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導(dǎo)讀隨著高考腳步的日漸臨近,高三學(xué)生的心情也日漸緊張起來,有些學(xué)生甚至?xí)驙?wèi)壓力大產(chǎn)生厭學(xué)情緒和心理焦慮,那麼,高三學(xué)生學(xué)不進(jìn)去怎麼辦呢?高三學(xué)生學(xué)不進(jìn)去怎麼辦1、要與同學(xué)處好關(guān)係,保持良好心情首要的第一點(diǎn)就是與同學(xué)一定要處好關(guān)係,保持自己心情的舒暢。畢竟學(xué)習(xí)是一種心情,人在高興的時候?qū)W習(xí)效率最高,人在沮喪心情最壞的時候,根本學(xué)不進(jìn)習(xí)去。比如,今天下午你跟...
隨著高考腳步的日漸臨近,高三學(xué)生的心情也日漸緊張起來,有些學(xué)生甚至?xí)驙?wèi)壓力大產(chǎn)生厭學(xué)情緒和心理焦慮,那麼,高三學(xué)生學(xué)不進(jìn)去怎麼辦呢?
高三學(xué)生學(xué)不進(jìn)去怎麼辦
1、要與同學(xué)處好關(guān)係,保持良好心情
首要的第一點(diǎn)就是與同學(xué)一定要處好關(guān)係,保持自己心情的舒暢。畢竟學(xué)習(xí)是一種心情,人在高興的時候?qū)W習(xí)效率最高,人在沮喪心情最壞的時候,根本學(xué)不進(jìn)習(xí)去。
比如,今天下午你跟同桌因一點(diǎn)小摩擦或是小誤會發(fā)生了口角或是矛盾,氣的翻白眼,那麼你們兩個人今天下午的學(xué)習(xí)將化爲(wèi)泡影,兩敗俱傷,誰也學(xué)不進(jìn)習(xí)去。
2、科學(xué)合理地安排和利用時間
文武之道,貴在一張一弛,勞逸結(jié)合,才能不爲(wèi)學(xué)習(xí)所累。一天24小時,一小時60分鐘,都要安排妥當(dāng)。我們不妨制定一份符合自然規(guī)律,適合成長需要的作息時間表(在大多數(shù)情況下,學(xué)校制定的作息表是符合科學(xué)規(guī)律的,適合同學(xué)學(xué)習(xí)生活的)。
3、要形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與好的學(xué)習(xí)方法
要想靜下心來學(xué)習(xí)並取得好的學(xué)習(xí)成績,必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與良好的學(xué)習(xí)方法。習(xí)慣是經(jīng)過重複練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕鬆。
高三學(xué)生學(xué)不進(jìn)去家長怎麼做
1、爲(wèi)孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
家裏本來就不是學(xué)習(xí)的地方,本來就沒有學(xué)習(xí)氛圍,如果我們每天電視開得“地動山搖”,天天抱著手機(jī)刷抖音、火山等刷個不停,孩子怎麼能夠安下心來靜靜地學(xué)習(xí)?我們要以身作則,關(guān)掉電視,放下手機(jī),停止閒聊,拿起書本,爲(wèi)孩子營造一箇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、幫助孩子明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)
一線的教師都知道,但凡是學(xué)習(xí)沒動力的,都是因爲(wèi)學(xué)習(xí)沒目標(biāo)。大目標(biāo)產(chǎn)生大動力,小目標(biāo)產(chǎn)生小動力,沒目標(biāo)就沒動力。
我們可以和孩子聊聊將來想讀一所什麼樣的院校、什麼專業(yè),將來想從事什麼樣的工作,在哪座城市和誰過什麼樣的生活,而要想實現(xiàn)這些目標(biāo),我們要在明年的高考中考出什麼樣的分?jǐn)?shù)。目標(biāo)明確了,孩子也就“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”了。
3、給孩子施加點(diǎn)壓力
正好趁我們在家,給孩子講講我們在外工作的不易、掙錢的艱辛、生活的艱難,您可別認(rèn)爲(wèi)您不說他們也知道,零零後的孩子們沒有喫過一點(diǎn)苦、受過一點(diǎn)罪,他們看不到您的“負(fù)重前行”,只覺“歲月靜好”,他們覺得他們所擁有的這一切都是理所當(dāng)然的,如果他們想可以一直這樣下去。
我們有責(zé)任讓孩子們認(rèn)識到這個社會真實的一面,讓他們知道在如今這個社會若無高學(xué)歷又無一技之長,生存是很艱難的,根本不可能保持住現(xiàn)在所擁有的生活狀態(tài)。
總而言之,高三學(xué)生學(xué)不進(jìn)去怎麼辦,首先要找準(zhǔn)厭學(xué)原因,然後對癥下藥,不要有太多的心理負(fù)擔(dān),踏踏實實一步一箇腳印地按照既定計劃去複習(xí),心寬一些,一切都會好起來的。