六年級孩子不去上學(xué)怎么辦

其實不管哪個階段的孩子，都會產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，所以家長一定要理性看待，學(xué)會接納孩子產(chǎn)生的各種不良情緒，然後多跟孩子溝通交流，幫助孩子減少厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

六年級孩子不去上學(xué)怎麼辦

1、弄清楚爲(wèi)什麼不想上學(xué)。學(xué)習(xí)差沒自信？在學(xué)校受欺負(fù)？羨慕校外某些人的生活方式？就是嚴(yán)重的討厭學(xué)?；?qū)W習(xí)本身？有自己的興趣和人生理想？或者只是隨口說說，家長一定要搞清楚原因再區(qū)別對待。

2、積極的溝通和交流。對於孩子上不了學(xué)的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q，同時也應(yīng)該讓孩子表達(dá)出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語上的鼓勵，讓孩子解決負(fù)面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當(dāng)中不能自拔，而且不能讓孩子沒有辦法尋求家人的理解和支持。

3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不論什麼原因，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根源，就是對學(xué)習(xí)興趣的缺失。我們需要根據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

這裏的“學(xué)習(xí)”不僅是課本上的知識，也包含孩子的興趣愛好，以及對未知領(lǐng)域的求知慾，我們要培養(yǎng)孩子有一顆求知的心，比如鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好，帶著孩子去博物館、音樂館、藝術(shù)展，發(fā)掘他的潛能。

4、制定合理的目標(biāo)。家長都希望子女有一箇美好的未來，他們的期望值很高，這樣脫離甚至超越了孩子的實際水平。孩子在超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)中，就積蓄了對學(xué)習(xí)的怨恨，容易引起牴觸情緒。作爲(wèi)家長應(yīng)該面對現(xiàn)實，合理地調(diào)整自己對子女的期望值，這樣纔有利於孩子的成長。

5、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事。父母越是強迫他們的孩子學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機會。在此時，更不用說孩子會有積極學(xué)習(xí)的動力了。所以，家長要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情。

面對厭學(xué)的孩子，家長應(yīng)該怎麼做

1、家長不應(yīng)過分重視孩子的學(xué)業(yè)成績。每個家長都應(yīng)該用共同的心去看待孩子的成就，家長首先不能罵他們，其次，應(yīng)該鼓勵他們，幫助他們分析成績差的原因，幫助他們找到正確學(xué)習(xí)方式，並告訴他們，“只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步，結(jié)果是次要的?！?/p>

2、家長要重視學(xué)習(xí)。父母在要求孩子認(rèn)真努力好好學(xué)習(xí)的同時，自己也應(yīng)該要以身作則，重視學(xué)習(xí)。只有這樣，孩子纔會認(rèn)爲(wèi)覺得學(xué)習(xí)是一件重要而且莊嚴(yán)的事情，對於學(xué)習(xí)也不會馬馬虎虎。所以，家長在平時要爲(wèi)孩子營造一箇良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、注重陪伴。有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長期忙於工作忽略孩子的成長有關(guān)，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動改善親子關(guān)係，讓孩子在輕鬆愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

六年級孩子不去上學(xué)的原因

1、過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)產(chǎn)生心理疲勞。這是現(xiàn)在孩子最普遍的一箇現(xiàn)象，很多家長在學(xué)齡前，就開始讓孩子過早的學(xué)習(xí)文化知識，嚴(yán)格的監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)，除此之外，各類學(xué)習(xí)資料、培訓(xùn)班、興趣班等等，讓孩子幾乎沒有任何休息時間，這種壓力壓的孩子根本喘不過氣來，自然很容易產(chǎn)生心理疲勞。

2、缺乏學(xué)習(xí)信心。學(xué)習(xí)自信心不強，是不少學(xué)生經(jīng)常遇到的現(xiàn)象，他們也努力過，卻得不到預(yù)期的效果，因此喪失了進(jìn)取心，失去了信心，自認(rèn)爲(wèi)自己的天賦不夠，智力低下，不是學(xué)習(xí)的材料。

也有不少學(xué)生也努力過，也自認(rèn)爲(wèi)取得了一定的成績，卻得不到老師或家長的認(rèn)可，因爲(wèi)被忽略，損傷了自尊心，失去了自信心，進(jìn)取心。