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導(dǎo)讀小學(xué)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),感到有些喫力,總是學(xué)不好,家長(zhǎng)髮現(xiàn)後,要能及時(shí)幫助和輔導(dǎo)孩子,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須要在小學(xué)階段養(yǎng)成,還有學(xué)習(xí)興趣也應(yīng)該在小學(xué)時(shí)期就形成,這主要是考驗(yàn)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)了。孩子數(shù)學(xué)學(xué)的不好怎麼辦1、激勵(lì)信心。讓基礎(chǔ)薄弱同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,必須從知識(shí)輔導(dǎo)與心理啓迪雙管齊下。通過(guò)揭示數(shù)學(xué)問(wèn)題以及解題的本質(zhì),消除對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理;把數(shù)學(xué)問(wèn)題趣味化、基礎(chǔ)化、生活化,使同學(xué)...
小學(xué)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),感到有些喫力,總是學(xué)不好,家長(zhǎng)髮現(xiàn)後,要能及時(shí)幫助和輔導(dǎo)孩子,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須要在小學(xué)階段養(yǎng)成,還有學(xué)習(xí)興趣也應(yīng)該在小學(xué)時(shí)期就形成,這主要是考驗(yàn)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)了。
孩子數(shù)學(xué)學(xué)的不好怎麼辦
1、激勵(lì)信心。讓基礎(chǔ)薄弱同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,必須從知識(shí)輔導(dǎo)與心理啓迪雙管齊下。通過(guò)揭示數(shù)學(xué)問(wèn)題以及解題的本質(zhì),消除對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理;把數(shù)學(xué)問(wèn)題趣味化、基礎(chǔ)化、生活化,使同學(xué)們體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性;把數(shù)學(xué)思維方法合情化、自然化、人文化,使同學(xué)們親近數(shù)學(xué)。
2、作業(yè)細(xì)心完成。首先老師佈置的作業(yè)要獨(dú)立完成,不要輕易抄答案,或者上網(wǎng)搜索,也不要問(wèn)家長(zhǎng),養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建議準(zhǔn)備一箇糾錯(cuò)本,每天整理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的錯(cuò)題,定時(shí)抽時(shí)間回顧一下,分析錯(cuò)誤原因,下次再遇到就能輕易解出答案。
3、強(qiáng)化基礎(chǔ)運(yùn)算。這是最基本的,如果基礎(chǔ)運(yùn)算經(jīng)常出錯(cuò),那就很容易失分。你可以陪孩子選購(gòu)一些口算練習(xí)冊(cè)(或自己出題也行),每天練習(xí)10分鐘。可以分段進(jìn)行,比如:3分鐘內(nèi)完成100道口算題,休息3分鐘,再繼續(xù)。這樣,沒(méi)什麼學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),也能很好地鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。
4、牢記公式。在基礎(chǔ)運(yùn)算鞏固後,可以開(kāi)始讓孩子記公式,把常用的公式都列出來(lái),每天記兩到三條。然後,利用週末的時(shí)間,練習(xí)看題選公式,通過(guò)看題、審題,判斷該用哪條公式進(jìn)行計(jì)算。這樣,一方面可以熟悉題目,一方面能更好把握公式的運(yùn)用。
5、讓孩子保持勤奮。數(shù)學(xué)是可以通過(guò)努力考滿(mǎn)分的。不要著急,多做題,做得多了,自然就能考滿(mǎn)分。數(shù)學(xué)最講信用,孩子的努力不會(huì)白費(fèi),就看孩子努力不努力了。
因爲(wèi)數(shù)學(xué)需要一箇時(shí)間的練習(xí),比如足夠的題量纔可以把它徹底掌握,所以有點(diǎn)耐心,有點(diǎn)信心,我們家長(zhǎng)要相信孩子可以做到的。
關(guān)於複習(xí)鞏固,應(yīng)注意讓孩子掌握以下方法
1、合理安排複習(xí)時(shí)間,“趁熱打鐵”,當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課當(dāng)天必須複習(xí),要鞏固複習(xí),一定要克服不看書(shū)複習(xí)就做作業(yè),把書(shū)當(dāng)成工具書(shū)查閱的不良習(xí)慣。
2、廣泛採(cǎi)用綜合複習(xí)方法,即通過(guò)找出知識(shí)的左右關(guān)係和縱橫之間的內(nèi)在聯(lián)繫。綜合複習(xí)具體可分“三步走”:首先是統(tǒng)觀(guān)全局,瀏覽全部?jī)?nèi)容,通過(guò)喚起回憶,初步形成完整的知識(shí)體系印象,其次是加深理解,對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合分析,最後是整理鞏固。
3、重視實(shí)際應(yīng)用的複習(xí)方法。通過(guò)“完成實(shí)際作業(yè)”來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)的複習(xí),教育家明確指出,在數(shù)學(xué)課程中“應(yīng)當(dāng)注意把知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用作爲(wèi)重要的複習(xí)方法”。
4、廣覽博集,突破薄弱環(huán)節(jié)的複習(xí)方法。
怎麼鼓勵(lì)小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)
首先要端正我們的態(tài)度,我們是孩子的父母,同時(shí)也是孩子的第一任老師,對(duì)孩子表示尊重和理解,經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)。激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的方法有很多種。最好的方法之一就是利用他們天生的求知慾和學(xué)習(xí)能力。
激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度之一就是積極強(qiáng)化。你的認(rèn)可是孩子所能得到的最大回報(bào)之一。表達(dá)你對(duì)好成績(jī)的喜悅,爲(wèi)完成複雜的事情、克服學(xué)習(xí)障礙而感到高興。讓你的孩子想要重複這些任務(wù)和成就,以獲得你的讚美,因爲(wèi)孩子喜歡取悅他們的父母。突出他們的努力可以保護(hù)你的孩子在未來(lái)有可能的失敗中,避免挫敗感。