孩子寫作業(yè)太慢怎么辦

孩子做作業(yè)慢是很多家長都很頭疼的一箇問題，孩子放學(xué)回家之後，第一件事不是寫作業(yè)而是跑出去玩，家長軟磨硬泡好不容易讓孩子坐下寫作業(yè)了，孩子又非常磨蹭，半個小時的作業(yè)要寫兩三個小時才能完成。

孩子寫作業(yè)太慢怎麼辦

1、建立獎懲制度。面對孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一箇作業(yè)完成的時間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時間沒有完成，那麼就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時間。

如果孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那麼就答應(yīng)孩子一件事，可以當天實現(xiàn)，也可以讓孩子把這個願望先保存著，在未來的某一天實現(xiàn)。當然，家長規(guī)定作業(yè)完成的時間也要依據(jù)孩子的作業(yè)量來變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務(wù)，不然會打消孩子的積極性。

2、創(chuàng)造“私人學(xué)習(xí)空間”。給孩子創(chuàng)造一箇相對安靜獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長切忌來回走動，大聲喧譁。不要在孩子身邊玩手機或平板，在孩子旁邊安靜看書是不錯的選擇。不要孩子做完一題就評判，打斷孩子的思路。

3、確定好做作業(yè)的順序。家庭作業(yè)很多，有不同學(xué)科的，在程度上有容易的，有難度較大的。家長可根據(jù)自己孩子的情況，給孩子一些建議，一般原則是先從孩子喜歡的學(xué)科開始，先完成比較容易地家庭作業(yè)，這樣有助於孩子完成更大難度的作業(yè)的挑戰(zhàn)。

4、把作業(yè)當成考試。讓孩子把作業(yè)當成考試來完成，承諾孩子按考試要求做完作業(yè)後，可以幹自己想幹的事。“考試”後，還可以給孩子“判卷子”，這樣孩子寫作業(yè)的速度不僅會快許多，準確率也會提高。

5、注意細節(jié)，培養(yǎng)好習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如，怎樣的握筆姿勢能把字寫得又快又好；怎樣用不同顏色的筆在課本上做標註和筆記；怎樣寫數(shù)字和公式；既清晰美觀，又很快；寫作文之前先在草稿紙上列提綱表。

家長如何提高孩子寫作業(yè)速度

1、一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練。每天練習(xí)一分鐘“0123456789”快速書寫，寫一分鐘算一次。看一次能寫幾組。這不僅可以鍛鍊孩子快速書寫能力，還能讓孩子知道，一分鐘也很長，可以做很多事情。

2、杜絕催促，堅持表揚。孩子本來寫作業(yè)就慢，絕對不能再催了，而是應(yīng)該提出表揚。比如“寶貝今天寫作業(yè)時間縮短了6分鐘，好棒啊，繼續(xù)加油”、“寶貝穿衣服好快啊，如果寫作業(yè)也能這樣快，就最棒了！”通過表揚激發(fā)孩子內(nèi)在動力。

3、規(guī)定寫作業(yè)時間。如果孩子完不成作業(yè)會被老師批評，所以很多孩子都是害怕的，寫得慢也要寫完作業(yè)。家長可以稍微強硬一點，命令孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，否則就不準再寫了，沒收作業(yè)本，第二天纔給他們。

這樣孩子就非常焦慮，第二天還要補作業(yè)。時間久了，寫作業(yè)效率就會提升。前提是家長態(tài)度要堅決，不能因爲孩子哭鬧就把作業(yè)本還給他們，這樣就沒效果了。

孩子寫作業(yè)慢的原因是什麼

1、條理性差，做題沒順序。一會兒找找橡皮，一會兒找找鉛筆，一箇小時的作業(yè)卻要花2個小時甚至更多。一會兒寫幾道語文題，一會再去做數(shù)學(xué)題，不按照順序來。

2、追求完美，喜歡使用橡皮。有的孩子作業(yè)做得很工整，可是速度慢，字不整齊或者不乾淨，就會馬上擦掉重寫，如同強迫一般。心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱爲“橡皮綜合癥”。

3、對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。本身基礎(chǔ)就差，很多知識點沒有消化吸收，做作業(yè)自然費勁。

4、注意力不集中，小動作過多。寫作業(yè)總東看西看，磨磨蹭蹭。一會兒玩橡皮，一會兒喫鉛筆，一會兒咬手指…寫一會兒就溜達一圈，注意力不集中。