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孩子上課說話怎么教育

更新日期:2024-09-19 16:55:31  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子上課說話,說明孩子注意力不夠集中,不懂得尊重老師,或者說孩子對老師的課不感興趣,等等,具體的原因還是需要跟孩子多溝通,我們需要明白這時期孩子的心理特點,要能對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟逃?,帶動著孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀。孩子上課說話怎麼教育1、孩子上課總是說話,說明孩子注意力不夠集中...

孩子上課說話,說明孩子注意力不夠集中,不懂得尊重老師,或者說孩子對老師的課不感興趣,等等,具體的原因還是需要跟孩子多溝通,我們需要明白這時期孩子的心理特點,要能對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟逃瑤又⒆右黄饘W(xué)習(xí)、閱讀。

孩子上課說話怎麼教育

1、孩子上課總是說話,說明孩子注意力不夠集中,也屬於這個年齡段孩子正常的年齡特點。父母要耐心的引導(dǎo)孩子,多和孩子溝通交流,讓孩子知道懂禮貌和尊重老師,上課說話會打擾到其他小朋友,也對老師不尊重。

在平時也要多轉(zhuǎn)移孩子注意力,從孩子感興趣的事件下手,從每一件小事上讓他能夠堅持下來,孩子習(xí)慣了有耐心和有自信了就好了。

2、家長多與老師聯(lián)繫,及時地瞭解孩子的在校情況,尤其是上課的表現(xiàn),孩子一旦出現(xiàn)問題,家長首先要控制好自己的情緒,冷靜面對,切忌不要打罵孩子,只會適得其反,要理智解決問題。

3、改變家裏的語言溝通習(xí)慣,少嘮叨,少抱怨,少鬥嘴,少說沒有實際內(nèi)容也沒有具體目的無聊話,讓孩子慢慢學(xué)會不多話,只在有確定的溝通內(nèi)容、溝通目的時才說話,說有意義、實際內(nèi)容的話。這樣,孩子在課堂上“碎嘴”的情況,就會慢慢改善。

4、孩子對被關(guān)注的需求非常強烈,而學(xué)校老師的關(guān)注會分配給全體孩子,他會感覺到自己不被矚目。孩子獲得的批評也是關(guān)注的一種形式。

家長可以建議老師對孩子冷處理,當(dāng)孩子活動的時候不理睬他,或者多表揚行爲(wèi)規(guī)範(fàn)的孩子來影響他,讓孩子意識到只有良好的行爲(wèi)才能更被關(guān)注,改變孩子原有的行爲(wèi)習(xí)慣,讓孩子對秩序形成明確地認(rèn)識。另外,家長要再多給予一些孩子關(guān)愛,對孩子的行爲(wèi)和情緒表示理解,讓孩子得到被關(guān)注的滿足。

總之,上課愛說話是不遵守紀(jì)律的表現(xiàn),也是對老師的不尊重,作爲(wèi)家長應(yīng)該跟孩子敞開心扉地談?wù)?,?wèi)什麼上課要忍不住說話,找出原因幫助孩子分析改正,也可以求助於老師,讓老師多表揚和鼓勵孩子改掉上課愛說話的毛病。

怎麼培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上自律的習(xí)慣

1、幫助孩子認(rèn)識和管理時間。在成人眼裏,孩子經(jīng)常有一種主觀拖延現(xiàn)象,總是推遲應(yīng)該完成的事情,顯得拖拉磨蹭。培養(yǎng)孩子的自律性,就需要家長引導(dǎo)孩子養(yǎng)成有效地管理時間、高效地利用時間的好習(xí)慣。

家長可以先教孩子遵循時間計劃去做事,給孩子制定時間表,比如當(dāng)孩子做一件自己不太願意做的事情時,讓孩子自己給出一箇完成時間,告訴他在這個規(guī)定時間內(nèi)做完後,剩下的時間就可以自由支配,激發(fā)孩子的積極性和主動性,培養(yǎng)良好的時間管理能力。

2、家長不要總是第一時間滿足孩子的要求或慾望,給他們一箇等待的時間或是通過做事情來交換,這是一箇意志力鍛鍊的過程,可以更好地培養(yǎng)孩子的自制力和抵禦誘惑的能力。

讓孩子愛上學(xué)習(xí)並不難,需要家長這麼做

首先,可以適當(dāng)?shù)墓膭睿旗妒褂锚剟畹姆椒?,?dāng)孩子努力學(xué)習(xí),表現(xiàn)特別熱心學(xué)習(xí)的時候,可以適當(dāng)?shù)难哉Z上多鼓勵、多安慰,同時當(dāng)孩子學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,特別勤奮的時候,也應(yīng)該適當(dāng)?shù)莫剟?,比如獎勵孩子喫美食、旅遊等,會增加孩子的學(xué)習(xí)積極性。

其次,家長要以身作則,經(jīng)常跟孩子一起進(jìn)行親子閱讀,培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的氛圍!家長應(yīng)對書籍的內(nèi)容進(jìn)行歸類,找一些適合兒童閱讀的,可以激發(fā)閱讀興趣的,圖文並茂的書籍!還要,堅持很重要,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)!

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