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導讀高二孩子早戀,家長不要慌張,這個時期的孩子已經(jīng)不小了,有早戀現(xiàn)象,有喜歡的異性很正常,我們家長以前上高中的時候是不是也有喜歡的人?所以說,不要擔心,只要孩子一切都好,我們多加引導,就不會影響到孩子成長髮展。高二孩子早戀怎樣教育纔是正確的方法1、努力把家庭營造成一箇溫馨、和睦的樂園,讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀,要分析原因,對癥解決。是同學們起鬨造成的...
高二孩子早戀,家長不要慌張,這個時期的孩子已經(jīng)不小了,有早戀現(xiàn)象,有喜歡的異性很正常,我們家長以前上高中的時候是不是也有喜歡的人?所以說,不要擔心,只要孩子一切都好,我們多加引導,就不會影響到孩子成長髮展。
高二孩子早戀怎樣教育纔是正確的方法
1、努力把家庭營造成一箇溫馨、和睦的樂園,讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀,要分析原因,對癥解決。是同學們起鬨造成的所謂“事實”?還是一時感情衝動?是青春期的困惑還是學習過於緊張?總之,需要做細緻的調(diào)查和耐心的思想轉化工作。
2、積極與孩子進行情感交流。不要一開口就問學習如何?成績?nèi)绾??名次如何?可以從生活的其它方面,從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術,靜下心來好好思考,找到解決方法,獲得理想的教育效果。
3、曉之以理,動之以情。對早戀學生不能幹涉,強行拆散,也不能居高臨下,嚴詞訓斥,家長應成爲學生生活道路的引路人,以平等的態(tài)度,以朋友和“參謀”的身份,曉以利害,喻以事理,幫助他們處理好關係,這關係到他們終身幸福的問題。
由於中學生自我剋制的能力較差,在通過說服教育,學生心悅誠服的前提下,家長可幫助學生訂出自我約束的守則,並幫助督促他們自覺地履行守則。
4、幫助學生學習正常的異性交流。我們應該鼓勵孩子廣泛、自然地交流,讓孩子與異性開誠佈公、分組交流,這樣他就不會對個別異性產(chǎn)生過分的好感。同齡人雖談戀愛,但父母不應該斷然讓自己的孩子和戀愛中的同學分手。因爲同齡人的驅動力非常強,這種驅動力比家長和老師都要大。
父母應該採取放鬆的態(tài)度,讓孩子自然地選擇,是否跟隨自己的感覺去談戀愛,並在選擇中確立自己。老師和家長應該爲孩子提供足夠的信息和建議,幫助孩子自己判斷是否正確,是否應該,是否值得。與其他管教相比,自律的效果會更加顯著和持久,也是孩子們願意接受的一種方式。
高二孩子叛逆,如何管教
1、要抽出時間,陪伴孩子,不要一味地以忙來找藉口,不要整天拿著手機。多關心孩子的生活,學習。每天真心地和孩子聊天,在輕鬆和諧的氣氛中與孩子交流,不能是一副高高在上的姿態(tài)。
假期裏,一定要抽時間帶孩子到外面走走,開開眼界,參與社會實踐活動。共同參與一些體力勞動,共同進行一些遊戲,體育運動,比如打籃球,打乒乓球等等。
2、建立一箇比較溫馨通情達理的家庭氛圍,做到雙向溝通,畢竟溝通纔是解決問題的有效途徑;將心比心。父母要與孩子將心比心,相互間的關係就會融洽,孩子也就沒有逆反心理了。
孩子小的時候,管教過程中,大多數(shù)情況下都是家長一言堂,所有的事情都是家長設計,包辦,代替,操心。但對於高中的孩子,家長的管理方式就應該進行適當?shù)恼{(diào)整。
如何看待高二早戀
1、屬於正常心理反應。青春萌動,人之常情。而自己喜歡的人恰好又喜歡自己,那瞬間的歡喜足以蓋過迷茫與理性。
2、在兩個同學互相有好感的時候,家長與學生不能過於緊張,找到當事人溝通,理性看待!
3、高中還是以學習爲主,在兩個人相互鼓勵,共同進步的情況下,學校與家長沒有必要過多的去幹預,正確引導!不乏兩個人相互鼓勵考上名校的例子!
4、若雙方成績都受到不好影響,家長和學校就需要時刻警惕,可以迂迴的表達出意思,待高考後再談也不遲!