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導(dǎo)讀現(xiàn)在家庭中的孩子,都是拿寶貝一樣寵愛(ài)著,這也因此讓孩子養(yǎng)成了一些亂花錢的行爲(wèi),只要孩子出門買東西,就會(huì)毫不節(jié)制,不給買就撒潑打滾,對(duì)此家長(zhǎng)也很是苦惱,不知道怎麼辦纔好。對(duì)亂花錢的孩子如何教育1、讓孩子知道賺錢的不容易。孩子對(duì)金錢並沒(méi)有概念,他只知道錢是可以買東西的,但是錢是怎麼賺回來(lái)的他並不知道。...
現(xiàn)在家庭中的孩子,都是拿寶貝一樣寵愛(ài)著,這也因此讓孩子養(yǎng)成了一些亂花錢的行爲(wèi),只要孩子出門買東西,就會(huì)毫不節(jié)制,不給買就撒潑打滾,對(duì)此家長(zhǎng)也很是苦惱,不知道怎麼辦纔好。
對(duì)亂花錢的孩子如何教育
1、讓孩子知道賺錢的不容易。孩子對(duì)金錢並沒(méi)有概念,他只知道錢是可以買東西的,但是錢是怎麼賺回來(lái)的他並不知道。如果條件允許,可以帶孩子去你上班的地方呆一天,讓孩子看一下父母工作的狀態(tài)是什麼樣子的。讓孩子知道父母是需要付出辛苦的工作才能賺到錢,知道錢的來(lái)之不易。
2、購(gòu)買慾不可恥,要懂得剋制。我們要讓孩子瞭解,買東西並不是可恥的事,也要尊重孩子的選擇。並且,在日常就要和孩子經(jīng)常分享購(gòu)物經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)孩子的剋制理念。告訴孩子盲目買東西纔是不可以的,哪些是必需品要分清。有計(jì)劃的花錢,瞭解家長(zhǎng)掙錢的艱辛,不亂花。
3、教會(huì)孩子計(jì)劃開支,合理花錢。當(dāng)孩子手中有一定數(shù)目的錢時(shí),家長(zhǎng)要幫助孩子科學(xué)、經(jīng)濟(jì)地使用。現(xiàn)在的孩子,每逢春節(jié)時(shí)都會(huì)得些“壓歲錢”,考試成績(jī)好時(shí)也會(huì)得到長(zhǎng)輩給的獎(jiǎng)金。
這些錢到了孩子手中,如果沒(méi)有大人的指導(dǎo),有的孩子就會(huì)胡花亂花,看到什麼好玩就買什麼,什麼好喫就喫什麼,把錢很快花光了,又向父母要錢。所以,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子計(jì)劃開支,提高孩子的金錢觀。
4、可以教會(huì)孩子記賬。發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢的時(shí)候,媽媽可以教會(huì)孩子記賬,讓孩子每花一筆錢的時(shí)候,都會(huì)記下來(lái),這樣就會(huì)知道自己的錢花在了什麼地方。然後在每個(gè)月月末的時(shí)候,可以讓孩子將記賬本拿出來(lái),讓孩子自己進(jìn)行一下總結(jié),看看在哪些地方花錢了。
孩子花錢大手大腳的原因
1、對(duì)金錢沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)沒(méi)有鍛鍊孩子正確認(rèn)識(shí)金錢,孩子也體會(huì)不到它的價(jià)值。家長(zhǎng)就要教孩子正確的辨認(rèn)金錢,對(duì)它的面額,可以買到的物品,進(jìn)行大概的認(rèn)知和瞭解,孩子也會(huì)產(chǎn)生直觀的認(rèn)識(shí)。要讓孩子知道只有花費(fèi)對(duì)應(yīng)的金錢,才能買到相應(yīng)的物品。
2、沒(méi)有合理的消費(fèi)意識(shí)。家長(zhǎng)沒(méi)有培養(yǎng)孩子的合理消費(fèi)意識(shí),他不知道應(yīng)該節(jié)約或控制開支,只要手裏有錢,就選擇花掉,購(gòu)買自己想要的物品。孩子對(duì)金錢沒(méi)有概念,也不懂得父母掙錢的辛苦,也形成了錯(cuò)誤的金錢觀。
3、孩子不知道金錢如何獲得。孩子會(huì)認(rèn)爲(wèi)錢就來(lái)自父母的銀行卡,就在父母的錢包裏,但是金錢究竟如何獲得?他無(wú)從得知。父母要讓孩子知道,只有父母付出勞動(dòng),纔會(huì)得到金錢作爲(wèi)報(bào)酬,也纔是支撐一家人生活和享受的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)應(yīng)該要怎樣和孩子談錢
1、不要迴避金錢問(wèn)題。很多孩子我提出這樣的問(wèn)題,“我們家有錢嗎?”“爲(wèi)什麼我們家的房子這麼???”很多家長(zhǎng)對(duì)於孩子的提問(wèn)往往不會(huì)正面回答,甚至保持沉默或者敷衍幾句了事,父母回答方式也是對(duì)孩子的一種指引,不正確的回答方式,會(huì)讓好自己產(chǎn)生負(fù)面的金錢觀,不利於孩子形成正確的財(cái)商。
2、鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題。沒(méi)有思考就沒(méi)有問(wèn)題,孩子提問(wèn)題的過(guò)程,必然伴隨著思索。平時(shí)孩子詢問(wèn)的問(wèn)題,要麼出於好奇心。要麼就是因爲(wèi)恐懼或者不安。
比如孩子討論同學(xué)家的大別墅,回到家之後可能會(huì)問(wèn)父母,“我們家有錢嗎?”父母可以正向的回答。比如告訴孩子,“我們家不是很有錢,也不缺錢,能夠滿足基本的生活?!?/p>