩子書桌亂糟糟的,就去幫孩子收拾;嫌孩子穿衣服慢,怕上學(xué)遲到,就幫孩子穿衣服……
父母爲(wèi)孩子代勞太多,就會(huì)讓孩子滋生嚴(yán)重的依賴心理,有些事情不願(yuàn)意做就不做,想磨蹭就磨蹭,反正他知道,有爸爸媽媽看不過(guò)去就會(huì)幫忙。
3、天生的慢性子
有一些幼兒明顯的比其他孩子動(dòng)作慢,不論在什麼情形下、做什麼事情都慢,即便是有強(qiáng)烈的外界刺激他仍然是行動(dòng)遲緩,慢條斯理,緊張不起來(lái)。這類孩子的神經(jīng)類型往往屬於相對(duì)安靜而緩慢型,是孩子的先天氣質(zhì)。正所謂,江山易改,本性難移,家長(zhǎng)了解了孩子的現(xiàn)實(shí),就不會(huì)那麼容易對(duì)孩子著急了。
4、孩子自理能力差
有時(shí)孩子磨蹭不是孩子故意的,而是因爲(wèi)他對(duì)所做的某件事動(dòng)作不熟練、缺少操作的技巧。
很多時(shí)候,家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的拖延時(shí)總是不停地催促,這不僅會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,也不利於親子關(guān)係的培養(yǎng)。
5、孩子有很強(qiáng)的依賴癥
現(xiàn)在的孩子從出生下來(lái),很多都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,平時(shí)更別說(shuō)參與什麼家務(wù)勞動(dòng)了。因此,一旦父母要求他們?cè)谏钪凶鍪颤N事情的時(shí)候,他們已經(jīng)習(xí)慣於依賴父母,自己來(lái)做事情,心裏有一萬(wàn)個(gè)不情願(yuàn)。有的孩子可能還會(huì)表達(dá)出來(lái),有的孩子不表達(dá)出來(lái),這進(jìn)修拖延癥是他們最好的冷處理辦法。
對(duì)待孩子,家長(zhǎng)們不能喪失耐心,以親和、溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)孩子要比嚴(yán)厲地催促好得多。
孩子做事拖拉磨蹭怎麼引導(dǎo)
1、強(qiáng)化孩子時(shí)間觀念
一箇孩子的時(shí)間觀念差,纔會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中,經(jīng)常做事喜歡拖延。他們平時(shí)學(xué)習(xí)上做作業(yè)慢,生活中做其它事情也喜歡拖拉,慢慢悠悠的。因此,家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中,幫助孩子強(qiáng)化時(shí)間觀念,在做任何一件事情的時(shí)候,必須規(guī)定時(shí)間完成。
而這些事情必須在生活和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所體現(xiàn),包括喫飯、學(xué)習(xí),哪怕是洗澡,也都有提醒孩子,要在規(guī)定時(shí)間完成。
2、養(yǎng)成制定計(jì)劃的好習(xí)慣
單純的只是規(guī)定時(shí)間去做事情,對(duì)於已經(jīng)有了拖延癥的孩子,可能有一定的困難。作爲(wèi)家長(zhǎng),要引導(dǎo)孩子做事情時(shí),要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,養(yǎng)成有計(jì)劃做事情的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成制定計(jì)劃的好習(xí)慣
單純的只是規(guī)定時(shí)間去做事情,對(duì)於已經(jīng)有了拖延癥的孩子,可能有一定的困難。作爲(wèi)家長(zhǎng),要引導(dǎo)孩子做事情時(shí),要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,養(yǎng)成有計(jì)劃做事情的習(xí)慣。