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初一孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

更新日期:2024-09-20 00:26:55  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀當(dāng)家長髮現(xiàn)孩子不願意寫作業(yè)的時候,首先,不要太著急,更不要責(zé)罵孩子,這很容易觸動孩子逆反心理,正確的做法是要弄清楚孩子不寫作業(yè)的原因,這樣才能夠從根源處解決問題。初一孩子不寫作業(yè)家長該怎麼辦1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo),爲(wèi)了讓孩子學(xué)習(xí)不枯燥做事有方向,不要孩子一...

當(dāng)家長髮現(xiàn)孩子不願意寫作業(yè)的時候,首先,不要太著急,更不要責(zé)罵孩子,這很容易觸動孩子逆反心理,正確的做法是要弄清楚孩子不寫作業(yè)的原因,這樣才能夠從根源處解決問題。

初一孩子不寫作業(yè)家長該怎麼辦

1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo),爲(wèi)了讓孩子學(xué)習(xí)不枯燥做事有方向,不要孩子一放學(xué)就問作業(yè)做完了嗎,而是問有多少作業(yè)、主要是什麼?這也是讓孩子明白學(xué)習(xí)學(xué)什麼,從小培養(yǎng)孩子分析、判斷、思考能力,之後開始和孩子一起定計(jì)劃設(shè)目標(biāo),這樣孩子做作業(yè)會感覺不是在完成任務(wù)而是做成一件事情,他會感覺有成就感。

2、合理的檢查作業(yè),家長可以在孩子做作業(yè)的時候,在孩子身邊看書。不要忽視兒童。當(dāng)孩子完成一部分作業(yè)後,要學(xué)會檢查,讓孩子感受到家長對他們的重視。這樣孩子會更願意學(xué)習(xí),這樣就能發(fā)現(xiàn)沒學(xué)好的孩子,幫他們查漏補(bǔ)缺。別說作業(yè)考試肯定是第一。

3、改變孩子的認(rèn)知,很多初一的孩子認(rèn)爲(wèi)讀書無用,還不如當(dāng)網(wǎng)紅,這就是認(rèn)知出現(xiàn)了偏差。家長一定要改變孩子的認(rèn)知,樹立一箇正確的觀念。孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性後,就會主動學(xué)習(xí),也就會主動寫作業(yè),想辦法提升成績。

4、增加孩子的學(xué)習(xí)興趣,家長可以可以增加孩子的學(xué)習(xí)興趣,這樣既可以增進(jìn)父母與孩子之間的溝通交流,也會增進(jìn)孩子本身的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了,寫作業(yè)也會變得積極主動。

5、幫助孩子樹立在自信心,馬太效應(yīng)的精髓就是強(qiáng)者越強(qiáng),弱者越弱。很多時候,孩子之所以不愛學(xué)習(xí),就是因爲(wèi)他喪失自信心。讓孩子重燃希望,只有這樣,孩子才能擁有前進(jìn)的動力,相應(yīng)的,他也會加倍努力,有了努力就有了籌碼,以後也只會越來越好。

初一孩子不寫作業(yè)的原因

1、缺乏激勵,學(xué)習(xí)是一箇過程,不是一夜之間,而是讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成就,需要孩子在學(xué)習(xí)上有毅力,就像一箇人長跑一樣,在跑步過程中給他加油,給他力量。所以在孩子的學(xué)習(xí)中,作爲(wèi)父母需要給孩子加油和鼓勵。

2、存在畏難情緒,部分孩子可能一開始並不厭學(xué),甚至還很有衝勁。但是由於學(xué)習(xí)方法不對,或者學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,或者學(xué)習(xí)難度增加,逐漸得不到一箇良好的學(xué)習(xí)結(jié)果,那麼他們就認(rèn)爲(wèi)學(xué)習(xí)是一箇負(fù)擔(dān),是有難度的事情,是有挫敗感的事情,是沒有樂趣的事情。久而久之,也會演變成對自己的否定,陷入了“習(xí)得性無助”的心理狀態(tài)中。

3、對學(xué)習(xí)不感興趣,這種情況比較多。針對這種情況,建議家長先設(shè)法培養(yǎng)孩子對該科的興趣,比如給孩子瞭解一些有關(guān)且有趣的內(nèi)容,並鼓勵孩子多積極探索。逐漸將興趣培養(yǎng)起來。一旦興趣培養(yǎng)起來,吸收能力也會逐漸增強(qiáng),從而轉(zhuǎn)向良性循環(huán)。

初一孩子不寫作業(yè)的後果

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,作業(yè),其實(shí)老師佈置的一箇任務(wù)。也是對於孩子執(zhí)行能力和責(zé)任感的一箇很好考驗(yàn)。讓孩子養(yǎng)成這樣的一種不僅要做完,還要做對的一種優(yōu)秀的能力。

沒有辦法對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估,一般來說每節(jié)課內(nèi)容的目標(biāo)會分爲(wèi)了解、掌握、運(yùn)用三個層面。作業(yè)的首要目的是爲(wèi)了瞭解學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)知識內(nèi)容掌握和運(yùn)用程度情況;其次也是對內(nèi)容的溫習(xí)鞏固。

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