當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀常言道“物以類聚,人以羣分”,可見交什麼朋友,受什麼環(huán)境影響,對(duì)孩子成長(zhǎng)是非常重要的。遇到孩子跟不好的孩子在一起玩的情況,家長(zhǎng)不要強(qiáng)制干涉孩子的行爲(wèi),不然只會(huì)適得其反,畢竟孩子都有逆反心理。家長(zhǎng)需要多觀察孩子,注意孩子的興趣愛好,引導(dǎo)孩子多出去走走,慢慢讓孩子明白怎麼樣選擇有效的社交。初中的孩子跟了不好的孩子在一起怎麼辦1、教育中應(yīng)該...
常言道“物以類聚,人以羣分”,可見交什麼朋友,受什麼環(huán)境影響,對(duì)孩子成長(zhǎng)是非常重要的。遇到孩子跟不好的孩子在一起玩的情況,家長(zhǎng)不要強(qiáng)制干涉孩子的行爲(wèi),不然只會(huì)適得其反,畢竟孩子都有逆反心理。家長(zhǎng)需要多觀察孩子,注意孩子的興趣愛好,引導(dǎo)孩子多出去走走,慢慢讓孩子明白怎麼樣選擇有效的社交。
初中的孩子跟了不好的孩子在一起怎麼辦
1、教育中應(yīng)該注意方式方法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)交上了壞朋友,家長(zhǎng)首先應(yīng)該冷靜,然後花必要的時(shí)間和精力去具體地瞭解情況??梢哉液⒆踊蛘吆⒆拥拟钒閭儾t解情況,也可以走訪學(xué)校找老師瞭解情況,但這種瞭解事先必須經(jīng)過精心考慮,對(duì)如何問和可能碰到的困難要有充分的思想準(zhǔn)備,同時(shí)還要選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,注意孩子情緒上的可接受性。
這種時(shí)候,千萬不要發(fā)火打罵,或者把孩子禁閉在家,這樣做,適得其反,會(huì)造成孩子情緒上的根本對(duì)立,使他們心理上的“歸屬感”轉(zhuǎn)移,把他們和壞朋友拉得更近。
2、加強(qiáng)正面的教育引導(dǎo)。孩子進(jìn)中學(xué)前後,要不斷地進(jìn)行有關(guān)社會(huì)交往方面的教育??梢越o孩子講一些古今名人交友的生動(dòng)故事,既講交好朋友受益的道理,又講交壞朋友受害的事例,有意識(shí)地給孩子灌輸交友要有選擇,要慎重的道理和知識(shí),增強(qiáng)孩子的道德觀念,幫助他們提高明辨是非的能力,在孩子思想上築起一道防線,減少他們交友的盲目性。
與此同時(shí),家長(zhǎng)還應(yīng)主動(dòng)幫助孩子尋找好朋友,如鄰居和親友中的好孩子,同學(xué)中的好學(xué)生,都可鼓勵(lì)孩子與他們多交往,使他們之間產(chǎn)生友誼。
教會(huì)孩子正確交朋友的方式是什麼
1、培養(yǎng)孩子的社交技能:教孩子如何與人交往是非常重要的。家長(zhǎng)可以教孩子一些社交技能,例如如何與人交流、如何表達(dá)自己的想法和感受、如何傾聽別人的意見和想法等。
2、鼓勵(lì)孩子尋找共同點(diǎn):幫助孩子發(fā)現(xiàn)與他們有共同點(diǎn)的其他孩子,並鼓勵(lì)他們建立友誼。這將有助於孩子建立深厚的友誼,同時(shí)也能夠增強(qiáng)他們的自信心。
3、鼓勵(lì)孩子尊重他人的差異:教育孩子尊重他人的文化、宗教和背景,這有助於他們建立更多的朋友圈,同時(shí)也可以促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
4、教導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)沖突:衝突是正常的,但是孩子需要學(xué)會(huì)如何處理衝突。教育孩子如何以積極的方式解決問題,並且如何與朋友溝通,以便維護(hù)友誼。
5、擴(kuò)大孩子的交友圈:鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng),如聚會(huì)、運(yùn)動(dòng)比賽、俱樂部等。這些活動(dòng)可以幫助孩子擴(kuò)大社交圈子,同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的社交技能。
孩子和幾個(gè)壞孩子一起玩,作爲(wèi)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何和自己的孩子溝通
1、瞭解孩子的朋友:瞭解孩子的朋友,瞭解他們的背景和性格,這對(duì)於孩子交友有很大的幫助。
2、引導(dǎo)孩子:引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)好朋友,可以通過帶孩子參加一些有益的活動(dòng),讓孩子認(rèn)識(shí)一些好朋友。
3、建立家庭規(guī)則:建立一些家庭規(guī)則,讓孩子知道哪些朋友是可以交往的,哪些是不可以交往的。
4、積極參與:積極參與孩子的生活,瞭解孩子在學(xué)校和朋友之間的關(guān)係,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題並及時(shí)解決。
5、與孩子溝通:與孩子溝通,聽取孩子的想法和感受,幫助孩子解決問題,讓孩子感到被關(guān)心和被理解。